距離2025年高考只剩下不到兩個月的時間了,除了爭分奪秒的復(fù)習之外,許多學生和家長也即將面臨人生的關(guān)鍵抉擇——高考志愿的選擇。
2024年那批高三學子的選擇已經(jīng)說明了一點——名校光環(huán)褪去的背后,是“專業(yè)為王”時代的到來,有600多分學子放棄浙大,選擇二本院校,只為了百分百的就業(yè)率,這樣的例子也改變了不少家長對于志愿選擇的固有認知。
近些年來,隨著就業(yè)市場的不斷變化,一些曾經(jīng)的熱門專業(yè)淪為就業(yè)市場的“冷板凳”,每年突破千萬的畢業(yè)生,都有一半人找不到工作,這也讓家長不得不思考,如何避開那些就業(yè)率最差的專業(yè),成為志愿選擇的新智慧,根據(jù)DeepSeek的回答,總結(jié)出了目前就業(yè)率“最差”的十個專業(yè),建議高三家長提前了解。

一、土木工程專業(yè)
土木工程作為傳統(tǒng)的熱門工科專業(yè),如今正的就業(yè)情形可謂是徹底跌入低谷了,榮登就業(yè)率“最差”的榜首也在情理之中。
究其原因,離不開國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,目前國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐漸進入平穩(wěn)發(fā)展階段,大型工程項目數(shù)量減少,房地產(chǎn)行業(yè)調(diào)控趨嚴,導(dǎo)致行業(yè)用人需求明顯下滑。2024年土木工程專業(yè)平均就業(yè)率僅為78%,可見選擇該專業(yè)要面臨多么大的就業(yè)挑戰(zhàn)。

二、生物工程專業(yè)
生物工程專業(yè)同樣面臨就業(yè)尷尬的局面,盡管生物技術(shù)被視為未來發(fā)展的重點領(lǐng)域,但生物企業(yè)普遍對人才的學歷要求較高,大多數(shù)研發(fā)崗位需要碩士及以上學歷。這也導(dǎo)致該專業(yè)的本科畢業(yè)生很難找到對口的工作,許多畢業(yè)生不得不轉(zhuǎn)向醫(yī)藥銷售等邊緣崗位。
行業(yè)內(nèi)流傳一句話:"這生動描述了該專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀。

三、美術(shù)學、音樂表演專業(yè)
藝術(shù)類專業(yè)如美術(shù)學、音樂表演也處于就業(yè)困境,這類專業(yè)高度依賴個人天賦和資源積累,市場對普通水平畢業(yè)生的需求有限,多數(shù)人轉(zhuǎn)向教育、設(shè)計行業(yè)的基礎(chǔ)崗位,大部分畢業(yè)生最終只能被迫成為自由職業(yè)者,收入波動大且職業(yè)前景不穩(wěn)定。
四、法學專業(yè)
法學專業(yè)的就業(yè)困境則源于供需嚴重失衡,作為傳統(tǒng)文科熱門,每年法學畢業(yè)生數(shù)量龐大,但核心法律職業(yè)的準入門檻卻在不斷提高,那些沒有通過司法考試的法學生,在就業(yè)市場上的優(yōu)勢甚至比不上其他冷門專業(yè)的文科生。

五、歷史學、哲學專業(yè)
人文學科如歷史學、哲學面臨的是就業(yè)渠道狹窄的問題:歷史學本科畢業(yè)生中,能夠從事對口工作的比例不到20%,多數(shù)人轉(zhuǎn)向教育、公務(wù)員或企事業(yè)單位的行政崗位;而哲學專業(yè)的情況更為特殊,很多畢業(yè)生會選擇繼續(xù)深造或跨領(lǐng)域發(fā)展,直接就業(yè)的困難不言而喻。
六、心理學專業(yè)
心理學專業(yè)近年雖然社會關(guān)注度提高,但專業(yè)就業(yè)同樣存在困境,臨床心理咨詢師需要碩士學歷及專業(yè)資質(zhì)認證,本科心理學教育更多是提供一種思維方式和基礎(chǔ)知識,當深造成為一個專業(yè)的必然選擇,也就注定了該專業(yè)的就業(yè)數(shù)據(jù)不會理想。

七、新聞學專業(yè)
傳媒類專業(yè)如新聞學正經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的沖擊,傳統(tǒng)媒體持續(xù)萎縮,新媒體雖然發(fā)展迅速但對復(fù)合型人才的需求更高,現(xiàn)在的媒體行業(yè)需要的不只是會寫稿的記者,而是懂技術(shù)、懂運營、會策劃的全能型人才,直接導(dǎo)致該專業(yè)的畢業(yè)生求職受困。
八、社會學專業(yè)
社會學專業(yè)面臨的是應(yīng)用性不足的問題,雖然社會調(diào)查研究的需求存在,但專業(yè)崗位數(shù)量有限,且多集中在科研機構(gòu)和高校,迫于無奈,畢業(yè)生只能把目光放在備考公務(wù)員等方向,專業(yè)對口的就業(yè)數(shù)據(jù)不容樂觀。

專業(yè)選擇不是終身不變的定義,而是人生發(fā)展的起點,在就業(yè)壓力下,更需要學生具備持續(xù)學習和適應(yīng)變化的能力,無論選擇哪個專業(yè),保持開放的心態(tài)、培養(yǎng)解決問題的能力,才是應(yīng)對未來不確定性的最佳策略。

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