為全面提升初三年級教學(xué)質(zhì)量，精準把脈中考備考工作，3月17日至28日，廣元外國語學(xué)校開展了為期兩周的中考科目教育教學(xué)專項督導(dǎo)。本次督導(dǎo)由校級領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科骨干教師組成教學(xué)督導(dǎo)組，通過診斷問題、分析問題、解決問題，進一步加強對畢業(yè)年級的教學(xué)研究和常規(guī)管理，提升教學(xué)的有效性和針對性。
聚焦課堂教學(xué)
初三階段，既是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，也是教師教學(xué)工作的攻堅階段。在初三最后一學(xué)期里，常規(guī)教學(xué)的課堂質(zhì)量對學(xué)生最終的升學(xué)成績起著決定性作用。想要讓初三課堂教學(xué)工作卓有成效，就必須在常規(guī)課堂上下功夫，全力以赴，遵循教學(xué)規(guī)律，精準調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，把握重點，突破難點，直擊考點。
督導(dǎo)組深入課堂進行隨堂聽課，分別對初三年級中考學(xué)科以及初二年級地理、生物共10個學(xué)科進行督導(dǎo)。同時檢查各學(xué)科工作計劃、備課情況、聽課記錄、學(xué)情調(diào)查問卷、資料征訂使用情況，開展學(xué)生、教師座談等形式督查，著重以目標生、特優(yōu)生的打造作為重點督查內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也深入課堂，觀測課堂教學(xué)情況，評測課堂教學(xué)效果，近距離、多維度地了解初三的教學(xué)實際。
督導(dǎo)反饋總結(jié)
各學(xué)科督導(dǎo)組已完成前期課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，并分階段召開反饋會議。其中，初2023級（初二）地理、生物學(xué)科的督導(dǎo)反饋會于3月21日下午舉行；3月28日下午，學(xué)校召開初三督導(dǎo)反饋總結(jié)大會，學(xué)校副校長陳玉培出席會議并講話，初中分校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、督導(dǎo)組教師及初三全體任課教師參加會議。會議由初中分校校長宋貴賢主持。
各督導(dǎo)組負責(zé)人在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題逐項剖析，并提出切實可行的改進建議。
學(xué)校副校長陳玉培高度評價了初三教師團隊，指出這是一個"團結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新、追求卓越、潛心研究"的優(yōu)秀集體。本次督導(dǎo)工作由初高中骨干教師聯(lián)合開展，充分發(fā)揮了高中教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，通過高中視角反觀初中教學(xué)，有效促進了初高學(xué)段的銜接與發(fā)展。
在肯定成績的同時，陳玉培副校長也精準指出了當前教學(xué)中存在的問題，深入分析了新中考改革帶來的挑戰(zhàn)，從特優(yōu)生培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量突破、核心素養(yǎng)研究等12個方面提出具體建議。強調(diào)復(fù)習(xí)階段要強化目標、合作、責(zé)任、研究“四種意識”，把好課堂、學(xué)生、考試“三個關(guān)口”，優(yōu)化復(fù)習(xí)、講評、練習(xí)三種課型，同時關(guān)注學(xué)生心理疏導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成，為備考工作指明了方向。
以“督”促教強根基，以“導(dǎo)”提質(zhì)謀發(fā)展。廣外全體初三人懷揣教育理想，眼望星辰大海；追循智慧之光，奔赴成長之約。我們始終堅信：同心同德必能同創(chuàng)佳績，共生共美定將共鑄輝煌。待到六月試鋒日，必將再譜杏壇新華章。
撰文/汪元培 初審/劉鑫 編輯/吳建序 復(fù)核/余飛
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