3月28日，在深圳理工大學(xué)舉辦的戰(zhàn)略規(guī)劃會上，福耀科技大學(xué)校長王樹國受邀作主旨報告，他在演講中提出，在一個新時代來臨時，大學(xué)必須要變革，接下來咱們就一起看看這位校長都說了些啥。
王校長說：“科學(xué)應(yīng)該回應(yīng)周圍環(huán)境的需要，而不僅是迎合它自身內(nèi)在產(chǎn)生的研究議程的需要。社會走在了大學(xué)前，我們大學(xué)與社會脫節(jié)了。”這話聽起來是不是有點“扎心”？簡單來說，就是社會已經(jīng)“跑”得太快，而大學(xué)還在“慢悠悠”地走自己的路，結(jié)果就是兩者之間出現(xiàn)了“代溝”。
想想也是，以前大學(xué)就像是“科技先鋒”，總是走在社會前面，引領(lǐng)著大家往前走?？涩F(xiàn)在呢？實踐已經(jīng)跑到了大學(xué)前面，大學(xué)反而有點“跟不上趟”了。王校長還引用了《如何認識科學(xué)》里的話，說大學(xué)不能再把自己關(guān)在“小圈子里”，而是要直接和世界對話。這就好比以前大學(xué)是“引領(lǐng)者”，現(xiàn)在卻成了“追趕者”，這落差也太大了吧！
王校長可不是只說不練的人，他還提出了不少“新發(fā)現(xiàn)”。他說，新一輪科技革命不是簡單的“量變”，而是“質(zhì)變”，人類社會都發(fā)生了根本性改變，教育怎么可能獨善其身呢？以前的知識體系已經(jīng)“過時”了，現(xiàn)在需要的是學(xué)科交叉融合、新的學(xué)科增長點。這就好比以前我們用的是一部“老式手機”，現(xiàn)在卻要換成“智能手機”，功能多了，玩法也變了。
他還提到了“美國競爭力委員會”，說美國的企業(yè)家和高校領(lǐng)導(dǎo)者們都在思考怎么讓國家的生產(chǎn)力快速發(fā)展，而不是只盯著學(xué)校的排名。這不就是說，咱們大學(xué)不能只看論文數(shù)量和排名，而是要真正為社會做點實事。王校長還舉了個例子，說歐林工學(xué)院的學(xué)生沒有專業(yè)、沒有學(xué)科，全是基于項目牽引的人才培養(yǎng)模式。這就好比讓一群學(xué)生直接去“實戰(zhàn)”，而不是在教室里“紙上談兵”，這種模式確實挺新鮮的。
王校長可不是只會“吐槽”，他還給出了“錦囊妙計”。他說，新時代下，大學(xué)教育要落實“四個面向”——面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康。這就好比給大學(xué)指明了方向，讓大學(xué)知道該往哪兒“使勁”。
他還說，大學(xué)的活力在于“松綁”，而不是過分的“關(guān)心關(guān)注”。這就好比給老師們“減負”，讓他們把精力都投入到科學(xué)研究中去。王校長還特別提到了福耀科技大學(xué)的辦學(xué)理念——“高起點、小而精、研究型、國際化”。這可不是隨隨便便說說的，而是要讓學(xué)生在校期間就能感受到社會和前沿科技的發(fā)展。這就好比給學(xué)生們打開了一扇通往未來的“大門”，讓他們提前看到外面的世界。
聽完王校長的演講，是不是感覺大學(xué)和社會的關(guān)系有點“微妙”？其實，大學(xué)和社會就像是一對“老朋友”，雖然偶爾會有點“小矛盾”，但最終還是要攜手共進。王校長的“吐槽”其實也是一種“愛”，他希望大學(xué)能夠更好地融入社會，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。
未來的大學(xué)教育會是什么樣子呢？也許就像王校長說的，更加注重實踐、更加貼近社會需求、更加國際化。咱們拭目以待吧，說不定哪天，大學(xué)真的會成為社會發(fā)展的“新引擎”，而不再是那個“慢悠悠”的“老大哥”。
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