文/妮丫妮
后臺回復(fù)“聽課”，聽免費(fèi)課程
后臺回復(fù)“寫作”，加入寫作群
大家好，我是妮丫妮，之前是寫紙媒的，如今轉(zhuǎn)為新媒體文寫作。
剛開始做賬號，我的瀏覽量數(shù)從零開始，漸漸到百位，最后頻出爆款，四五十萬的閱讀量讓我信心滿滿，我堅(jiān)持日更，關(guān)心每一個閱讀量的增加，希望能不斷創(chuàng)下新高，達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)。
正當(dāng)我努力埋頭前行之時，文章卻意外跌出了流量池，閱讀量呈斷崖式下跌，曾經(jīng)引以為傲的閱讀量瞬間成過往云煙，新發(fā)布的文章閱讀量寥寥無幾。
我不斷修整寫作方式和內(nèi)容選擇，試圖找到問題的根源。然而，無論我如何努力調(diào)整，都無法改變這一現(xiàn)狀。我沮喪不已，甚至開始懷疑自己的寫作能力。
所幸，這一切在我開始學(xué)習(xí)人物稿寫作后發(fā)生了巨大的變化。僅僅一個月的時間，我成功上稿6篇，重新找回了寫作的快樂和自信。
01
正當(dāng)我陷入絕望之際，作為湯小小訓(xùn)練營的多年粉絲，無意中看到湯小小老師和蘇沫老師在直播間的交流，蘇沫老師在人物稿寫作領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解，讓我有了新的寫作思路，我決定嘗試人物稿寫作。
參加點(diǎn)評提高班學(xué)習(xí)，除了提高班大群周一、周三大課之外，周二、周四是蘇沫老師的小班授課內(nèi)容。
蘇沫老師的講課深入細(xì)膩，從選題到素材收集，從結(jié)構(gòu)安排到語言表達(dá)，每一步都清晰明了。
她還因課程內(nèi)容具體分享與之相關(guān)的寫作知識點(diǎn)。
蘇沫老師曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)，寫作時一定要大量查閱資料，深入了解人物，挖掘人物背后的故事、情感，以及與眾不同的人生理念，讓文章更具生動化、深度化、溫度化。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我更加注重文章的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，如何下筆才能使文章條理清晰、邏輯嚴(yán)密，是我寫作的重點(diǎn)考量。
經(jīng)過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，我完成了自己的第一篇人物稿。這是一篇關(guān)于陳歐逆風(fēng)翻盤，卷土重來的創(chuàng)業(yè)故事，為了寫好這篇文章，我查閱了大量的資料，深入挖掘了陳歐的創(chuàng)業(yè)歷程和成功經(jīng)驗(yàn)。
文章完稿后，我忐忑不安地將稿件交給了老師。
沒想到，我的文章很快就被錄用并發(fā)表在李砍柴平臺。
首篇發(fā)表文章的閱讀量就達(dá)到1.6萬+，點(diǎn)贊21次，轉(zhuǎn)發(fā)52次。
初戰(zhàn)告捷，這不僅是對我寫作能力的肯定，更是對我堅(jiān)持學(xué)習(xí)人物稿寫作的最大鼓勵。
我意識到人物稿寫作或許是我突破瓶頸、重拾自信的關(guān)鍵所在。
我不斷提高自己的寫作水平，陸續(xù)投出了更多的稿件，每一次上稿都讓我更加慶幸自己的選擇，也讓我在寫作的道路上走得更加堅(jiān)定。
02
學(xué)習(xí)一個月上稿了6篇文章，其中《開店萬家！兩個哈爾濱老板，承包了全球麻辣燙》同時發(fā)在今日頭條毒sir財(cái)經(jīng)和公眾號李砍柴兩個平臺
俗話說，一分耕耘一分收獲。發(fā)表的幾篇文章中閱讀量10萬+的就有3篇，這樣的成績讓我感到無比興奮。
經(jīng)過反復(fù)揣摩，我發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出一套適合自己的寫作方法和技巧。今天也都分享給大家。
首先，要盡量保持客觀公正的態(tài)度。
下筆之前，認(rèn)真收集相關(guān)的資料和背景信息，以便更好地了解人物所處的環(huán)境和時代背景。
要考慮他們的知名度、影響力以及故事的獨(dú)特性。同時，也要前的熱點(diǎn)話題，將人物與熱點(diǎn)相融合，增加文章的吸引力。
其次，要注重素材的收集和整理。
在寫人物稿之前，先列出一個詳細(xì)的素材清單，包括人物的生平經(jīng)歷、代表作品、性格特點(diǎn)、言論觀點(diǎn)等。
然后，通過各種渠道去收集這些素材，并進(jìn)行分類整理。這樣，在寫作時就能迅速找到需要的素材，避免浪費(fèi)時間。
最后，寫作過程中，注重文章的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。
文章敘事一定注重條理清晰、邏輯嚴(yán)密，筆觸細(xì)膩生動描繪人物的成長經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程與磨難、獨(dú)特的人格魅力。
比如，用細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)人物的內(nèi)心復(fù)雜而真實(shí)的世界；用對比手法來突出人物的成長經(jīng)歷和改變；通過引用人物的原話來增強(qiáng)文章的真實(shí)性和說服力。
這些技巧的運(yùn)用，讓文章展現(xiàn)得更加生動、有感染力。
03
回顧一個月的寫作學(xué)習(xí)，我不禁感慨萬分。成功上稿了6篇人物稿，讓我感到了奮斗的幸福，也讓我重新找回了寫作的快樂和自信，很感謝老師的教導(dǎo)和鼓勵。
蘇沫老師約稿很多，工作很忙，上課幾乎沒有一句多余的廢話，按同學(xué)們說，屬于“人狠話不多”的高手。
但對于群里大家提出的疑惑，她從來不會漏答，總是一語中的，令人豁然開朗。
慶幸自己在迷茫時遇到了蘇沫老師，感恩她給予我的無私指導(dǎo)和幫助。正是因?yàn)橛辛怂囊I(lǐng)和支持，我才能夠在人物稿寫作的道路上迅速成長并取得了一定的成績。
寫作是一條漫長而寂寞的道路，路上必定會面臨不斷的困難和挑戰(zhàn)，只要保持初心、勇往直前，就一定能夠在這條道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩。
作者介紹：
妮丫妮 ，湯小小寫作班學(xué)員。公眾號：聽姐姐說，主要寫劇評觀點(diǎn)文。
熱門跟貼