【文學周刊】
人生命運的轉機
徐國良
近讀原市委宣傳部副部長、社科聯(lián)主席、文化學者陳堯明在《江南文化播報》上的作品集，其中感觸最深的一篇文章“讀書是最大的幸?！保x后，令我感慨萬千，它既是我的共鳴點，又是我的“痛點”，它如同吹皺了一池春水，在我心中掀起層層漣漪……。
這事得從我小學畢業(yè)說起。1966年6月，小學畢業(yè)的我，正滿懷希望的準備復習迎考初中，繼續(xù)自己的學業(yè)，誰知，一場席卷神州大地的文化大革命開始了，學校全部停課，上學已不可能了。
盡管哪時年紀尚小，但從小就習慣于割草養(yǎng)羊、羊免的我，在家呆不住，為減輕家庭負擔，從1966年下半年開始，就參加生產(chǎn)隊的集體勞動，大人一天一個工分，我是0.5工分，哪時生產(chǎn)隊一個工約在0.8元左右，干一天活我掙0.4元，盡管對人小體弱的我來說，每天勞動很辛苦，但能為家里增加點微薄收入，心里也是十分高興。
時間到了1968年暑假期間，傳來了“復課鬧革命”的消息，暑假結束，全國學校要恢復上課了，不過“學制要縮短，教育要革命”，初中和高中從原來學制三年變成二年。不管這么說，有學上了，對我這個只有小學文化的人來說，那就是一件大好事呀，我抑制不住內(nèi)心的興奮和激動，期盼著開啟自已的初中學習生活。
這次恢復上初中，對象是1966、1967、1968年三屆畢業(yè)的小學生，全公社有兩千多人。當時，學生上學必須是根紅苗正的貧下中農(nóng)子女，由生產(chǎn)隊、大隊推薦，工宣隊、貧宣隊審核通過。
萬萬讓我沒有想到的事發(fā)生了，到開學那天，我竟然沒有收到通知，眼睜睜的看著我村上的其他同學背著書包上學去了。這對當時的我來說，如同晴天霹靂一點也不為過。我怎么也想不明白，我小學時在張步橋小學、滸塘橋小學讀書時，是老師眼中的好學生。雖然家庭出身中農(nóng)，但無錫地區(qū)沒有下中農(nóng)，上初中的條件我也符合啊，為什么不讓我上，我當時怎么也想不通，真的是百思不得其解。
家人多方打聽了解，原來問題出在生產(chǎn)隊，是生產(chǎn)隊隊長不推薦我上學。他為什么要阻撓我上學呢？原因是隊長與我哥有些意見。在文革期間，隊為基礎，當時辦什么事，都先要征求生產(chǎn)隊意見，需要在生產(chǎn)隊蓋章。我上初中，生產(chǎn)隊長不同意，不向大隊推薦，名落孫山是必然的。實際上，那個年代每家每戶都比較窮，有矛盾、有意見也僅是一點雞毛蒜皮的小事，隊長氣量小了些，他終于有了報復我哥的機會了。殊不知，他的這一舉動，差點毀了我的人生！
沒有學上，對我一個渴望學習、渴望知識、渴望通過讀書走出田野的人來說，無疑是“慢性自殺”。當時我內(nèi)心的痛苦程度，是一般人難以理解、難以想象的。記得當時我很少走出家門，一天到晚暗自流淚，用以淚洗面來形容一點都不為過。家人見我這種情況十分心痛，鄰居了解情況后也非常同情我。我敬愛的爺爺一直做我工作，他耐心的勸導我，對我說：國良，你千萬不要想不開，你還年少，今后的路長著呢，不需要在一棵樹上吊死。但是我什么話也聽不進去，認準一個死理，一句話，就是要去上學。
時間一天天的在過去，我也在痛苦煎熬中度日。轉眼初中開學已有三個月了，姐見我?guī)讉€月來一直憂郁悲傷，心里十分難受。一天下午，她對我說：國良，溪塘下的大隊貧協(xié)代表許滿興我熟悉，他跟咱曾祖母是親戚，聽說他現(xiàn)在是八士中學貧宣隊成員，晚上我們一塊到他家去一趟，求求他能不能讓你上學。我說那太好了，去試試運氣吧！
那個年代民風淳樸，也不知道送禮，家實在窮也沒有禮可送。到了許滿興家，主要是我姐向他說了我的情況，許滿興聽后，對我很是同情，他對著我們說：你們生產(chǎn)隊長做的也太不對了，學習這么好的孩子怎么不讓他上學呢？你們放心，明天上午我就跟學校去反映你的情況，盡我最大努力讓你上學！許滿興的一番動人心弦的話，讓我真的熱淚盈眶，我姐和我連連向他表示感謝！
第二天中午時分，許滿興來到我家，高興的對著我全家說：學校同意了徐國良的上學請求，明天就去報到吧！此時，我爺爺、父親、母親聽完后，對許滿興盡心盡力的幫助千恩萬謝，我當時要跪下來向他致謝，被他一把拉起。他對我和我的家人說：都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用感謝，何況我們還是親戚呀！
第二天一早，我到校辦公室報到，辦公室老師把我領到了滸塘、席巷兩個大隊的教室，因教室課桌排的很滿，學校辦公室找來了一張僅能一個人坐的獨桌，把我按排在最后一個。
至此，經(jīng)過貴人許滿興的幫助，經(jīng)歷了近百個苦難的日日夜夜，我終于又背起書包，滿懷希望和信心，開啟了我的中學生涯！
我非常珍惜來之不易的學習機會。盡管“文革”期間的初中，大部分人都不好好念書，因為大家看不到讀書有什么希望。而我不是這樣看，總認為有書讀就是我的快樂。在兩年的學習時間里，我沒有虛度年華，上課專心聽講，下課按時完成作業(yè)。可以說每次考試，我的語、數(shù)、理、化、外五門課成績均在90分以上。
初中畢業(yè)后，我對上高中已不存在奢望，因為初中都近乎“乞討”而來，怎么說也輪不到我上高中。
“機會總是留給有準備的人”。命運的轉機就是在不經(jīng)意間出現(xiàn)了。大約是1970年8月20號左右的一天下午，我正在生產(chǎn)隊田里勞動，突然大隊來人把我叫到田梗上，交給我一份八士中學“高中錄取通知書”。當時真的把我驚呆了，簡直不相信自己的眼睛，等同于“天上掉餡餅”，此等好事怎么會輪到我呢？因為在當時，生產(chǎn)隊長還是原來的隊長，上學還是逐級推薦的環(huán)境。我喜出望外，難掩心中的激動。事后得知，由于上級教育部門的要求，在推薦上學的基礎上，適當再增加一些在初中學習優(yōu)秀的學生，由原來高中一個班擴至為兩個班，在這樣一個背景下，我被有幸的選中了。兩年多的高中學習生活，對我一生產(chǎn)生了重大影響。
1972年12月，我走進了軍營。以前我所在連隊的黑板報從未在團里拿過名次，我去后負責出黑板報，每次評比都進入了前三名，令連首長對我刮目相看。三個月后，連隊就任命我為文書，要知道，文書是班長級別，指導員找我談話，讓我始料不及，真是做夢也沒有想到，這在當時全團400多名同期入伍的新兵中，我是第一個進入班長序列的。炮要打得準，關鍵是計算兵計算不能出任何差錯，計算兵是連隊最重要的崗位。連長了解到我是高中畢業(yè)，讓我又學計算兵。高中學習時，為了“備戰(zhàn)備荒”，數(shù)學專門有兩章“前方交會法”、“三點后方交會法”(三角函數(shù))的內(nèi)容，特別是三點后方交會法，一道題計算下來需要幾十個步驟。這兩個內(nèi)容，也是計算兵計算的重點和難點，通過它的計算求出坐標。因我在高中階段就學的比較好，一上手就掌握了，并很好的協(xié)助連長在前沿觀察所進行指揮，由此深得連長的器重。1976年初，我代理營部書記，是全團同年兵中第一個“以兵代干”的，1976年10月實現(xiàn)了我當兵時的夙愿，在同年兵中第一批提了干。
“讀書是最大的幸?！币晃?，堯明部長講到了我的心坎里。如果當年我不是執(zhí)著的堅持要上初中，我也不可能后來上高中。如果是這樣，試想，一個沒有什么文化的小學畢業(yè)生的我，很有可能走不出家鄉(xiāng)牛角尖這個小村莊?，F(xiàn)在回過頭去看，辛酸、艱難、堅持不懈的求學路，實現(xiàn)了自己的軍旅夢、夢想成真，收獲了自己豐富多姿的人生。
感謝堯明部長精彩文筆帶給我的共鳴，他讓我浮想聯(lián)翩，給我?guī)砹恕翱唷焙汀昂谩钡幕貞?。下面，我用堯明部長文中的一句話結束本文：“書香是生命永恒的香味”。
作者簡介
徐國良，1953年12月生，江蘇無錫人。有15年軍旅生涯，回地方后曾任無錫市外經(jīng)局副局長、液晶辦主任、市外商投資企業(yè)協(xié)會會長。
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