如何培養(yǎng)孩子，是所有父母頭疼的問題。
每個家庭的情況不同，培養(yǎng)孩子的方式也不同。
俗話說，窮有窮的養(yǎng)法，富有富的養(yǎng)法。
然而，從心理學(xué)角度來看，無論窮富，這三個都要對孩子大方一點。
給孩子足夠的愛
愛，是所有家庭給孩子最好的禮物。
研究表明，在愛里長大的孩子，具備很強的自信心與自尊心，也更容易獲得自我實現(xiàn)。
相反，在缺愛的環(huán)境中成長起來的孩子，則有著缺乏辨別能力，以及“不配得感”等問題。
在心理學(xué)中，“不配得感”指的是壓抑自己的真實需求，認為自己不值得所有美好的事物。
低配得感的人，往往缺乏積極向上的動力和對生活的信心。
有些家庭雖然富有，但父母總是忙生意，一年到頭也見不上孩子幾面。
有些家庭情況并不好，但父母卻總能陪伴在孩子身邊，給孩子充足的愛。
也就是說，貧窮或是富有，只要有心，都可以給孩子充分的愛。
需要注意的是，父母所給予的愛并非是有條件的，而是無條件的。
如果因為孩子成績好就愛孩子，成績不好就不愛孩子，反而會讓孩子產(chǎn)生強烈的自我懷疑和不安全感。
心理學(xué)家卡爾·羅杰斯曾提出了“無條件積極關(guān)注”，指的是無論孩子做了什么、是什么樣子，都能給孩子最真摯的關(guān)心。
我們每個人都需要一個安全基地，而父母的愛是筑造安全基地的主要部分。
當孩子擁有一個安全基地時，才會勇敢地探索、成長。
給孩子足夠的教養(yǎng)
曾看到過這樣一句話，家教永遠是人生的底色。
我們每個人都會喜歡懂禮貌、有教養(yǎng)的孩子，窮養(yǎng)、富養(yǎng)都不如孩子有教養(yǎng)。
身為父母，雖然我們要給孩子充足的愛，但不意味著溺愛孩子。
從心理學(xué)角度來看，一旦孩子被無底線的縱容溺愛，就容易出現(xiàn)自私、毫無同理心等問題。
同時，溺愛下的孩子也不會感恩父母，看不見父母的辛苦和勞累，只是一味地想要滿足自己的需求。
這樣的孩子，往往也不會尊重他人，也就是別人口中的“熊孩子”。
有教養(yǎng)的本質(zhì)，其實是同理心。也就是孔子所說的，“己所不欲，勿施于人”。
從小時候開始，就應(yīng)該給孩子培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。
比如，在公共場合時，說話、做事是盡量不要產(chǎn)生太大的噪音、守時守約、尊重他人邊界等等。
一個有教養(yǎng)的孩子，也更容易獲得他人的青睞。
給孩子堅定的原則
在人生旅途中，總會遇到各種各樣的誘惑。
從小時候的電子游戲，到長大后面臨的各種選擇，都需要孩子有堅定的原則，才能做出正確的判斷。
詹姆士·杜布森在著作《勇于管教》中寫道，規(guī)矩和原則就像是懸崖邊的欄桿。
只有父母給孩子樹立好這些欄桿，孩子在犯錯時才能及時的懸崖勒馬。
因此，有遠見的父母往往特別注重孩子行為規(guī)范和處事原則的培養(yǎng)。
當孩子形成習(xí)慣之后，就算家長放手，也不會做一些出格的事情。
在給孩子樹立原則之后，剛開始孩子可能會哭鬧，但也要堅定的執(zhí)行。
如果家長妥協(xié)了，那么孩子下次還是會故技重施。如果家長一直很堅定，那么孩子就會明白這些規(guī)則是不可觸碰的。
一個有原則的孩子，才會在人生路上走得更遠。
總而言之，不管有錢沒錢，在愛、教養(yǎng)和原則方面，家長都要大方一些。
只有這樣，才會讓孩子擁有一個幸福、快樂的人生。
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