4月2日，廊坊市第十五中學(xué)在趙寶鈞校長爭做“智慧教育標(biāo)桿學(xué)?！钡木褚I(lǐng)下，成功舉辦“人工智能賦能教育創(chuàng)新”專題培訓(xùn)講座，特邀天津大學(xué)碩士生導(dǎo)師、高級(jí)工程師池興祿擔(dān)任主講嘉賓，旨在提升教師對(duì)人工智能技術(shù)的認(rèn)知與應(yīng)用能力，推動(dòng)AI技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。校董事長張?zhí)f親臨現(xiàn)場(chǎng)并致辭，全校四百余名教師參與學(xué)習(xí)交流。
專家講座：AI技術(shù)解析與教育場(chǎng)景應(yīng)用
池興祿教授以“人工智能：從理論到課堂實(shí)踐”為主題，系統(tǒng)講解了AI技術(shù)的基礎(chǔ)原理、發(fā)展現(xiàn)狀及教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景。他通過案例演示，展示了AI在智能批改、學(xué)情分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)等方面的實(shí)際效用，并重點(diǎn)剖析了“AI+教育”可能面臨的挑戰(zhàn)與技術(shù)邊界。
池教授通過視頻，引領(lǐng)教師體驗(yàn)了AI輔助教學(xué)工具的操作，如基于自然語言處理的課件生成系統(tǒng)、學(xué)生行為數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等。說明此類工具能顯著減少重復(fù)性工作，使教師更專注于教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)。池教授總結(jié)道：“AI不是替代教師，而是賦能教師。關(guān)鍵在于如何將技術(shù)與教育的人文關(guān)懷相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)有溫度的技術(shù)應(yīng)用?！?/p>
此次智能AI講座標(biāo)志著廊坊十五中在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中邁出堅(jiān)實(shí)一步。依托張?zhí)f董事長倡導(dǎo)的“創(chuàng)新敢為”辦學(xué)精神，正以科技為翼，朝著“智慧教育標(biāo)桿學(xué)校”的目標(biāo)穩(wěn)步前行。
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