英國(guó)有些學(xué)校好歸好，但因?yàn)檎猩呗缘年P(guān)系，往往會(huì)被國(guó)內(nèi)留學(xué)生誤解，然后覺(jué)得水。
其中比較有代表性的是下面兩所學(xué)校。很多學(xué)生只是純粹的覺(jué)得學(xué)校太過(guò)一言難盡了，明明牌子好，但招生尺度方面沒(méi)個(gè)準(zhǔn)頭。搞得學(xué)生質(zhì)量層次拉開(kāi)得很大。
No.1 UCL
UCL這個(gè)學(xué)校的確爭(zhēng)議很大，畢竟按排名無(wú)論qs還是times這種世界級(jí)大學(xué)排名，ucl都是前10的位置。而且歷年來(lái)說(shuō)位置無(wú)法被撼動(dòng)。不只是世界大學(xué)排名，本土專(zhuān)業(yè)排名也一樣，非常扛鼎。
這個(gè)學(xué)校無(wú)論在英國(guó)本土還是國(guó)內(nèi)知名度方面都沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)的top級(jí)。對(duì)很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是必爭(zhēng)的一個(gè)學(xué)校，喜歡還是喜歡的，都在沖這個(gè)學(xué)校。有的甚至不惜花重金。
但比較可惜的是，這個(gè)學(xué)校的招生策略和它名校的姿態(tài)是逆轉(zhuǎn)的。ucl的招生思路其實(shí)走的是平民化路線(xiàn)，不像lse和kcl這種走的精英化路線(xiàn)。所以這個(gè)學(xué)校往往是來(lái)者不拒，只要條件足夠都有機(jī)會(huì)入讀。
所以能入讀ucl這個(gè)學(xué)校的中國(guó)學(xué)生，差異化就相當(dāng)?shù)拇?，能入讀這個(gè)學(xué)校的有英本的高分的學(xué)生，也有國(guó)內(nèi)top985&211的學(xué)生，中外合作的學(xué)生也是入讀大戶(hù)，當(dāng)然還有雙非甚至三本的學(xué)生每年有不少的學(xué)生順利入讀。
這個(gè)學(xué)校對(duì)很多條件好的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有遺憾的，畢竟中國(guó)學(xué)生卷習(xí)慣了。習(xí)慣的把彼此的差異化拉開(kāi)，形成更好的圈子去。但在ucl可能又被迫回歸了，重新成為了校友。這是很多背景好的學(xué)生不能接受的，覺(jué)得自己被拉低了。
當(dāng)然，這也不怪一些背景強(qiáng)的學(xué)生這么想，因?yàn)閡cl本身專(zhuān)業(yè)是有差異化的，這個(gè)學(xué)校強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，難度不比lse或ic甚至牛劍低。但撿漏以及縫合課程，這個(gè)學(xué)校也是真的多。外加前些年把ioe給吞并了，很多2.2的專(zhuān)業(yè)也多。外加學(xué)校這些年也在致力于開(kāi)新課搞創(chuàng)收，導(dǎo)致ucl這個(gè)學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)之間，門(mén)檻的確差異化很大。特別是ucl規(guī)模也大，做不到像lse或kcl甚至bath這種小規(guī)模教學(xué)。
不懂行的人，是完全不了解，ucl的核心專(zhuān)業(yè)有多難，比如管院等課程。他們目之所及能看到的是雙非好多學(xué)生也能入讀ucl，就單純的覺(jué)得ucl的bar低。
No.2 Manchester
曼大這個(gè)學(xué)校的風(fēng)評(píng)也是左右搖擺不定的，一直也被罵水。當(dāng)然，被罵水也合理，畢竟曼大這個(gè)學(xué)校有太多的地方和ucl是相似的，個(gè)人覺(jué)得曼大就是紅磚體系里面的小ucl。
為啥這么說(shuō)了？
其一是曼大本身規(guī)模也大，招生規(guī)模相對(duì)全英第二大了，校友號(hào)稱(chēng)四萬(wàn)萬(wàn)這件事已經(jīng)吹了很多年了。規(guī)模大的學(xué)校往往漏洞就多，門(mén)檻差異化嚴(yán)重。而且不同學(xué)院之間難度差異化也大。曼大本身也是這樣，本身曼大也是合并后的產(chǎn)物學(xué)校，但合并的不完整，比如這個(gè)學(xué)校有商學(xué)院，也有環(huán)境發(fā)展學(xué)院，但兩個(gè)學(xué)院之間會(huì)有同樣類(lèi)型的課程。比如人力資源管理這種，兩個(gè)學(xué)院加起來(lái)都四個(gè)專(zhuān)業(yè)了。這就是合并不完全的產(chǎn)物，商學(xué)院的門(mén)檻就高點(diǎn)，但環(huán)發(fā)的門(mén)檻就低一些，前者基本都要top985或211還要在名單里面的財(cái)經(jīng)學(xué)校可以申，后者雙非一本很多就能秒申到，連語(yǔ)言要求都不一樣。不懂行的人覺(jué)得學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都可能是一樣的。
其二是，曼大也喜歡搞創(chuàng)收，經(jīng)常擴(kuò)招。這種擴(kuò)招往往是不可控的。經(jīng)常一個(gè)班原定計(jì)劃招70人，事后就沒(méi)有計(jì)劃了，可能最終入讀的就100來(lái)人了。這種擴(kuò)招會(huì)帶來(lái)比較多的負(fù)面效果，一是師資力量的緊張，二是對(duì)學(xué)生畢業(yè)情況的卡控。三是可能會(huì)引發(fā)學(xué)校招生時(shí)的一些放水。放水多了，可不就被罵了嗎？
其三是曼大本身也是綜合學(xué)校，各種亂七八糟的課程多。而且特別懂國(guó)際學(xué)生的喜好，很多課程明明和商科沒(méi)關(guān)系，會(huì)在課程里面加個(gè)管理進(jìn)去，就硬和商科攀關(guān)系，搞得國(guó)際學(xué)生很上頭，覺(jué)得曼大懂他們。于是各種跨專(zhuān)業(yè)進(jìn)去的學(xué)生多。雖然讀完后，覺(jué)得自己被套路了。但事前拿到offer的學(xué)生都興奮得嗷嗷叫，覺(jué)得這一年的碩士穩(wěn)了。
事實(shí)上是穩(wěn)不了一點(diǎn)，很多專(zhuān)業(yè)學(xué)生讀完會(huì)發(fā)現(xiàn)，不是他們要的。有些純粹是為了名校買(mǎi)單了。就蹭了曼大名校的皮膚而已。如此這般畢業(yè)，肯定也是有怨恨的，負(fù)面評(píng)價(jià)肯定也就多起來(lái)了。
總了個(gè)結(jié)：其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)校水不水的，bar高不高的，話(huà)語(yǔ)權(quán)全靠學(xué)生一張嘴在評(píng)價(jià)。如果你真從學(xué)校的科研，發(fā)表，師資等等有權(quán)重的參數(shù)去評(píng)判，你可能?chē)姴涣巳思乙稽c(diǎn)。
但國(guó)內(nèi)的學(xué)生很喜歡注重感覺(jué)，就他們覺(jué)得，憑什么雙非或三本的學(xué)生都能和我一樣入讀同樣的學(xué)校。還有一些看熱鬧的學(xué)生會(huì)覺(jué)得，我有同學(xué)感覺(jué)很一般的，都能去曼大或ucl，然后各種拉踩就集合了。
所以，水不水的，全是感覺(jué)和情緒，你情緒來(lái)了，就自然水了。這種東西就跟你尋醫(yī)問(wèn)藥一樣，拋開(kāi)劑量談療效都是扯淡的。內(nèi)行點(diǎn)的都會(huì)結(jié)合專(zhuān)業(yè)是否硬核，申請(qǐng)難度，同專(zhuān)業(yè)校友質(zhì)量等等去權(quán)衡學(xué)校具體怎么樣。你像美國(guó)很多學(xué)校，比如哥倫比亞大學(xué)，一樣也有很多課程，雙非學(xué)生好多入讀的。你也說(shuō)學(xué)校水嗎?
熱門(mén)跟貼