文|彌小木

我們總說(shuō)要給孩子“最好的教育”？那么，怎樣才算是“最好的教育”？

這個(gè)話題很有意思，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的答案。

不信？一起來(lái)看看不同作者心目中的答案吧~

李一諾在《力量從哪里來(lái)：面對(duì)每一個(gè)不敢》里，這樣說(shuō)：

生活就是最好的教育，在生活的各個(gè)場(chǎng)景里動(dòng)過(guò)腦子，對(duì)孩子的教育也就自然而然地實(shí)現(xiàn)了。

郝景芳在《孩子，愿你一生勇敢心中有光》里，這樣說(shuō)：

如果孩子心里有大千世界，那么無(wú)論在哪兒上學(xué)受到的都是最好的教育。

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孟馥、姚玉紅等人在《從出生到獨(dú)立：寫(xiě)給父母的養(yǎng)育心理學(xué)》里，這樣說(shuō)：

對(duì)子女最好的教育莫過(guò)于讓他在與父母的關(guān)系里體驗(yàn)被接納、被引導(dǎo)、被欣賞、被肯定，良好的關(guān)系可以滋養(yǎng)孩子成為自信、善于合作、敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀豁達(dá)的人。

李鎮(zhèn)西在《給教師的36條建議》里，這樣說(shuō)：

最好的教育莫過(guò)于感染。用自己的言行去影響學(xué)生。以人格引領(lǐng)人格，憑心靈贏得心靈。

安柏在《上岸》里，這樣說(shuō)：

沒(méi)有最好的教育，只有最適合自己的教育。
最好的教育，就是讓孩子生機(jī)勃勃地探索自我和世界，進(jìn)行建設(shè)和創(chuàng)造，為他人帶來(lái)價(jià)值和美好。

尹建莉在《愛(ài)與自由》里，這樣說(shuō)：

最好的教育就是無(wú)為的教育：孩子看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能。這才是天底下最好的教育。
孩子很快就長(zhǎng)大了，父母總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，陪孩子玩才是最好的教育，是世界上最廉價(jià)又最珍貴的活動(dòng)，只是它轉(zhuǎn)瞬即逝，過(guò)了這村就沒(méi)這店了！

海藍(lán)博士在《不完美，才美》里，這樣說(shuō)：

老師和父母對(duì)孩子最好的教育是：發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)幫Ta找到解決的方法，不是指責(zé)批評(píng)。
對(duì)孩子教育和關(guān)愛(ài)，不是送Ta參加什么學(xué)習(xí)班，訓(xùn)練什么技能。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子最好的教育是好好愛(ài)Ta的爸爸，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，是好好愛(ài)Ta的媽媽。愛(ài)的能力很重要，這種能力很難在課堂上學(xué)習(xí)，更多的是在家里學(xué)到，身教重于言教。

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莎拉·麥肯齊在《如何閱讀能讓孩子受益一生》里，這樣說(shuō)：

心靈教育是最好的教育。

金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的玩具》里，這樣說(shuō)：

尊重孩子的想法和感受是最好的教育方法。你應(yīng)該相信自己的直覺(jué)，并時(shí)常在與孩子一同成長(zhǎng)的過(guò)程中問(wèn)自己：“我的教育方式是會(huì)加深我和孩子之間的感情，還是會(huì)給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)潛在的危害呢？”

梁冬和徐文兵的《黃帝內(nèi)經(jīng)說(shuō)什么》里，這樣說(shuō)：

最好的教育孩子的方法是什么？我們經(jīng)常說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，三歲之前自由觀察他的天性，三歲到七歲這段時(shí)間就應(yīng)該順應(yīng)他的天性來(lái)誘發(fā)、啟導(dǎo)他，讓他去做一些事情。這樣長(zhǎng)大的孩子將來(lái)一輩子都會(huì)活得不擰巴、不扭曲、不變形。他的身心是和諧、統(tǒng)一、一團(tuán)和氣的，他自個(gè)兒活得高興，周?chē)娜烁不畹煤苁娣＿@就是正確的教育方式。

看完以上那么多不同的“最好的教育”，你最喜歡哪個(gè)？

你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)答案？

最后一個(gè)。

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過(guò)好當(dāng)下最要緊~