文/婷媽
在孩子的成長道路上，每一位家長都懷揣著對(duì)孩子未來的美好憧憬，希望他們能成為勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的人。
然而，現(xiàn)實(shí)往往不盡如人意，有的孩子因?yàn)榉N種原因，逐漸變得懶散，甚至“因懶成笨”，這不僅影響學(xué)業(yè)，更關(guān)乎他們未來的生活態(tài)度和人生軌跡。
那么，作為家長，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們勤奮、上進(jìn)的習(xí)慣呢？
1、樹立榜樣，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力
小明的爸爸是一位非常勤奮的工程師，每天下班回家后，還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，或者閱讀一些有益的書籍。
小明看到爸爸如此努力，也深受感染。他開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)后還會(huì)看一些課外書籍，拓展自己的知識(shí)面。
在爸爸的影響下，小明逐漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家長是孩子的第一任老師，也是孩子最好的榜樣。孩子往往會(huì)模仿家長的行為和態(tài)度。
如果家長自己就是一個(gè)勤奮、上進(jìn)的人，那么孩子也會(huì)受到積極的影響。
我們可以通過自己的言行舉止，向孩子展示勤奮和上進(jìn)的重要性。比如，我們可以在孩子面前認(rèn)真工作、學(xué)習(xí)新知識(shí)、追求自己的目標(biāo)等。
這樣，孩子會(huì)從家長身上感受到一種積極向上的力量，從而激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，變得更加勤奮和上進(jìn)。
2、制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的自律能力
小紅的媽媽知道小紅比較貪玩，缺乏自律能力。于是，媽媽和小紅一起制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天放學(xué)后，小紅先完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，最后看一會(huì)兒課外書。
媽媽還會(huì)根據(jù)小紅的學(xué)習(xí)情況，給她設(shè)定一些小目標(biāo)，比如每周背誦幾首古詩、每月讀一本好書等。
小紅在媽媽的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)了自我管理，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的自律能力不是天生的，需要家長的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
我們可以和孩子一起制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子明確自己的任務(wù)和方向。
目標(biāo)和計(jì)劃要具體、可行，并且要有一定的挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我們也要監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和反饋。
當(dāng)孩子完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到成功的喜悅。
這樣，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自我管理，提高自己的自律能力，變得更加勤奮和上進(jìn)。
3、鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神
小剛對(duì)機(jī)器人很感興趣，但是他從來沒有嘗試過制作機(jī)器人。
小剛的爸爸知道后，鼓勵(lì)小剛參加學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。小剛一開始有些猶豫，擔(dān)心自己做不好。但是爸爸告訴他，只要敢于嘗試，就一定會(huì)有收獲。
小剛在爸爸的鼓勵(lì)下，加入了機(jī)器人社團(tuán)。在社團(tuán)里，小剛學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)和技能，還和同學(xué)們一起參加了機(jī)器人比賽。
通過這次經(jīng)歷，小剛變得更加自信和勇敢，也對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。
我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。孩子在嘗試新事物的過程中，會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們要給予孩子支持和幫助，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。
同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出自己的想法和觀點(diǎn)。
這樣，孩子會(huì)在不斷嘗試和創(chuàng)新中，提高自己的能力和素質(zhì)，變得更加勤奮和上進(jìn)。
總結(jié)
培養(yǎng)勤奮、上進(jìn)的孩子需要家長的用心引導(dǎo)和教育。
我們可以通過樹立榜樣、制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃、鼓勵(lì)孩子嘗試新事物等方式，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自律能力和創(chuàng)新精神，避免孩子 “因懶成笨”。
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我是@婷媽alan，國家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。
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