從革新傳統(tǒng)教學的“學習模式”，到構建產學研聯(lián)盟的生態(tài)，AI 技術正從輔助工具升級為教育科技變革的驅動力。Google、OpenAI、Anthropic 等 AI 頭部科技公司正在密集投入及布局相關教育業(yè)務。
Anthropic：破局 AI 與教育的對抗性困局
本周，估值 615 億美元的 AI 公司 Anthropic （聊天機器人 Claude 母公司） 推出教育專用產品 Claude for Education，直擊高等教育痛點：如何讓 AI 從“作弊工具”轉變?yōu)椤皵?shù)字導師”。
其核心功能“學習模式”摒棄傳統(tǒng)答案生成，轉而通過蘇格拉底式提問引導學生獨立思考。例如，當學生提出微積分問題時，Claude 不會直接解題，而是反問“你會如何拆分步驟”或“有哪些反例可能推翻你的結論”。Anthropic稱這種側重引導學生推理的過程，能夠更好地幫助培養(yǎng)批判性思維能力。
從技術供應商到教育生態(tài)共建者，Anthropic 的策略直指兩大痛點：
學術誠信危機：通過設計源頭規(guī)避答案輸出，降低作弊風險；因為該弊端，自 2022 年 ChatGPT 出現(xiàn)以來，美區(qū)多所大學一直在努力應對對 AI 的矛盾態(tài)度——有些大學完全禁止 AI，而另一些大學則暫時接受 AI。斯坦福大學的HAI AI 指數(shù)顯示，超過四分之三的高等教育機構仍然缺乏全面的 AI 政策。
教育效率瓶頸：為教師提供自動批改、教案生成功能，同時為學生提供個性化輔導。目前，Claude 已與東北大學、倫敦政治經濟學院（LSE）、尚普蘭學院三所高校達成“全校范圍”合作，覆蓋超數(shù)萬師生。
據(jù)稱，這三所學校分別代表了不同類型的高等教育機構，涵蓋了綜合性大學、經濟學院和職業(yè)學院等多個領域，具有廣泛的代表性和影響力。
其中東北大學是 Anthropic 首個大學計劃合作伙伴。其計劃旨在改變東北大學全球大學系統(tǒng)的教學、研究和商業(yè)實踐。此次合作為 13 個全球校區(qū)的 50,000 名學生、教師和工作人員提供了無縫訪問 Claude 的機會。其正在與東北大學合作，為高等教育中的 AI 集成構建最佳實踐、新的 AI 驅動的教育工具以及在教育環(huán)境中負責任地采用 AI 的框架。東北大學計算機科學教授兼 AI 主管Javed Aslam表示，這種合作關系來得正是時候。Aslam 稱：“我們想要的不僅僅是一筆供應商交易”。“我們真的希望有一個合作伙伴，我們可以與之合作，改變高等教育，將 AI 用于教學、學習、研究和商業(yè)運營?！?/p>
倫敦政治經濟學院是一所世界領先的大學，專門研究社會科學，該學院正在向全體學生分享 Claude。通過與 Anthropic 合作，倫敦政治經濟學院為學生提供在 AI 轉型的世界中所需的工具和技能，并探索如何在教育環(huán)境中負責任地部署 AI。其校長兼副校長 Larry Kramer 表示：“自成立以來，倫敦政治經濟學院一直走在理解社會變革和尋求解決現(xiàn)實世界挑戰(zhàn)的前沿。此次新的合作正是這一使命的一部分。作為社會科學家，我們處于獨特的位置，可以理解和塑造 AI 如何積極改變教育和社會。”
尚普蘭學院是職業(yè)導向型院校，該校正在全校范圍內采用 Claude，以便學生培養(yǎng)在職場中所需的 AI 技能。通過將 Claude 融入校園和在線課程，尚普蘭學院將探索 AI 對勞動力發(fā)展的影響，包括使畢業(yè)生在技術驅動的世界中所需的技能?！?AI 正在改變‘工作準備’的含義，作為一所面向未來的大學，尚普蘭學院為學生提供了使用 AI 的機會，以便他們畢業(yè)后能夠立即投入工作，”尚普蘭學院校長亞歷克斯·埃爾南德斯 (Alex Hernandez) 表示?！芭c Anthropic 的合作正在推動尚普蘭學院的新一輪創(chuàng)新，讓我們有機會吸取有益于所有高等教育的經驗教訓?！?/p>
據(jù)報道，Anthropic 還希望通過新的學生大使和 AI “建造者”等計劃推動達成更多與高校的合作，以支持更多學生在學習中使用 AI。美區(qū)數(shù)字教育委員會 2024 年的一項調查發(fā)現(xiàn)，54% 的大學生每周都會使用生成式 AI。Claude for Education 交易可以幫助 Anthropic 讓更多年輕人熟悉其工具，而資金充足的大學則為此買單。
因此從商業(yè)化路徑來看，B 端許可費模式可以幫助 Anthropic 打開穩(wěn)定收入源。Anthropic 計劃通過高校支付許可費而非個體訂閱實現(xiàn)盈利。2025年其月收入已超過 1 億美元，教育市場的拓展有望為其貢獻長期增長動力。但挑戰(zhàn)同樣顯著：教師接受度不均、歐盟 GDPR 合規(guī)壓力，以及如何證明“學習模式”的長期效果仍需時間驗證。
谷歌：全棧生態(tài)布局，AI 工具“全家桶”進入課堂
從 NotebookLM 到 Chromebook Plus，Google 憑借其龐大的產品矩陣，正構建從軟件到硬件的全場景教育AI生態(tài)：
NotebookLM：其AI 筆記本支持利用人工智能理解任何信息。用戶上傳資料來源，如研究論文、教育標準、講義和課程閱讀材料。然后，NotebookLM 可以回答問題并生成摘要、課程計劃、學習指南、討論問題和測驗，據(jù)谷歌稱所有這些都帶有內聯(lián)引文以確保準確性。此外，還支持隨時隨地使用音頻概覽進行學習，它將文檔、幻燈片、圖表等轉換為由兩個人工智能主持人主持的、引人入勝的互動音頻討論，讓用戶快速了解任何主題。
打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片Gemini 教育功能： 當用戶將 Google AI 直接引入其使用的學習管理系統(tǒng) (LMS)，Gemini Learning Tools Interoperability (LTI)將由 Gemini 提供支持的 AI 驅動產品（如Gemini 應用程序、NotebookLM、Learn About和Illuminate）直接整合到第三方 LMS 軟件中，首先是 Instructure 的 Canvas 和 Powerschool Schoology Learning。
谷歌稱，用戶在 Gemini 應用中可以訪問值得信賴的內容和信息。當 Gemini 生成回復時，用戶可以使用雙重檢查功能來評估網(wǎng)絡上是否有內容可以證實其回復。Gemini 還可以向用戶顯示其回復內和下方的來源和相關內容，包括具有類似信息的網(wǎng)絡來源和鏈接，供用戶深入挖掘。
用戶還可以使用 Google Vids 中的 Gemini 更快地制作視頻。Vids為教學和學習提供了簡單的視頻創(chuàng)建功能。使用 Vids 中的 Gemini，用戶可以創(chuàng)建故事板，包括建議的場景、腳本、庫存視頻、背景音樂等，只需向 Gemini 提供簡單的提示或來自云端硬盤的內容即可。
使用 Gemini 在應用程序的側面板中完成更多工作。例如 Gemini 可以利用從電子郵件、文檔等中收集的見解來幫助用戶總結、分析和生成內容， 所有這些都可以在應用程序的側面板中完成。
Gemini in Classroom 支持生成定制詞匯表。教育工作者現(xiàn)在可以創(chuàng)建自定義單詞表，其中包含與指定年級和主題相關的定義、詞性和示例。所有使用 Gemini for Workspace 的教育工作者都可以使用 Gemini in Classroom，無論他們使用哪種主要學習管理系統(tǒng)。
Gemini Advanced 中的 Gems 用于支持個性化用戶的 AI 體驗。Gem 是 Gemini 應用的定制版本，可以記住用戶的提示說明以供將來聊天使用。用戶可以通過將資源上傳到自己的 Prompt 說明（例如學生的個性化教育計劃和他們過去的一些作業(yè)）來使 Gems 更加有用，從而創(chuàng)建一個可以為該學生量身定制個性化資源的 AI 專家。用戶還可以使用 Google 的預制 Gems，例如 Learning Coach，它支持提供分步學習指導以及有用的練習活動（例如測驗和游戲）。
Chromebook Plus：該電腦支持用于輔助教師一天的所有工作，并且內置 Google AI。Help me write 和 Help me read 可以幫助用戶生成副本或理解文本。其可以生成視頻通話背景圖像，使用 Live Translate 在媒體流上啟用 100 多種語言的翻譯字幕，或使用新的 Recorder 應用創(chuàng)建帶有轉錄的 AI 錄音。這些功能現(xiàn)在都可用，同時還有 Chromebook Plus 上所有生成 AI 功能的管理員控制等。
從 ChatGPT Edu 到 NextGenAI，AI 頭部公司OpenAI 于 2024 年推出高校專用產品 ChatGPT Edu 服務于教育市場，今年 3 月該公司宣布再投入 5000 萬美元成立 NextGenAI 聯(lián)盟，與哈佛、牛津等 15 所頂尖機構合作，提供資金、算力和 API 接口三重支持。其目標明確：將 AI 深度嵌入學術研究與教學，加速從實驗室到產業(yè)的轉化。
據(jù)稱，新聯(lián)盟的資金分配與落地場景：
研究支持：推動醫(yī)療、教育等領域突破，場景如哈佛大學、波士頓兒童醫(yī)院等研究，致力于縮短罕見病診斷周期；
算力支持：為高校機構提供GPU資源，降低模型訓練成本；
API 開放：允許麻省理工學院等院校學生微調自有模型，開發(fā)創(chuàng)新應用。
Google、OpenAI、Anthropic 是美區(qū)頭部的 AI 科技服務公司，當前Anthropic 的“引導式 AI ”試圖在禁止與放任使用間找到平衡服務于教育場景。Google 依靠生態(tài)布局擴大市場份額，而 OpenAI 則通過聯(lián)盟模式構建學術-產業(yè)閉環(huán)，推動 AI 從技術到產業(yè)落地。這場 AI 公司布局教育的終局，顯然并非零和博弈，而是形成多元共生的教育 AI 生態(tài)。
其他閱讀
熱門跟貼