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(以下簡稱《綱要》)日前正式發(fā)布,明確了38條重點任務。教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目逐一解讀。今天,解碼第三十四條“健全教育戰(zhàn)略性投入機制”,一起來看3個視頻——

讀綱要

《綱要》提出,深化教育綜合改革,激發(fā)教育發(fā)展活力。在這一任務中,第三十四條明確要求“健全教育戰(zhàn)略性投入機制”。具體內(nèi)容一起來看——

 解碼《綱要》? | 健全教育戰(zhàn)略性投入機制
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解碼《綱要》? | 健全教育戰(zhàn)略性投入機制

“快速讀懂《綱要》”短視頻?

看案例

近年來,我國教育投入力度如何?一起透過《綱要》看教育——

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解碼《綱要》? | 健全教育戰(zhàn)略性投入機制

“透過《綱要》看教育”短視頻?

聽解讀

《綱要》指出,要“健全教育戰(zhàn)略性投入機制”。如何理解其深刻內(nèi)涵?如何為健全教育戰(zhàn)略性投入機制按下加速鍵?專家解讀來了——

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解碼《綱要》? | 健全教育戰(zhàn)略性投入機制

“《綱要》‘V觀’”短視頻?

來源 | 教育部宣傳教育中心、中國教育電視臺、中國教育報刊社

視頻 | 中國教育電視臺銀曉霜、曲梓華、田宇、滕子衎,中國教育報任赫,教育融媒體創(chuàng)新創(chuàng)作基地江南大學周鵬程、廖張碩

設計 | 教育部宣傳教育中心

責任編輯|王佳實

解碼《綱要》

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