前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)科菲·安南曾說(shuō)：“教育就像種子，耐心培育才能開(kāi)花結(jié)果?！?/blockquote>父母通常被視為孩子的第一任老師。
那如何才能做好第一任老師呢？
打開(kāi)網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片《人民日?qǐng)?bào)》給出了6點(diǎn)建議：培養(yǎng)習(xí)慣；提升自己；拆解目標(biāo)；找準(zhǔn)方向；愛(ài)惜身體；把握當(dāng)下。
父母如果能管住孩子這6點(diǎn)，孩子想不成才都難。
一、培養(yǎng)習(xí)慣：循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持
孩子的童年時(shí)期，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，這時(shí)候更容易在孩子的大腦里播下好習(xí)慣的種子。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者接受記者采訪(fǎng)：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”
這位諾貝爾獎(jiǎng)得主回復(fù)道：“幼兒園?！?/p>
記者又問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了什么呢？”
“學(xué)到了，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，觀(guān)察事物要仔細(xì)。”
你看，好習(xí)慣就是得從小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)。
所以，父母可以循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持一些好習(xí)慣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一件事半功倍的事。
二、提升自己：鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
很多學(xué)校教學(xué)樓貼的名人照片中，通常會(huì)有一個(gè)叫弗朗西斯·培根的人。
他的頭像下面往往有這樣一句話(huà)：“知識(shí)就是力量。”
高爾基也說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>
所以，父母要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，主動(dòng)去求索、去學(xué)習(xí)。
但是，不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)比書(shū)更有誘惑力。
孩子們?cè)谑謾C(jī)上刷短視頻、玩游戲，比很多大人還熟練。
因此，如何讓孩子多讀書(shū)少看手機(jī)，這對(duì)父母而言，也是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。
但是，也并不是說(shuō)沒(méi)有辦法。
比如：有的家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，帶孩子逛圖書(shū)館，陪著孩子一起讀書(shū)等等。
辦法總比困難多，多嘗試，總能找到讓孩子多讀書(shū)的好辦法。
三、拆解目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定階段性小目標(biāo)，逐個(gè)擊破
我相信父母都希望自己的孩子長(zhǎng)大成年后，能夠勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)、能夠很好地管理自己的情緒。
這就需要父母在孩子小的時(shí)候，幫助孩子學(xué)會(huì)設(shè)定階段性的小目標(biāo)，然后讓孩子逐個(gè)去擊破。
美國(guó)心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉的“自我效能理論”告訴我們：
“以往成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)影響個(gè)體判斷自己是否有信心完成某一特定任務(wù)或應(yīng)對(duì)某一情境?！?/p>
如果孩子在小時(shí)候就能學(xué)會(huì)設(shè)定階段小目標(biāo)，并逐個(gè)擊破。那么，在孩子后續(xù)的成長(zhǎng)過(guò)程中，在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，也會(huì)更有信心。
因?yàn)椋?jīng)無(wú)數(shù)次地達(dá)成過(guò)很多小目標(biāo)。
四、找準(zhǔn)方向：協(xié)助孩子找到適合自己的道路，全情投入
孩子找到適合自己的道路，全情投入，才能獲得更持久的快樂(lè)。
這種快樂(lè)是內(nèi)啡肽給的，并不等同于多巴胺所帶來(lái)的快樂(lè)。
雖然，內(nèi)啡肽跟多巴胺都是身體里的兩種激素，而且作用還都是帶來(lái)快樂(lè)。
但是，多巴胺的快樂(lè)，是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；內(nèi)啡肽的快樂(lè)是補(bǔ)償機(jī)制。
比如：孩子刷短視頻滿(mǎn)足的快樂(lè)，就屬于多巴胺；而刻苦學(xué)習(xí)后，取得好成績(jī)所帶來(lái)的快樂(lè)，就是內(nèi)啡肽。
作為父母，更多要鼓勵(lì)孩子去追求內(nèi)啡肽的快樂(lè)。
所以，父母在孩子小的時(shí)候，可以多觀(guān)察一下；
孩子更愿意專(zhuān)注在哪些事情上，并在孩子專(zhuān)注的這些事情上，給予更多鼓勵(lì)和支持，說(shuō)不定這里面就有適合孩子的道路。
五、愛(ài)惜身體：關(guān)注孩子的健康狀況
身體健康的重要性不言而喻，人生是場(chǎng)馬拉松，要跑贏(yíng)人生這場(chǎng)馬拉松，就需要擁有健康的身體。
健康的身體，不僅僅包括生理上沒(méi)有疾病，還包括心理上的健康。
這是很多父母容易忽略的地方。、
在某些特殊情況下，心理健康甚至?xí)Q定生理健康。
比如：父母在某一段時(shí)間里忙于工作，突然減少對(duì)孩子的陪伴，由此導(dǎo)致孩子食欲不振、甚至生病，這也是完全有可能會(huì)出現(xiàn)的情況。
所以，關(guān)注孩子的健康狀況，不僅要關(guān)注孩子的生理健康，更要關(guān)注孩子的心理健康。
六、把握當(dāng)下：提醒孩子珍惜現(xiàn)在，未來(lái)也會(huì)心生歡喜
過(guò)去無(wú)法改變，未來(lái)我們也決定不了，唯有當(dāng)下，才是我們真正能把握的。
孩子還小，可能并不明白把握當(dāng)下是什么意思。
父母可以去引導(dǎo)孩子，讓孩子明白，唯有珍惜現(xiàn)在，才能在未來(lái)心生歡喜。
孩子就像果園，如果疏于管理，就會(huì)野蠻生長(zhǎng)；要想碩果累累，就得勤于管理。
-The End - 作者-而這 圖片源自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系
人民日?qǐng)?bào)：優(yōu)秀的孩子都是管出來(lái)的！管住孩子這6點(diǎn) , 想不成才都難
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