《石壕吏》是一首敘事詩。講述了一名老婦人應(yīng)征入伍的故事。
我們試著從故事三要素解讀一首敘事詩。
故事的三要素是:主人公的問題，故事主題，情節(jié)。
情節(jié)比較簡單:有吏捉人，老婦致詞，急應(yīng)河陽，獨(dú)與翁別。
雖然題目是《石壕吏》，但是捉人的小吏只是配角，主人公應(yīng)該是老婦人。
主人公的問題是什么呢？就是主人公面臨的生活困難。
老婦人的家庭實(shí)際情況是，三個兒子都上了戰(zhàn)場，已經(jīng)死了兩個。剩下的小兒子在慘烈的前線，性命也是堪憂的。
有個孫子還在吃奶。幸虧孫子還小，如果是到了兒子這般年紀(jì)，恐也脫不了被征入伍，戰(zhàn)死疆場的命運(yùn)。
兒媳還在。但是兒媳連完整的衣服都沒有，活得很沒有尊嚴(yán)?？梢娺@家人的生活多么艱難。要不是有孩子需要照料，兒媳改嫁的可能也有。
家里唯一的男勞力，只剩下老翁一人。老翁再被抓走的話，家里田地就沒人耕種了，一家人的吃喝都成問題，鬧不好都會被餓死。
何況戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，不知道要打到何年何月。老翁這把年紀(jì)的人上了戰(zhàn)場，也是兇多吉少。
老婦對自家的情況再清楚不過，晚年喪子，生活窘困。老婦也了解戰(zhàn)爭的情況，國家危難，河陽危機(jī)。
思忖再三后，老婦心中主意已定，那就是保全老翁，自己應(yīng)征。如此的話，若干年戰(zhàn)爭取勝，自己回來和老翁還有團(tuán)聚的機(jī)會。
所以在這個夜晚，聽到吏捉人的動靜后，老翁是“逾墻走”。一大把年紀(jì)翻墻而過，那是冒著被摔傷的危險的。
從后來的“獨(dú)與老翁別”來看，老翁顯然順利脫險了。那逾墻走的嫻熟動作，是百次訓(xùn)練的結(jié)果。
“吏捉人”的難題擺在了老婦面前。面對“吏呼一何怒”，老婦沒有退縮，而是“前致詞”。老婦的策略是能拖延就拖延。
一是為老翁爭取逃跑時間，二是萬一小吏良心發(fā)現(xiàn)了呢？被感動了呢？或是藏在背后的詩人幫自己一把呢？
小吏沒有被感動，盡管這家人三個兒子已有倆人犧牲了。小吏還在步步緊逼，而且聽到了嬰兒的啼哭，知道了內(nèi)室還有一個年輕兒媳。
老婦怎么能讓兒媳被抓走呢？兒媳走了，孫子也活不久了，那自己還活著什么勁。
老婦只有挺身而出了?！袄蠇D力雖衰，請從吏夜歸?！崩蠇D人的決定不是一時沖動，真的是做好了自我犧牲的準(zhǔn)備，當(dāng)然也是深思熟慮的結(jié)果。
老婦人跟著小吏走了，家里整夜飄蕩著哭泣哀鳴久久不覺，令讀者動容。這一幕被詩人看在眼里，聽在耳中，記在心上。
千百年來，哪個家庭沒有這樣一位甘愿犧牲的婦女？婦女也是我們民族的脊梁。她們既能照顧家人的飲食起居，也能在國家危難時奔赴戰(zhàn)場。
即使她年老體衰。
“天明登前途，獨(dú)與老翁別?！?/p>
詩人繼續(xù)在漂泊的路上。但老婦人給詩人上了生動的一課，給了詩人希望。
詩人好似看到了戰(zhàn)爭的明天，將是勝利的前途所在。
故事的主題，就是人性的光輝。小人物身上也有大的主題。
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