2024-2025美本TOP30放榜落幕。除了一些少量的、概率較低的WL轉(zhuǎn)正，錄取結(jié)果基本上塵埃落定。
從今年美本整體錄取結(jié)果來(lái)看，沒(méi)有爆冷、涼涼、慘烈之說(shuō)，美本TOP30中國(guó)學(xué)生錄取人數(shù)，對(duì)比去年微增60多枚，早申對(duì)比去年增長(zhǎng)240多枚，增長(zhǎng)約13%（包含佛羅里達(dá)EA 72枚，今年新增EA），RD減少約180多枚，下降約4.55%，整體錄取沒(méi)有大幅縮水，減少的錄取主要集中在部分公立大學(xué)如佛羅里達(dá)、UCLA等，部分大學(xué)增長(zhǎng)或者縮減幅度較大，給大家造成一種大幅縮水的假象，整體錄取依然是增長(zhǎng)的。不過(guò)值得注意的是，今年海高學(xué)生TOP30錄取下降約8%，主要是疫情期間海高人數(shù)大幅下降的原因。
縮水嚴(yán)重的大學(xué)包括：芝大、哥大、UCLA、圣母、范德堡、卡內(nèi)基梅隆、UCSD、紐大、佛羅里達(dá)，增長(zhǎng)明顯的大學(xué)包括：加州理工、西北大學(xué)、康奈爾、達(dá)特茅斯、UCB、圣路易華大、喬治城大學(xué)、南加大、北卡教堂山。有些大學(xué)錄取中國(guó)學(xué)生縮水超65%，有些大學(xué)錄取中國(guó)學(xué)生增長(zhǎng)超80%，一增一減之后，中國(guó)學(xué)生整體錄取數(shù)基本與去年相差不大，我在后面文章把今年美本TOP30詳細(xì)錄取數(shù)據(jù)分享出來(lái)。
哈耶普斯麻共計(jì)錄取約146枚，幾乎與去年持平；藤校共計(jì)錄取約415枚，TOP10錄取約471枚（具體數(shù)據(jù)以后面發(fā)布的2025美本錄取數(shù)據(jù)分析為準(zhǔn)），但是我們經(jīng)?？吹胶芏鄼C(jī)構(gòu)宣稱高達(dá)10多枚MIT、哈佛或者斯坦福錄取，超20-40枚的哈耶普斯麻錄取，超過(guò)30-80多枚的藤校錄取，超過(guò)40-100多枚的TOP10錄取，或者20%-30%以上的哈耶普斯麻錄取率、50%-60%以上的藤校錄取率，90%-100%的TOP30錄取率等等，所有機(jī)構(gòu)的哈耶普斯麻、藤校、TOP10錄取數(shù)加起來(lái)要比實(shí)際的中國(guó)學(xué)生錄取數(shù)多出好幾倍。我不禁疑問(wèn)：美本放榜背后，哪些機(jī)構(gòu)在曬假榜單？
整個(gè)美本放榜季，如果了解過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)可能深有感觸，每天被各種翠錄喜訊，錄取海報(bào)、名校榜單不斷刷屏。放榜結(jié)束當(dāng)天，很多留學(xué)機(jī)構(gòu)除了在自己的視頻號(hào)、小紅書、抖音、B站等平臺(tái)開啟了一場(chǎng)又一場(chǎng)直播，也同步在各留學(xué)自媒體平臺(tái)輪番“表演”，各種線下活動(dòng)、錄取講座、成功案例分享紛至沓來(lái)，做著一年中最高調(diào)的宣傳，頗有爭(zhēng)先恐后之勢(shì)，與美本放榜的真實(shí)情況形成鮮明對(duì)比。
不僅僅是美本機(jī)構(gòu)，語(yǔ)培、學(xué)術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科研背景提升機(jī)構(gòu)都紛紛曬出名校榜單，各種設(shè)計(jì)版本的錄取海報(bào)在朋友圈、家長(zhǎng)群、公眾號(hào)持續(xù)刷屏，各種錄取成功案例分享、申請(qǐng)秘笈在視頻號(hào)、線下活動(dòng)頻繁提及，似乎被名校錄取的學(xué)生都是機(jī)構(gòu)顧問(wèn)的功勞！每年美本錄取放榜之時(shí)，往往是機(jī)構(gòu)簽約之日，大部分家長(zhǎng)都喜歡看榜單選機(jī)構(gòu)，對(duì)美本申請(qǐng)不明所以就匆匆“簽單”，我想提醒大家，如果決定簽約機(jī)構(gòu)，盡量謹(jǐn)慎一些，冷靜思考之后再做決定。
某些機(jī)構(gòu)號(hào)稱有某哈耶普斯麻的“半壁江山”，但榜單背后錄取慘案頻出，你敢想象托福116+、SAT1560、1590，競(jìng)賽大獎(jiǎng)，各種活動(dòng)或者夏校，最后只錄到TOP30之外或者TOP50左右？你敢想象前面這些學(xué)生來(lái)自國(guó)內(nèi)一線城市一梯隊(duì)國(guó)際校？大家不要只盯著機(jī)構(gòu)的幾枚“超級(jí)5?！变浫。ㄗ顬橐郏嗟暮⒆愉浫〔⒉焕硐?，但頭部的幾枚錄取足夠讓眾多家長(zhǎng)趨之若鶩，簽約時(shí)信心十足，放榜后痛心疾首。追著榜單選機(jī)構(gòu)的慘痛教訓(xùn)每年都在上演，可很多家長(zhǎng)寧愿相信機(jī)構(gòu)“神話論”，也不愿理性去冷靜分析機(jī)構(gòu)是否匹配（Match）孩子？究竟能給孩子帶來(lái)多少申請(qǐng)上的幫助?！
每年獲得哈佛、MIT、普林斯頓錄取的機(jī)構(gòu)都在不斷變化，很多是不知名的小機(jī)構(gòu)，或者是新機(jī)構(gòu)。獲得哈佛、MIT、普林斯頓錄取，并不能直接證明機(jī)構(gòu)就具備比其他機(jī)構(gòu)很強(qiáng)的實(shí)力，也不一定適合孩子，更何況被錄取學(xué)生背后的真實(shí)故事你又了解多少？比如，今年被哈佛、斯坦福、MIT、加州理工錄取的學(xué)生，機(jī)構(gòu)哪里有什么仙丹妙藥，可能覺(jué)得學(xué)生是藤校的苗子，給個(gè)很優(yōu)惠的價(jià)格，招進(jìn)來(lái)，申請(qǐng)季只要文書不出現(xiàn)致命錯(cuò)誤，基本上就會(huì)在錄取的序列。每年真正能夠被名校錄取的，最重要的還是孩子自身的實(shí)力，機(jī)構(gòu)只是輔助，沒(méi)有任何一家機(jī)構(gòu)或者任何一名顧問(wèn)有“點(diǎn)石成金”的本領(lǐng)。
今年宣傳國(guó)內(nèi)“藤校大滿貫”的機(jī)構(gòu)好像少了許多，一方面是確實(shí)今年極少或者幾乎沒(méi)有機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)藤校錄取大滿貫，另一方面，就算實(shí)現(xiàn)“藤校大滿貫”，也大概率是美高或者海高學(xué)生錄取“大滿貫”，水分很大，當(dāng)中有多少學(xué)生連中文都不會(huì)說(shuō)？今年我還沒(méi)有看到哪一家機(jī)構(gòu)真正實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)學(xué)生哈耶普斯麻錄取大滿貫（全程服務(wù)）！即使今年“藤校大滿貫”，明年不一定還會(huì)實(shí)現(xiàn)，多少機(jī)構(gòu)去年高調(diào)，今年沉寂。機(jī)構(gòu)還是那個(gè)機(jī)構(gòu)，顧問(wèn)還是哪些顧問(wèn)，只因生源不同，錄取結(jié)果卻差別很大。
此外，大家需要警惕的是，這兩年掐尖招生的機(jī)構(gòu)越來(lái)越多。機(jī)構(gòu)為了名校榜單，不惜申請(qǐng)費(fèi)用大幅打折或者免費(fèi)申請(qǐng)，甚至有些機(jī)構(gòu)為了名校錄取榜單，給到一些頂尖牛娃“獎(jiǎng)學(xué)金”，不收申請(qǐng)費(fèi)還倒貼給學(xué)生錢，為了名校榜單“拼盡全力”，巨大的“廣告效應(yīng)”，損失的申請(qǐng)費(fèi)也會(huì)在下一茬“韭菜”或者其他“甘愿”陪跑的孩子身上收割回來(lái)。
名校錄取的“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，國(guó)際學(xué)校也如是。比如去年十一國(guó)際部錄取風(fēng)頭無(wú)限，今年人大附ICC錄取增長(zhǎng)明顯。去年包玉剛錄取霸榜，今年上海星河灣明顯略勝一籌，世外也表現(xiàn)不俗。去年深國(guó)交表現(xiàn)突出，深圳中學(xué)已經(jīng)很多年不見哈佛和普林斯頓......這些既不能說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)快速提升，只能說(shuō)某屆生源更優(yōu)異，學(xué)校還是那所學(xué)校，但是每年的榜單千差萬(wàn)別，機(jī)構(gòu)又何嘗不是呢？!
美本選機(jī)構(gòu)理性看榜單，作為家長(zhǎng)需要注意：
1、最近幾年，哈耶普斯麻、TOP10或者藤校的錄取，同時(shí)有2-3家機(jī)構(gòu)掛名的現(xiàn)象特別多。比如，今年B校的加州理工錄取，X校的哈佛錄取以及 2023年上海S校的MIT錄取，均同時(shí)3家機(jī)構(gòu)掛名，今年至少5名哈佛、MIT錄取的 國(guó)內(nèi)學(xué)生，有2-3家及以上的機(jī)構(gòu)掛名。機(jī)構(gòu)榜單上名校錄取高高掛， 錄取分享也絞盡腦汁地讓家長(zhǎng)和孩子相信自己的“實(shí)力”， 極盡可能地宣傳，孰真孰假？很難辨別！大部分家長(zhǎng)都不會(huì)同時(shí)選擇3家機(jī)構(gòu)，同時(shí)選擇2家機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)都很少（重要決策該聽誰(shuí)的？），那么這兩三家機(jī)構(gòu)同時(shí)“冠名”的錄取“功勞”到底屬于誰(shuí)？或許 永遠(yuǎn)都是謎題。1枚名校錄取多家機(jī)構(gòu)同時(shí)宣傳，還會(huì)造成一種名校擴(kuò)招的假象，實(shí)際上最近3-5年哈耶普斯麻以及TOP10、藤校錄取都相對(duì)比較穩(wěn)定。
2、警惕機(jī)構(gòu)曬美高學(xué)生錄取“哈耶普斯麻”、藤?；蛘逿OP10榜單。不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，近些年曬美高或者海高錄取的哈耶普斯麻或者藤校錄取的機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，真的是美國(guó)名校擴(kuò)招美高或者海高學(xué)生了嗎？當(dāng)然不是！與海高學(xué)生錄取名?！氨q”情況相反，參加近2屆海高人數(shù)由于疫情大幅下降，暴漲從哪里來(lái)？根本原因是美高或者海高錄取造假成本太低了！
美國(guó)私立走讀和寄宿高中加起來(lái)有3000-4000所，即使是TOP10美高70%左右都進(jìn)不了藤校，每所美高招收的中國(guó)學(xué)生很少，信息渠道有限，而且?guī)缀醪还间浫〗Y(jié)果，根本無(wú)法溯源，其他國(guó)家的海高錄取就更難溯源了。有些機(jī)構(gòu)甚至只曬美高或者海高學(xué)生的藤?；蛘逿OP10錄取，具體的哪所學(xué)校都不說(shuō)出來(lái)，榜單水分更大，更值得警惕。相對(duì)而言，國(guó)內(nèi)學(xué)生錄取相對(duì)比較透明，了解的渠道也更多。
我一直覺(jué)得，如果要看榜單，不如看看國(guó)內(nèi)學(xué)生真正錄取好，從頭到尾服務(wù)的機(jī)構(gòu)，真正有實(shí)力能把國(guó)內(nèi)學(xué)生送進(jìn)名校的，美高學(xué)生也同樣可以，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生錄取難度其實(shí)要更大一些。所以，海高的錄取榜單看看就罷了，如果有家機(jī)構(gòu)每年都宣傳幾十枚藤校錄取或者幾枚大藤錄取，仔細(xì)一看全是美高學(xué)生，扳扳手指就知道有多假。
3、只曬頭部錄取，“高分低錄”我們看不到。大部分家長(zhǎng)最喜歡關(guān)注的是名校錄取，某機(jī)構(gòu)多少枚藤校，多少枚哈耶普斯麻，多少枚TOP30......很少有家長(zhǎng)能夠真實(shí)了解機(jī)構(gòu)把SAT1570、SAT1580、ACT36、GPA滿分或者競(jìng)賽大獎(jiǎng)的孩子，因?yàn)槭裁丛蜾浀搅薚OP30之外，北京一梯隊(duì)國(guó)際部GPA前3，SAT1590，競(jìng)賽大獎(jiǎng)，活動(dòng)也有，最好只錄了1所UC頭部校，TOP25以內(nèi)的私立大學(xué)全拒......每年高分低錄的案例不勝枚舉，只有少數(shù)能展示出來(lái)，卻又消失在各個(gè)家長(zhǎng)微信群里，家長(zhǎng)很難真正了解鋪天蓋地的哈耶普斯麻錄取背后，有多少孩子折戟沉沙或者淪為陪跑。
4、RD放榜，一名學(xué)生收獲多枚錄取，大家不要看機(jī)構(gòu)發(fā)了七八個(gè)錄取，可能也就一兩名學(xué)生。比如今年被普林斯頓錄取的X同學(xué)，同時(shí)錄了耶魯、杜克、賓大、西北、UCLA等等，一人收獲3枚藤、5枚Top10名校錄取，再如被哈佛錄取的學(xué)生，同時(shí)拿到多枚藤?；蛘逿OP10錄取，還有耶魯、斯坦福錄取的學(xué)生，同時(shí)收獲多枚藤校以及TOP10錄取等等。機(jī)構(gòu)曬出名校榜單，家長(zhǎng)們喜歡看也無(wú)可厚非，但也必須要看清真正的錄取數(shù)據(jù)。
5、錄取榜單無(wú)法辨別真?zhèn)巍?/strong>每年申請(qǐng)季，很多機(jī)構(gòu)的錄取榜單根本經(jīng)不起推敲。最常見的是機(jī)構(gòu)把海高或者ABC錄取的榜單當(dāng)做國(guó)內(nèi)的錄取來(lái)曬，或者根本不標(biāo)明，混淆視聽，再就是造假學(xué)生錄取，只要是咨詢過(guò)或者僅僅有過(guò)接觸的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)在一些機(jī)構(gòu)的榜單里面，每年都會(huì)出現(xiàn)多家機(jī)構(gòu)搶一個(gè)錄取榜單的情況，甚至買通被名校錄取的學(xué)生（去年那篇10萬(wàn)+的文章不是曝光了嗎），直接造一個(gè)假錄取......不要說(shuō)作為家長(zhǎng)無(wú)法辨別，留學(xué)行業(yè)從業(yè)人員也很難辨別出來(lái)！
6、遇到有一些留學(xué)機(jī)構(gòu)，模糊宣傳。很多機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)把美籍、外籍學(xué)生和中國(guó)籍學(xué)生放在一起，分享出來(lái)的錄取案例并不明顯標(biāo)注，讓家長(zhǎng)誤以為自己的孩子也能申請(qǐng)相同的院校。哈耶普斯麻中國(guó)學(xué)生錄取就150枚左右，藤校也不過(guò)400枚左右（注意這里說(shuō)的是錄取數(shù)量，不是錄取人數(shù)），每家機(jī)構(gòu)都想與哈耶普斯麻、藤校掛上鉤，作為招生宣傳的招牌，但是沒(méi)有怎么辦？很多機(jī)構(gòu)就出現(xiàn)了上述的幾種造假或者混淆視聽的情況，這一點(diǎn)在美國(guó)本土和國(guó)內(nèi)的機(jī)構(gòu)里面都很常見，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾家機(jī)構(gòu)這樣做了。
7、部分美本名校的錄取結(jié)果比去年年稍差一些，但這也正常，今年中國(guó)學(xué)生RD縮水約4.5%，但更多是美高錄取學(xué)生的下降，疫情期間美高/海高學(xué)生人數(shù)大幅下滑，導(dǎo)致部分大學(xué)的錄取人數(shù)下降，國(guó)內(nèi)學(xué)生錄取主要是幾所公立大學(xué)的錄取減少，大部分學(xué)校的錄取國(guó)內(nèi)學(xué)生增長(zhǎng)或者幾乎持平，整體錄取人數(shù)變化不大。除了別輕信機(jī)構(gòu)每年的名校錄取“再創(chuàng)佳績(jī)”之外，很多自媒體的錄取縮水的文章同樣也別焦慮。
8、不要太在意留學(xué)機(jī)構(gòu)的榜單。首先，從本質(zhì)上講，榜單的學(xué)生和自己孩子申請(qǐng)美本幾乎沒(méi)有關(guān)系。每個(gè)孩子背景不同，特長(zhǎng)不同，個(gè)性特質(zhì)不同，兩個(gè)孩子的申請(qǐng)，也沒(méi)有太大可比性，就算背景差不多、分?jǐn)?shù)差不多，專業(yè)方向也差不多，但在美國(guó)前三十名校的招生官那里，有太多雷同的申請(qǐng)者，超過(guò)90%都是要被拒的！我經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)說(shuō)孩子想申斯坦福，目標(biāo)是哈耶普斯麻，至少爬藤；朋友的孩子錄了某所名校，我們也要；只考慮康奈爾或者TOP15……這樣的想法基于當(dāng)下的申請(qǐng)環(huán)境，對(duì)于孩子和留學(xué)家庭來(lái)講都是很危險(xiǎn)的。當(dāng)藤校錄取的實(shí)際比例低于1%的時(shí)候，我們卻覺(jué)得是100%，好像所有人選了某家機(jī)構(gòu)都能被美國(guó)頂尖名校錄取，逐漸被“名校情結(jié)”迷了雙眼。
9、我們其實(shí)更應(yīng)該關(guān)注那些錄取失敗的學(xué)生案例。根據(jù)榜單選機(jī)構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)很大，有一點(diǎn)賭博性質(zhì)，學(xué)生錄取條件大多數(shù)是被包裝過(guò)的，申請(qǐng)的細(xì)節(jié)也總是夸大的，各種名校錄取案例的似乎比比皆是，讓家長(zhǎng)忍不住總想模仿、跟風(fēng)。我們其實(shí)更應(yīng)該關(guān)注那些被名校拒絕的孩子的案例，從中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或許更為深刻，對(duì)我們的幫助也更大，也更真實(shí)。多了解一些名校錄取失敗的孩子案例，比我們看10個(gè)名校錄取的故事要值的多。
10、再厲害的顧問(wèn)也不可能保證你的孩子100%被美國(guó)名校錄取。留學(xué)機(jī)構(gòu)曬出來(lái)的都是被名校錄取的錄取，但那些沒(méi)曬出來(lái)的，哪些絕大多數(shù)陪跑的孩子，又有多少優(yōu)秀的孩子被名校翠拒了呢？名校錄取的孩子可以當(dāng)做分子拿出來(lái)，但沒(méi)有留學(xué)機(jī)構(gòu)愿意曬分母。比如某機(jī)構(gòu)今年申了1枚MIT，但家長(zhǎng)不知道的是，它還有五六個(gè)被杜克、UCLA或紐約大學(xué)、TOP30甚至TOP50院校慘拒的案例，但就1枚MIT已經(jīng)足可以讓這家機(jī)構(gòu)招生中吹好幾年....
我一直說(shuō)，選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)不應(yīng)該只看榜單，而是要看機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)老師如何為普通孩子的基礎(chǔ)條件“增值”。家長(zhǎng)們?cè)谡翌檰?wèn)的時(shí)候，既要關(guān)注到顧問(wèn)申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量，又要了解到學(xué)生的“質(zhì)量”，重點(diǎn)關(guān)注顧問(wèn)的價(jià)值觀、責(zé)任心、專業(yè)實(shí)力、匹配度等，最好也多聽聽失敗的案例，才能有更準(zhǔn)確的判斷。家長(zhǎng)和孩子必須自己多做功課，美本申請(qǐng)本就是一項(xiàng)決策成本很高的事情，也可以說(shuō)是關(guān)系到孩子的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不要在沒(méi)有任何了解的情況下去咨詢不同的人，而且很可能每個(gè)人都給出不同的建議，反而加大了決策的難度。
機(jī)構(gòu)曬出來(lái)的榜單永遠(yuǎn)都是光彩奪目，但放榜后從很多家長(zhǎng)聽到的更多是一聲又一聲的嘆息。榜單的各種“花式”，各種“水分”，除了上述常見的之外，還有太多太多的重重“陷阱”，在此就不再多述，總之，任憑機(jī)構(gòu)吹噓的天花亂墜，大家一定要有一雙“火眼金睛”。
面對(duì)鋪天蓋地的機(jī)構(gòu)榜單宣傳，保持理性是每一個(gè)美本、美高家長(zhǎng)的必修課，和孩子一起成長(zhǎng)，盡量做到有效陪伴，少想著走捷徑，別一不小心“饒了彎路”?！狫am爸爸
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結(jié)果分析，中國(guó)學(xué)生錄取難在哪？
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