根據(jù)中國新聞周刊報道，遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院一宿舍發(fā)生刑，有多人傷亡，錦州市委宣傳部也證實了這件事，但稱這件事公安機關(guān)正在調(diào)查，具體情況不便透露。
根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)友和該校學(xué)生家屬的透露，有一學(xué)生經(jīng)常被兩個寢室同學(xué)的欺負，這孩子就把自己寢室的同學(xué)給干了，造成4+2，另一個寢室剛好門鎖住了，所以沒能進去，逃過一劫。
事情發(fā)生后，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)安排每個孩子五一不允許翻墻，這幾天把學(xué)校孩子網(wǎng)絡(luò)信號都給屏蔽了，不允許消息許外傳。
這些都是網(wǎng)傳的消息，沒有經(jīng)過官方的認證，理性看待，具體還要看情況通報。
根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)友介釋，這所鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校不是那種很差的職校。在這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生基本都是進入鐵路部門的，而且都是正式工的那種，錄取分數(shù)比普通的本科線高30分左右。
無論是什么學(xué)校，發(fā)生這樣的事件，真的該好好反思了，學(xué)校是以培養(yǎng)行業(yè)需要的人為目的，還是為了賺錢辦學(xué)校？學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到多少知識，是浪費時間還是為了得到一張證書？
職校，顧名思義是學(xué)習(xí)技術(shù)的，到現(xiàn)在有多少學(xué)校真正的開技術(shù)課，有多少學(xué)生真正的在學(xué)習(xí)？如果不開技術(shù)課，那就開勞動課，年輕人必須勞其筋骨，餓其體膚，要不然真的會變成混混。
一說到職校，大家第一反應(yīng)就是考不上大學(xué)被分流到職校的學(xué)生，十個手指頭伸出來也有長板，學(xué)生的學(xué)習(xí)也有差距，這很正常。但我們應(yīng)該怎樣去教育學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，這是一個很嚴峻的問題，如果得不到重視，類似的事情還會發(fā)生。
首先，教育部門對于職業(yè)技術(shù)學(xué)校要有一定的考核，學(xué)校的老師不應(yīng)該以混日子等工資而存在，如果沒有硬性考核，學(xué)校老師就是等著發(fā)工資混日子。
對老師有考核，老師才會對學(xué)生有管理，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)各種有價值的課程，思想教育課也可以，文藝課也可以，勞動課也可以，技術(shù)課程也可以，每天把學(xué)生的課程安排的滿滿的，讓學(xué)生不斷的去學(xué)習(xí)，他們還有時間去折騰、去鬧、去玩嗎？
無論是中小學(xué)的教育還是高職院校的教育，咱們都應(yīng)該要好好思考，孩子的心理健康比學(xué)習(xí)重要，必須好好重視了，因為孩子是我們的未來，是我們的希望，希望悲劇不再發(fā)生！
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