高山仰止，方知才疏；三人同行，覺(jué)左右為師。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)推動(dòng)有效課堂活動(dòng)的實(shí)施，全面掌握課堂教學(xué)的實(shí)際情況。3月份，臨晉小學(xué)舉行了新學(xué)期的普聽(tīng)課達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。教師們認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備，立足課堂、立足學(xué)科，為落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)而努力。
文韻流淌 啟迪心靈
在語(yǔ)文課堂上，教師們以深厚的文化底蘊(yùn)為基石，用生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的情感，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維拓展能力，通過(guò)精讀、泛讀、討論等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。
課堂上，教師們或娓娓道來(lái)，或激情澎湃，用文字的魅力啟迪著學(xué)生的心靈，讓他們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游，感受著語(yǔ)言的魅力和力量。
思維啟迪 智慧成長(zhǎng)
數(shù)學(xué)課堂上，教師們化身為智慧的引領(lǐng)者，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、清晰的思路，引?dǎo)學(xué)生們探索數(shù)學(xué)的奧秘。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維能力，通過(guò)例題講解、習(xí)題練習(xí)、小組討論等多種形式，激發(fā)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。
課堂上，教師們或循循善誘，或啟發(fā)引導(dǎo)，用數(shù)學(xué)的智慧點(diǎn)亮學(xué)生的思維火花，讓他們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游，體驗(yàn)著數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。
多元融合 全面發(fā)展
綜合學(xué)科課堂上，教師們以多元化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，為學(xué)生們呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，將音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、體育等學(xué)科融為一體，通過(guò)實(shí)踐操作、互動(dòng)體驗(yàn)、創(chuàng)意表達(dá)等多種形式，激發(fā)學(xué)生們對(duì)綜合學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。
課堂上，教師們或寓教于樂(lè)，或寓教于樂(lè)中，用綜合學(xué)科的魅力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
此次普聽(tīng)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，如同春風(fēng)一般，吹拂著臨晉小學(xué)的每一個(gè)角落，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出了新的生機(jī)與活力。它不僅展示了教師們的教學(xué)風(fēng)采，也進(jìn)一步推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施。在未來(lái)的日子里，臨晉小學(xué)將繼續(xù)秉承“以人為本，質(zhì)量立?！钡慕逃砟?，乘著春風(fēng)的翅膀，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，努力打造更加高效、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片更加廣闊的天空。
【來(lái)源：臨猗縣臨晉鎮(zhèn)臨晉小學(xué)】
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