4月3日，宜春市第九小學(xué)舉辦語文公開教研活動(dòng)。李清文老師化身詩意引路人，帶領(lǐng)六年級(jí)的學(xué)子們踏入蘇軾《浣溪沙》的美妙詞境，全校語文教師齊聚一堂，共赴這場詩詞盛宴，在聽課與評(píng)課中探尋語文教學(xué)的詩意密碼。

課堂伊始，李清文以古詩對(duì)句游戲輕松開場，巧妙引出蘇軾這位文學(xué)巨匠，引發(fā)學(xué)生對(duì)他的熱烈討論。緊接著，通過展示林語堂對(duì)蘇軾的高度評(píng)價(jià)，成功勾起學(xué)生的好奇心，自然地導(dǎo)入新課。理解詞義時(shí)，李清文鼓勵(lì)學(xué)生先自學(xué)批注，再小組合作探究。同學(xué)們積極交流，思維碰撞，對(duì)詞作的理解不斷深入。

在研討環(huán)節(jié)，大家充分肯定了課中情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)引導(dǎo)的教學(xué)方法，同時(shí)也針對(duì)如何強(qiáng)化學(xué)生自主思考能力、深化詩詞理解提出建議。老師們暢所欲言，各抒己見，有老師提議引入蘇軾其他作品進(jìn)行對(duì)比閱讀，拓寬學(xué)生視野；還有老師認(rèn)為可開展詩詞創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)詩詞的領(lǐng)悟與感知。（林琴）

來源：宜春市第九小學(xué)