2025年申請季,杭州狄邦文理學(xué)?!皫p峰計劃”首屆畢業(yè)生厲宇婷交出了一份亮眼的升學(xué)答卷——康奈爾大學(xué)、帝國理工學(xué)院等15封頂尖大學(xué)錄取Offer。

在一眾家長心中,能夠被藤校錄取的孩子不僅擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,也有極強的綜合能力,家長也不禁好奇,是什么讓“藤校”學(xué)生與眾不同?哪些特點讓學(xué)生在申請過程中更具吸引力?

部分offer

美國

康奈爾大學(xué) 2025 U.S. News全美最佳大學(xué)排名第11

加州大學(xué)戴維斯分校 2025 U.S. News全美最佳大學(xué)排名第33

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 2025 U.S. News全美最佳大學(xué)排名第33

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校2025 U.S. News全美最佳大學(xué)排名第39

英國

帝國理工學(xué)院 2025 QS世界大學(xué)排名第2

倫敦大學(xué)學(xué)院(2封) 2025 QS世界大學(xué)排名第9

舌尖上的科學(xué)家:從廚房到實驗室

厲宇婷她對食品科學(xué)的興趣,始于廚房里的好奇心。“高中的時候,我開始喜歡自己去廚房做吃的,慢慢發(fā)現(xiàn)食物背后的科學(xué)特別有意思。每個食品材料的配比都像一場精密實驗,生物自然環(huán)境中,維持這種微妙的平衡讓我著迷?!彼貞浀?。

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這種興趣在學(xué)術(shù)探索中不斷深化。她加入了環(huán)保組織“根與芽”,成立研究小組,聚焦外來入侵物種福壽螺的生態(tài)影響,并作為主講人向綠色委員會提交報告。此外,她還發(fā)起社區(qū)宣傳活動,提升公眾對外來物種的認知。

杭州狄邦文理

在導(dǎo)師建議下,她放棄了傳統(tǒng)的理科組合,選擇了"經(jīng)濟+生物化學(xué)"的跨學(xué)科A-level課程?!拔矣X得食品是一個跨學(xué)科性專業(yè),它不僅涉及生物和化學(xué),還關(guān)聯(lián)工程、甚至經(jīng)濟。"她舉例說,"比如食品加工要考慮生產(chǎn)效率,包裝設(shè)計要兼顧保鮮和環(huán)保,這些都需要不同領(lǐng)域的知識。"這種跨學(xué)科的視角,最終成為她升學(xué)申請中的亮點。

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巔峰計劃:在“學(xué)霸社區(qū)”里策劃一場展覽

進入巔峰班后,厲宇婷既感到壓力,又十分興奮:“巔峰的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,和一群優(yōu)秀的同伴朝夕相處,既讓我感到壓力,更激發(fā)了我的潛能。在平時的課堂學(xué)習(xí)中,老師們認真負責(zé),教學(xué)內(nèi)容的推進節(jié)奏稍快,課堂比較緊湊高效。所以老師們會充分利用多余時間,帶領(lǐng)大家開展各類項目?!?/p>

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厲宇婷特別提到生物老師的教學(xué):“除了常規(guī)學(xué)術(shù)課程,老師還會組織我們參與各種實驗與小組合作項目。這些經(jīng)歷對我的專業(yè)興趣培養(yǎng)幫助很大?!庇捎诎嗉壚飬R聚了校內(nèi)頂尖學(xué)生,他們組隊參加國際競賽,共享科研資源,僅2024年,她就斬獲了英國BBO生物金獎、美國生物測評銀獎。

此外,她還召集巔峰班的同學(xué),共同創(chuàng)辦了“生物面料社”,用咖啡渣、果皮研發(fā)環(huán)保材料。“我們想證明‘垃圾’也能變成高端面料?!眻F隊甚至嘗試制作“零污染口紅”,并邀請擅長雕刻的同學(xué)在口紅上復(fù)刻摩梭族傳統(tǒng)花紋。

作為組織者,她的領(lǐng)導(dǎo)能力也得到充分展現(xiàn):“‘縫補自然’環(huán)保藝術(shù)展時,我們招募了15名志愿者,一起布置展覽,向社會傳遞可持續(xù)發(fā)展的理念。不過現(xiàn)場我們遭遇了藝術(shù)家臨時退出的危機。我們連夜調(diào)整展區(qū),最終還是成功舉辦。這就像食品研發(fā)——遇到變量,就快速調(diào)整‘配方’?!彼Φ?。

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豐厚的國際資源:入選哈佛大學(xué)“Dean’s List校長名單”

受益于狄邦集團豐富的國際教育資源,作為 “巔峰計劃” 的優(yōu)秀學(xué)生,厲宇婷在 2024 年入選哈佛大學(xué) “Dean’s List 校長名單”。

她與同學(xué)一同前往 MIT、耶魯和哈佛訪校,體驗大學(xué)課程。例如在哈佛,他們走進本科生課堂,與大學(xué)生一同聽課,還參與了模擬聯(lián)合國、公共演講等趣味活動課程。厲宇婷對一門關(guān)于鳥類的生物課程尤為感興趣,“他們的上課方式與我想象的不同,一上課就展開關(guān)于始祖鳥的互動辯論,感覺特別有意思。”

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“我覺得在狄邦的6年,最大的改變是變得更自信了,也更敢于嘗試新事物。” 厲宇婷回憶道。從初一剛?cè)雽W(xué)時的靦腆,到后來積極參與合唱、戲劇、飛盤等活動,再到自信策劃藝術(shù)展、帶領(lǐng)社團、組織學(xué)生會活動,她一步步實現(xiàn)自我突破。

原本對飛盤一無所知的她,后來成為飛盤校隊成員,并兩次參加上海國際高中聯(lián)賽。她感慨地說:“雖然比賽成績并非十分突出,但與隊友并肩拼搏的經(jīng)歷,讓我收獲滿滿。

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“巔峰計劃” 的老師 Zoe 評價道:“從她的考培老師到巔峰班老師,這6年我見證了她的成長。她是個踏實的姑娘,做事并非出于功利目的,而是源于興趣與熱愛。她以‘慢工出細活’的態(tài)度,一步一個腳印地把事情做好,我想這正是她吸引大學(xué)招生官的原因所在?!保ㄐ畔碓矗汉贾莸野钗睦韺W(xué)校)