近年來，隨著數(shù)字技術(shù)和AI（人工智能）技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字閱讀逐步成為全民閱讀的重要形式。相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國數(shù)字閱讀用戶群體正在不斷擴(kuò)大。數(shù)字閱讀市場的蓬勃發(fā)展、AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提升了閱讀效率、豐富了閱讀體驗(yàn)，也為閱讀領(lǐng)域帶來了前所未有的變革。
閱讀效率顯著提升
在山東省東營市河口區(qū)圖書館，讀者借助AI薦讀視頻，可以迅速掌握書籍的核心內(nèi)容。在閱讀過程中，讀者遇到問題時，AI閱讀助手可以隨時解答疑惑，提供深度思考的成果，有效提高讀者的閱讀效率和品質(zhì)。該館還引入AI館員，運(yùn)用DeepSeek模型，可深入分析館內(nèi)知識文檔，為讀者提供精確且詳盡的問題解答。通過引入AI技術(shù)，河口區(qū)圖書館實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)閱讀到智能閱讀的跨越，為讀者提供更加便捷、高效、個性化的專業(yè)服務(wù)，也大大提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。
“AI+閱讀”模式的運(yùn)用，有效解決了讀者“選書難”的問題。傳統(tǒng)薦書方式往往依賴于專家推薦或銷量排行，難以精準(zhǔn)匹配個人興趣?，F(xiàn)在，閱讀平臺利用大數(shù)據(jù)分析和AI技術(shù)，能夠根據(jù)用戶的閱讀歷史等總結(jié)出偏好以及社交屬性，提供個性化定制的內(nèi)容推薦。
AI技術(shù)還為讀者提供了個性化、精準(zhǔn)化的閱讀服務(wù)。例如，微信讀書推出的“AI問書”功能，允許用戶通過搜索或長按書籍正文，即時獲取AI提煉的知識點(diǎn)和高質(zhì)量回答。這一功能極大提高了用戶獲取知識的效率和精確度，尤其對于專業(yè)書籍的閱讀，用戶無需再花費(fèi)大量時間自行檢索復(fù)雜概念。此外，AI技術(shù)還能自動生成書籍大綱，幫助讀者快速掌握全書主旨和框架，進(jìn)一步提升閱讀效率。
帶來沉浸式閱讀體驗(yàn)
“在閱讀領(lǐng)域，AI技術(shù)已應(yīng)用于多個場景，包括伴讀功能、整本書閱讀、知識問答、能力測評、閱讀課程以及虛擬老師等。”科大訊飛股份有限公司黨委副書記、副總裁任萍萍告訴記者，這些技術(shù)的應(yīng)用旨在為讀者提供更加智能、便捷的閱讀體驗(yàn)。
近日，在江蘇省南京市江北新區(qū)浦口外國語學(xué)校六年級的語文課堂上，展開了一場別開生面的“對話”：41名學(xué)生利用AI技術(shù)與《城南舊事》中的主人公英子進(jìn)行互動交流；同時，通過智能體設(shè)定，AI扮演的《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜等人物走出書本，為學(xué)生答疑解惑，帶來一場別具一格的沉浸式閱讀體驗(yàn)。
據(jù)了解，目前南京市正在6個區(qū)開展“AI共讀系列”活動，初步探索AI賦能兒童閱讀的方式及價值。通過AI辯論會、讀書沙龍、劇本殺等形式，突破傳統(tǒng)閱讀課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)AI技術(shù)支持的跨區(qū)域云端閱讀課堂創(chuàng)新。
通過AI技術(shù)，電子書可以被轉(zhuǎn)換成音頻、圖片和視頻等形式，為讀者提供更加豐富的沉浸式閱讀體驗(yàn)。與早期的文字轉(zhuǎn)語音功能相比，如今的AI語音讀書功能在重讀、速度、音色和音量等方面更接近真人的聲音，甚至可以富有情感地朗讀，準(zhǔn)確模擬人說話時的停頓與笑聲等。
“小雅小雅，請分別提供適合0歲至2歲、3歲至6歲和7歲以上3個年齡段閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書。”“小雅小雅，我想跳轉(zhuǎn)到圖書第六章節(jié)，同時調(diào)整一下朗讀速度，放慢點(diǎn)?！毕柴R拉雅推出的小雅AI圖書館，通過一語直達(dá)、一掃即聽、專家嚴(yán)選、智能場景四大功能，為用戶打造了一個語音交互新生態(tài)，也為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的聽覺享受。
除了聽書功能外，AI技術(shù)還融合了閱讀的樂趣與情感需求，實(shí)現(xiàn)了“聊天式閱讀”——用戶可以發(fā)布自己創(chuàng)建的角色形象，與虛擬角色、電子書籍對話，討論數(shù)字閱讀作品中的人物、情節(jié)和主題，獲得更加愉悅、有趣的閱讀體驗(yàn)。
“AI+閱讀”的更多可能
隨著AI技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的不斷深化，“AI+閱讀”呈現(xiàn)出更加多元化、智能化的趨勢。
“未來，AI技術(shù)在閱讀領(lǐng)域的應(yīng)用前景將更廣闊?！比纹计颊J(rèn)為，其包括針對閱讀能力的精準(zhǔn)評估以及為不同能力讀者提供個性化推薦；開發(fā)針對兒童的伴讀功能，如圖書識別、領(lǐng)讀以及人機(jī)互動對話；構(gòu)建整本書的知識圖譜，通過問答模式幫助讀者更高效、便捷地學(xué)習(xí)知識；為圖書出版發(fā)行行業(yè)提供高效的編輯、校對等輔助工作?！跋Ｍ麑I技術(shù)應(yīng)用于整個閱讀生態(tài)，把更多的科研成果轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀的產(chǎn)品，服務(wù)更多讀者?！比纹计颊f。
業(yè)內(nèi)專家表示，未來，AI將更加精準(zhǔn)地分析用戶的閱讀習(xí)慣與需求，以實(shí)現(xiàn)更為個性化、高度定制化的閱讀服務(wù)。同時，AI將不斷推動閱讀形式的創(chuàng)新，如借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等數(shù)字科技，為讀者營造更為逼真、沉浸式的閱讀環(huán)境。
來源：中國文化報 記者：王偉杰
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