事業(yè)單位公開招聘考試中的C類（自然科學(xué)專技類）主要面向工程技術(shù)、自然科學(xué)相關(guān)崗位（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、環(huán)境、計算機(jī)等），考試內(nèi)容分為《職業(yè)能力傾向測驗（C類）》和《綜合應(yīng)用能力（C類）》兩科，具體考查內(nèi)容如下：
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一、《職業(yè)能力傾向測驗（C類）》
- 常識判斷考察科學(xué)、技術(shù)、社會、文化等領(lǐng)域的廣泛知識。例如：涉及基礎(chǔ)科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）和高新科技常識，要求考生準(zhǔn)確判斷知識點。
- 言語理解與表達(dá)測試語言文字把握能力，包括邏輯關(guān)系理解、信息提取和語句概括。例如：通過選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)等題型，考察考生對語句邏輯和主旨的把握。
- 判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。例如：通過圖形排列規(guī)律、定義匹配、邏輯推論等題型，考察考生對事物關(guān)系的分析推理能力。
- 數(shù)量分析考察數(shù)據(jù)關(guān)系分析、運算和推斷能力。例如：涉及數(shù)學(xué)方法、資料分析等題型，要求考生解決數(shù)量關(guān)系問題。
- 綜合分析考察運用自然科學(xué)思想和方法分析解決問題的能力。例如：通過量化分析、規(guī)律歸納等題型，測試考生解決實際問題的能力。
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二、《綜合應(yīng)用能力（C類）》
- 閱讀理解能力要求準(zhǔn)確把握自然科學(xué)文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、事實和觀點。例如：科技文獻(xiàn)閱讀題中，考生需提煉核心觀點、分析數(shù)據(jù)圖表。
- 邏輯思維能力運用邏輯方法分析、判斷、推理和論證自然科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題。例如：論證評價題中，考生需找出邏輯錯誤并改正。
- 數(shù)據(jù)加工能力識別、收集、分析和評價信息數(shù)據(jù)，用于解決實際問題。例如：科技實務(wù)題中，考生需運用統(tǒng)計方法處理數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。
- 文字表達(dá)能力清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)觀點和思想。例如：材料作文題中，考生需圍繞科技創(chuàng)新、科學(xué)精神等主題撰寫議論文。
三、真實考題舉例
- 《職業(yè)能力測驗》例題
- 題目：某實驗室用3種培養(yǎng)液（A、B、C）培養(yǎng)細(xì)菌，24小時后數(shù)量分別為200、400、600單位，若混合使用A+B培養(yǎng)液，細(xì)菌增長率為各自單獨使用的70%，問A+B混合培養(yǎng)后細(xì)菌數(shù)量是多少？
- 答案：先算A+B單獨總和=200+400=600，再×70%=420單位。
- 《綜合應(yīng)用能力》例題
- 材料：一篇關(guān)于“城市分類智能識別系統(tǒng)”的文章。
- 垃圾
- 問題：請分析該系統(tǒng)在推廣中可能遇到的技術(shù)障礙，并提出解決方案（要求分條列述，邏輯清晰）。
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備考建議
- 自然科學(xué)知識：復(fù)習(xí)高中理科基礎(chǔ)（生物、化學(xué)、地理），關(guān)注最新科技動態(tài)（如碳中和、AI應(yīng)用）。
- 題型針對性：重點練綜合分析題科技實務(wù)題，學(xué)會快速提取科技文獻(xiàn)關(guān)鍵信息。
- 模擬實戰(zhàn)：多做真題（如歷年事業(yè)單位C類卷），適應(yīng)“理科版行測”的獨特風(fēng)格。
總結(jié)：C類考試就是“理科生專屬行測+科技版申論”，專業(yè)對口的小伙伴優(yōu)勢更大！
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