站在賀蘭山國(guó)家森林公園的觀景臺(tái)，看著八年級(jí)學(xué)生們用放大鏡觀察巖石紋路的認(rèn)真模樣，突然想起去年在瑞士阿爾卑斯山遇見的那群地質(zhì)學(xué)者——原來當(dāng)人類真正貼近自然時(shí)，不論年齡與國(guó)界，眼底都會(huì)泛起相似的好奇光芒。寧夏旅游投資集團(tuán)這招"雙園合一"的妙棋，把蘭一生態(tài)園的田園牧歌和賀蘭山的蒼茫雄渾縫制成一襲生態(tài)長(zhǎng)袍，怎么說呢...就像把散文詩(shī)和地質(zhì)圖鑒裝訂成了立體教科書。
【巖層里的時(shí)間膠囊】
在賀蘭山博物館的穹頂大廳，那個(gè)戴著圓框眼鏡的講解員舉著三疊紀(jì)砂巖標(biāo)本的樣子，莫名讓人聯(lián)想到捧著圣物的祭司。學(xué)生們輪流觸摸巖芯截面時(shí)，指尖劃過2.5億年的沉積紋路——這些沉默的見證者見過恐龍踱步，聽過 銀巴古驛附近的巖羊觀測(cè)點(diǎn)藏著個(gè)冷知識(shí)：這些被稱為"峭壁芭蕾舞者"的物種，蹄子邊緣進(jìn)化出了類似防滑橡膠的角質(zhì)層。當(dāng)小姑娘把畫著卡通巖羊的石頭悄悄放回巢穴區(qū)時(shí)，旁邊的護(hù)林員大叔眨了眨眼："它們偶爾會(huì)把這些石頭當(dāng)玩具，你懂的。"這種人與動(dòng)物的默契，讓我想起新西蘭南島保護(hù)幾維鳥的社區(qū)，只不過那里的保育員會(huì)教游客用毛利語(yǔ)說"晚安"，而賀蘭山的交流更帶著西北漢子的質(zhì)樸。 【詩(shī)詞步道上的平仄密碼】 半山腰那條掛著木牌的古道，把《滿江紅》的豪邁嵌進(jìn)了松濤里。背到"駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺"那句時(shí)，穿漢服的領(lǐng)隊(duì)老師突然指向遠(yuǎn)方的地平線："看！那就是岳飛想象中的戰(zhàn)場(chǎng)輪廓。"說來也怪，當(dāng)十幾個(gè)少年的誦讀聲驚起一群巖鴿，撲棱棱的振翅聲竟與詩(shī)句的節(jié)奏完美合拍。這種文化場(chǎng)景的再造，可比京都嵐山把俳句刻在溪石上高明——前者是自然景觀對(duì)人文記憶的主動(dòng)呼應(yīng)，后者更像是文化符號(hào)的物理疊加。 記得在 【生態(tài)廚房里的生命公式】
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