科普短劇需兼具科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性與藝術(shù)創(chuàng)作性，還要讓觀眾愛看，這種跨學(xué)科融合確實(shí)存在難度?？茖W(xué)家提出，快速培養(yǎng)一批既懂科學(xué)又擅長藝術(shù)創(chuàng)作的復(fù)合型人才是大家的共同愿望。
若要盡快拍攝此類科普短劇，當(dāng)下的大會(huì)便是很好的形式。將科學(xué)家、平臺(tái)與影視創(chuàng)作者齊聚一堂共同探討：科學(xué)家提出適合影視創(chuàng)作的科學(xué)課題，平臺(tái)提供目標(biāo)人群的相關(guān)數(shù)據(jù)，創(chuàng)作者則從聲音、畫面、故事等維度進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過各方溝通協(xié)作，是較為高效的方法。
若要盡快拍攝此類科普短劇，當(dāng)下的大會(huì)便是很好的形式。將科學(xué)家、平臺(tái)與影視創(chuàng)作者齊聚一堂共同探討：科學(xué)家提出適合影視創(chuàng)作的科學(xué)課題，平臺(tái)提供目標(biāo)人群的相關(guān)數(shù)據(jù)，創(chuàng)作者則從聲音、畫面、故事等維度進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過各方溝通協(xié)作，是較為高效的方法。