近日，雙流區(qū)小學(xué)體育“水平三球類大單元設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題教研活動(dòng)在成都市雙流區(qū)萬(wàn)匯小學(xué)舉行。我校入職僅8個(gè)月的青年體育教師向昊執(zhí)教《籃球行進(jìn)間變向運(yùn)球》區(qū)級(jí)公開(kāi)課，以結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)化課堂調(diào)控和多種評(píng)價(jià)創(chuàng)新，展現(xiàn)了我校體育教學(xué)的硬核實(shí)力。
向昊老師以“行進(jìn)間變向運(yùn)球”為學(xué)練主線，構(gòu)建了一個(gè)“學(xué)-練-賽-評(píng)”的優(yōu)質(zhì)體育課堂：
學(xué)有梯度：
通過(guò)“動(dòng)作解析+分步練習(xí)”，引導(dǎo)學(xué)生觀察變向運(yùn)球的手部控球與腳步配合要點(diǎn)；
練有層次：
設(shè)計(jì)“原地重心切換→無(wú)防守繞樁→對(duì)抗突破”三級(jí)挑戰(zhàn)，教師在練習(xí)中對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾錯(cuò)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲；
賽有激情：
分層設(shè)計(jì)比賽，組織4v4實(shí)戰(zhàn)賽和運(yùn)傳投組合比賽，要求每個(gè)層級(jí)的學(xué)生都要運(yùn)用本課所學(xué)變向突破技術(shù)，并加入了籃球裁判任務(wù)，提高學(xué)生的籃球綜合能力；
評(píng)有維度：
結(jié)合教師評(píng)價(jià)、小組互評(píng)表及自評(píng)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己本課中的表現(xiàn)有了清楚的認(rèn)識(shí)。
作為籃球?qū)ｍ?xiàng)畢業(yè)生，向昊老師充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，示范動(dòng)作干凈利落，課堂語(yǔ)言精準(zhǔn)生動(dòng)，在課堂上帶動(dòng)起了學(xué)生的練習(xí)積極性。區(qū)教研員凌老師特別指出：“該課例體現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的學(xué)科功底，也彰顯了學(xué)校體育教研中對(duì)學(xué)練賽評(píng)一致性的落地，讓課堂教學(xué)中讓孩子們真正的動(dòng)起來(lái)，掌握運(yùn)動(dòng)技能?！边@既是對(duì)向昊老師的肯定，也是對(duì)成都市雙流區(qū)公興小學(xué)體育教學(xué)教研工作的肯定。
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