四月的安岳，春意盎然。4月2日，安岳縣九韶小學(xué)的操場(chǎng)上，晨露浸潤(rùn)著花圃內(nèi)的鮮花，呈現(xiàn)出欣欣向榮、向上向陽(yáng)之態(tài)。以“賡續(xù)普州千年文脈·共譜安岳文化華章”為主題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式在此舉行。
這場(chǎng)活動(dòng)不僅是安岳縣推動(dòng)傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的重要舉措，更標(biāo)志著安岳縣以創(chuàng)新形式守護(hù)文化根脈、培育時(shí)代新人行動(dòng)全面展開。
儀式啟動(dòng)
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融
上午10時(shí)30分，隨著操場(chǎng)廣播開關(guān)撥開，40名身著傳統(tǒng)服飾的小學(xué)生踏著川劇韻律，蹦跳著來(lái)到主席臺(tái)上。他們來(lái)自安岳縣九韶小學(xué)，這套創(chuàng)新式的“川劇廣播體操”將川劇身段與校園課間操巧妙結(jié)合，為活動(dòng)拉開了序幕。
場(chǎng)地一側(cè)，革命歷史展板整齊擺放，引得不少學(xué)生及家長(zhǎng)駐足觀看；安岳縣中醫(yī)醫(yī)院在場(chǎng)設(shè)立的“中醫(yī)適宜技術(shù)體驗(yàn)區(qū)”同樣圍滿了參與活動(dòng)的師生代表，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
活動(dòng)啟幕，安岳縣教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)“安檸石光岳傳經(jīng)典”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了介紹：“讓傳統(tǒng)文化扎根校園，不僅是傳承歷史，更是為安岳的未來(lái)播撒文化自信的種子……”現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)代表們聚精會(huì)神，不住點(diǎn)頭。
隨后，樂(lè)至街小學(xué)的曲劇《滿園書香》以婉轉(zhuǎn)的唱腔和生動(dòng)的表演，再現(xiàn)了安岳曲劇的典雅韻味；賈島小學(xué)的詩(shī)歌朗誦《悅誦經(jīng)典·古韻流傳》以稚嫩卻鏗鏘的聲音傳遞千年文脈的厚重；岳石小學(xué)的情景劇《石韻尋光》則通過(guò)小演員們的深情演繹，帶領(lǐng)觀眾穿越時(shí)空，探尋安岳石窟的歷史故事。此外，安岳縣中醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員表演的養(yǎng)生八段錦操，將中醫(yī)養(yǎng)生智慧融入肢體動(dòng)作，傳遞了中醫(yī)“治未病”的健康理念，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
“這是一場(chǎng)‘文脈新芽’的培育行動(dòng)，更是一次‘全域燎原’的文化播種。讓我們攜手澆灌，將傳統(tǒng)文化的種子播撒在孩子們心田?！被顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隨著活動(dòng)啟動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，象征文化傳承的紅色綢帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，安岳縣“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”行動(dòng)就此邁入新階段。
安岳縣九韶小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)李先生參加此次活動(dòng)后感觸頗深：“作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們也希望孩子不僅是傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)者，還能做傳統(tǒng)文化的傳播者?！?/p>
示范引領(lǐng)
文化傳承“有根有魂”
此次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)，在于以“示范校+特色項(xiàng)目”模式打造可復(fù)制、可推廣的傳承樣本。今年，9所示范學(xué)校將分別圍繞歷史、石刻、書畫、曲劇、中醫(yī)等主題，形成“一校一品”的文化矩陣。
·石刻傳承：讓千年石窟“活”起來(lái)
安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與岳石小學(xué)將通過(guò)“石刻傳承”項(xiàng)目，以“大解說(shuō)員帶小解說(shuō)員”的形式，讓學(xué)生化身“紅領(lǐng)巾講解員”，用童言童語(yǔ)講述安岳石窟的千年故事。
·歷史傳薪：觸摸安岳的“根”與“魂”
賈島小學(xué)、龍臺(tái)小學(xué)的“歷史傳薪”活動(dòng)將以縣志贈(zèng)書、主題展板為載體，引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的變遷中感悟家鄉(xiāng)情懷和文化自信。同時(shí)還會(huì)定期邀請(qǐng)抗戰(zhàn)老兵、老促會(huì)成員等安岳歷史見證人、貢獻(xiàn)者與學(xué)生分享普州英雄故事及先進(jìn)事跡，讓學(xué)生們?cè)陂喿x與分享中厚植文化“根”與“魂”。
·中醫(yī)傳承：千年智慧守護(hù)成長(zhǎng)
安岳縣九韶小學(xué)開展的知識(shí)講座、養(yǎng)生體驗(yàn)、八段錦教學(xué)等活動(dòng)，學(xué)生將在專家指導(dǎo)下體驗(yàn)艾灸、推拿，從實(shí)踐中感受中醫(yī)的博大精深。
·經(jīng)典傳誦：讓傳統(tǒng)文化“聲”入人心
秦徐中學(xué)、賈島小學(xué)將以安岳歷史、石刻、檸檬、紅色文化等為主要內(nèi)容，通過(guò)講故事、演講等形式，讓孩子們?cè)趥髡b中成長(zhǎng)、在文化中成才。
·書畫傳習(xí)：筆墨丹青繪家鄉(xiāng)
安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)將舉辦青少年書畫傳習(xí)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生以安岳元素為主題創(chuàng)作作品?；顒?dòng)還將邀請(qǐng)書畫名家進(jìn)校指導(dǎo)，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在筆尖流淌中煥發(fā)新生。
·曲劇傳唱：非遺技藝“圈粉”安岳少年
樂(lè)至街小學(xué)將依托每周三課后延時(shí)服務(wù)開設(shè)省級(jí)非遺——安岳曲劇興趣班，邀請(qǐng)非遺傳承人及專業(yè)劇團(tuán)指導(dǎo)唱腔與表演，并組織學(xué)生登臺(tái)展演。曲劇進(jìn)校園不僅能為非遺傳承做好鋪墊，還能將非遺展演觀眾群體向年輕化拓展。
活動(dòng)通過(guò)興趣班、展演、競(jìng)賽等形式，讓傳統(tǒng)文化不再是書本上的抽象符號(hào)，而是融入日常的鮮活實(shí)踐。
展望未來(lái)
文化薪火綿延永續(xù)
從“一枝獨(dú)秀”到“百花齊放”，示范校的探索只是起點(diǎn)。根據(jù)方案，活動(dòng)將分階段推進(jìn)：2025年2月籌備啟動(dòng)，2025年3月至6月全面實(shí)施，9月起將進(jìn)一步創(chuàng)新形式、完善措施、突出成效，最終形成“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全域覆蓋”的學(xué)院傳承網(wǎng)絡(luò)。
活動(dòng)的深層意義，在于為青少年培鑄文化基因。在書畫傳習(xí)大賽中，學(xué)生以安岳石刻、檸檬之鄉(xiāng)為靈感創(chuàng)作作品，用筆墨勾勒家鄉(xiāng)之美；曲劇興趣小組的孩子通過(guò)學(xué)唱經(jīng)典曲目，領(lǐng)悟“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的匠心精神；中醫(yī)講座則讓“治未病”的理念悄然浸潤(rùn)童心……
“以前覺得石刻只是石頭，現(xiàn)在才知道它每一道紋路都是歷史的密碼?！卑苍揽h九韶小學(xué)的學(xué)生們用稚嫩的話語(yǔ)傳遞出對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同。這種從認(rèn)知到認(rèn)同的轉(zhuǎn)變，正是文化傳承的核心價(jià)值。
啟動(dòng)儀式的成功舉辦，標(biāo)志著安岳縣傳統(tǒng)文化進(jìn)校園行動(dòng)已按下“加速鍵”。2026年1月，活動(dòng)將通過(guò)成果展、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式全面總結(jié)，但文化傳承的腳步不會(huì)停歇。
千年普州，文脈悠長(zhǎng)。傳統(tǒng)文化與青春校園相遇，歷史的回響與未來(lái)的憧憬交織綿延。這場(chǎng)“以文化人”的生動(dòng)實(shí)踐，不僅為安岳學(xué)子筑牢精神根基，更將為鄉(xiāng)村振興與城市發(fā)展注入持久的文化動(dòng)力。
易奎西
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