常聽父母抱怨孩子為什么總是不努力學(xué)習(xí)？還想要個(gè)好成績(jī)，這怎么可能呢？
甚至父母會(huì)把孩子不學(xué)習(xí)的原因都?xì)w結(jié)為偷懶和吃不了苦。
的確，現(xiàn)在的孩子好多都吃不了苦，也很會(huì)偷懶。可是偷懶背后，還夾雜著孩子自身的無(wú)奈，而這些父母往往看不到。
在我答疑父母的過(guò)程中，常?？吹匠煽?jī)很優(yōu)異的孩子，突然開始斷崖式下跌，然后就懼怕考試，甚至退回到家里，不愿意面對(duì)學(xué)校。
家長(zhǎng)很焦慮，很著急，也埋怨孩子太不上進(jìn)。但卻忽略了孩子內(nèi)心的苦楚與焦慮和掙扎，更看不到孩子的躺平和厭學(xué)背后其實(shí)也是實(shí)在撐不下去后的自我保護(hù)。
沒(méi)有一個(gè)孩子不想上進(jìn)，但孩子之所以躺平厭學(xué)，并不是突然發(fā)生的，而是在經(jīng)歷了多少努力也沒(méi)有效果，或者經(jīng)歷了太多的挫敗之后，慢慢對(duì)自己沒(méi)信心了。
家長(zhǎng)糾結(jié)的點(diǎn)，往往是：
我的孩子之前那么優(yōu)秀，他怎么可以擺爛和自暴自棄？
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們比父母更清楚成績(jī)的意義，上學(xué)的好處，以及努力可以有很多的結(jié)果。
可是孩子又身不由己，他們控制不了自己上課會(huì)跑神，也控制不了自己會(huì)發(fā)呆，也控制不了那些不會(huì)寫的題，以及亂七八糟的想法。
看著同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，他們當(dāng)然會(huì)覺得自己這樣躺平太不應(yīng)該，可是心動(dòng)卻無(wú)法行動(dòng)，因?yàn)閴焊紱](méi)能量邁出第一步。
孩子難道不想努力？不想有好成績(jī)嗎？
并不是這樣，孩子比誰(shuí)都想上進(jìn)，每耽誤的一節(jié)課，每浪費(fèi)掉的一個(gè)小時(shí)，孩子們都無(wú)比自責(zé)和內(nèi)疚。
可是一旦面對(duì)學(xué)習(xí)和面對(duì)困難時(shí)，孩子又會(huì)不由自主發(fā)呆，不由自主的焦慮和無(wú)法行動(dòng)。
孩子也知道不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果，也清晰不努力一定是要落后的。明明他們知道現(xiàn)在擺爛，將來(lái)一定會(huì)后悔，但卻出于本能的自我保護(hù)，還是選擇了止步和躺平。
或者說(shuō)，有時(shí)候躺平并不是孩子能控制的，他們的心力無(wú)法支撐行動(dòng)力。
于是在潛意識(shí)中，孩子完成了對(duì)自我的保護(hù)，將痛苦、糾結(jié)、挫敗和失望以及對(duì)自己的灰心喪氣都包裹起來(lái)，讓自己在虛擬的世界中隔絕起來(lái)。
我之前也會(huì)埋怨考得不好的孩子，還不努力，根本無(wú)法接受他。后來(lái)當(dāng)我明白失敗后的孩子才是最難受的，他們最需要的是理解和接納，希望父母允許他們擺爛和躺平一下。
在父母的理念中，沒(méi)成功就不努力，但卻忽略了默默努力也沒(méi)有進(jìn)步的孩子，輕視孩子的堅(jiān)持與進(jìn)步，認(rèn)為孩子不過(guò)是假努力。
父母對(duì)孩子最大的傷害，就是在孩子躺平的時(shí)候還惡語(yǔ)相向和步步緊逼。
當(dāng)我明白學(xué)習(xí)和成績(jī)都是孩子自己的事，即便孩子在躺平之時(shí)，我也不多說(shuō)一句話。
不再唯結(jié)果論，也不再急功近利，而是允許孩子即便是個(gè)普通娃，依然覺得他很好。只要孩子一直保持著積極向上，即便結(jié)果沒(méi)那么優(yōu)秀，也已經(jīng)足夠好。
因?yàn)闆](méi)有人能保證，努力就一定能成功呀。
很多孩子的突然不努力，并不是不想努力，而是受到了父母太多的打擊，遭遇了太多的挫敗以及內(nèi)心的卡點(diǎn)越來(lái)越多。
于是就會(huì)破罐子破摔，開始厭學(xué)和躺平，覺得自己的人生就這樣了，干脆提前放棄努力好了。
有一個(gè)很真實(shí)的原因和恐懼是，孩子擔(dān)心自己努力也無(wú)法成功，于是干脆就不努力了，也好過(guò)努力了也不一定會(huì)成功。
每一個(gè)擺爛躺平的孩子，都曾經(jīng)有一段積極上進(jìn)的時(shí)期，認(rèn)真聽課，仔細(xì)完成作業(yè)，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬。
每一個(gè)躺平的孩子，都是因?yàn)樵谧铍y過(guò)和最煎熬的時(shí)候，不被父母理解，不被人看見內(nèi)心的脆弱和無(wú)助，所以才會(huì)選擇“不努力”來(lái)為自己開脫。
所以，越是在孩子不努力，躺平擺爛之時(shí)，越需要父母給足更多的正向反饋，慢慢的孩子就有力量走出不努力和自我否認(rèn)之中，找回目標(biāo)，落地行動(dòng)。
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