2025年4月15日，嶗山區(qū)三年級小學(xué)數(shù)學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的主題活動”教學(xué)研討會在青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校舉行。此次研討會，聚焦青島版數(shù)學(xué)三年級下冊《24時計時法》課題，由學(xué)校數(shù)學(xué)組亓璐娜老師精彩執(zhí)教，為參會教師帶來了一場充滿深度與啟發(fā)的教學(xué)盛宴。
研討會伊始，亓璐娜老師帶來《24時計時法》示范課。課程緊密圍繞青島版教材展開，基于學(xué)生已掌握的鐘表知識，以課前實踐作業(yè)《周末一天的作息生活》情境導(dǎo)入，迅速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，亓老師巧妙引導(dǎo)學(xué)生實踐探究，借助真實情境確定一天的開始時刻為夜里12時（即0時），又通過播放時針轉(zhuǎn)動2圈，讓學(xué)生直觀感受一天24 小時的形成過程，并引入“時間尺”概念，幫助學(xué)生構(gòu)建時間模型，為后續(xù)學(xué)習(xí)兩種計時法奠定堅實基礎(chǔ)。課程結(jié)尾，亓老師通過發(fā)現(xiàn)古詩中的計時法，滲透古代計時法的數(shù)學(xué)文化知識，拓展了學(xué)生的文化視野，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)文化的魅力。
本次教學(xué)研討會的成功舉辦，離不開背后的精心研磨。青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校的備課團(tuán)隊成員岑超、閆小彤、于曉琳老師分別從基于對課標(biāo)的深入分析、教材的細(xì)致研究以及學(xué)情的精準(zhǔn)把握，確定了“主題活動賦能教學(xué)，深耕年月日的秘密”這一單元整體學(xué)教評設(shè)計主題。他們明確了本單元在培養(yǎng)學(xué)生量感、符號意識、推理意識、跨學(xué)科意識等核心素養(yǎng)方面的目標(biāo)，并圍繞這些目標(biāo)設(shè)計了豐富多樣的教學(xué)活動和評價任務(wù)。
在課程結(jié)束后，互動評課環(huán)節(jié)熱烈展開。教師們紛紛表示，亓老師以實踐作業(yè)為導(dǎo)入，巧妙利用素材，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，有效突破教學(xué)重難點，讓學(xué)生在輕松氛圍中理解兩種計時法的差異與轉(zhuǎn)換。也有教師建議，可將時間尺用兩種不同顏色進(jìn)行區(qū)分。最后，嶗山區(qū)教研員張紅老師進(jìn)行了高度點評，首先對本節(jié)課給予了肯定，她指出教課堂教學(xué)可以拓展更多學(xué)生獨立思考的空間與時間。研討在交流中凝聚智慧，為優(yōu)化教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
此次研討會為嶗山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺，青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校數(shù)學(xué)組將繼續(xù)深耕精研、挖掘創(chuàng)新，以活動促思維，用實踐求真理，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。
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