文丨陳樹(shù)清

近期，每逢周末，新興縣大江鎮(zhèn)的一群青少年兒童都會(huì)如約來(lái)到縣青少年婦女兒童活動(dòng)中心，在這里學(xué)習(xí)繪畫(huà)、武術(shù)和編程等課程——這是“粵伴成長(zhǎng)支持計(jì)劃”帶給他們的特殊周末禮物。這個(gè)由新興縣推出的公益項(xiàng)目，正以系統(tǒng)化、多元化的素質(zhì)教育課程，為282名鄉(xiāng)村青少年打開(kāi)通往更廣闊世界的大門(mén)。

長(zhǎng)期以來(lái)，城鄉(xiāng)教育資源分配不均是不爭(zhēng)的事實(shí)。在城市，孩子們可以輕松接觸各類(lèi)興趣班和藝術(shù)培訓(xùn)班，而鄉(xiāng)村的孩子們往往只能依賴(lài)有限的校內(nèi)課程，課外教育資源嚴(yán)重匱乏。正如喜歡畫(huà)畫(huà)的盤(pán)同學(xué)所說(shuō)：“以前在村里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方?！边@簡(jiǎn)單的一句話(huà)，道出了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村孩子的心聲。這種結(jié)構(gòu)性失衡，導(dǎo)致鄉(xiāng)村青少年兒童在綜合素質(zhì)培養(yǎng)上與城市同齡人存在明顯差距，甚至可能影響他們未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。

新興縣“粵伴成長(zhǎng)支持計(jì)劃”公益項(xiàng)目的實(shí)施，為鄉(xiāng)村青少年兒童“走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)縣城”創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓孩子們能夠真正接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在繪畫(huà)課堂上，孩子們肆意揮灑色彩，釋放創(chuàng)造力；在跆拳道課上，他們通過(guò)一次次出拳、踢腿，磨煉意志品質(zhì)；在禮儀培訓(xùn)中，他們學(xué)習(xí)得體言行，提升社交素養(yǎng)……這些課程不僅填補(bǔ)了鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的空白，更讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中樹(shù)立自信、拓寬視野。

教育公平是社會(huì)公平的重要基石。新興縣“粵伴成長(zhǎng)支持計(jì)劃”公益項(xiàng)目的實(shí)踐，讓我們看到了縮小城鄉(xiāng)教育差距的希望。但這條道路依然任重道遠(yuǎn)，需要政府、社會(huì)和家庭的持續(xù)共同努力。只有當(dāng)廣大鄉(xiāng)村青少年兒童不再因地域限制而錯(cuò)失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)村振興才能真正獲得堅(jiān)實(shí)的人才支撐。我們期待，云浮各地能涌現(xiàn)更多這樣的創(chuàng)新實(shí)踐，讓教育均衡的陽(yáng)光，照亮每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)之路。

【編輯】陳敏賢 劉嘉怡 王雨辰 區(qū)云波

【校對(duì)】陳熠