記者從番禺區(qū)殘聯(lián)了解到，由番禺區(qū)殘聯(lián)和番禺培智學(xué)校攜手打造的特殊學(xué)生產(chǎn)教融合教育培訓(xùn)一體化項(xiàng)目于3月6日在番禺區(qū)殘疾人展能基地庇護(hù)工場(chǎng)啟動(dòng)。

據(jù)了解，番禺區(qū)特殊學(xué)生產(chǎn)教融合教育培訓(xùn)一體化項(xiàng)目是圍繞特殊教育、職業(yè)康復(fù)和社會(huì)融合的創(chuàng)新實(shí)踐。這一模式將教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)支持和社區(qū)融入緊密結(jié)合，旨在為智力障礙、孤獨(dú)癥等特殊群體提供全生命周期的支持體系。

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項(xiàng)目共有三大創(chuàng)新亮點(diǎn)：一是產(chǎn)教深度協(xié)同。校企共建“庇護(hù)性就業(yè)崗位”，將產(chǎn)品組裝等工序拆解為可操作模塊，實(shí)現(xiàn)“訂單式培養(yǎng)-就業(yè)保障”閉環(huán)；二是康復(fù)賦能教學(xué)。創(chuàng)新嵌入職業(yè)治療課程，通過精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練提升工作耐受性，建立從庇護(hù)工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)到企業(yè)彈性就業(yè)的漸進(jìn)式過渡機(jī)制；三是社會(huì)價(jià)值再造。打造公益產(chǎn)品價(jià)值鏈，未來(lái)計(jì)劃通過電商平臺(tái)銷售學(xué)員作品，收益反哺項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。

此外，項(xiàng)目還突破傳統(tǒng)特殊教育局限，覆蓋16歲至成年后的職業(yè)托養(yǎng)階段，著力破解“畢業(yè)即失業(yè)”困境。

項(xiàng)目的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著特殊學(xué)生開始實(shí)現(xiàn)從“受助者”向“生產(chǎn)者”的角色轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)出這場(chǎng)融合教育與產(chǎn)業(yè)變革的實(shí)踐，為特殊群體打開通向自立自強(qiáng)的大門，更為建設(shè)包容性社會(huì)寫下生動(dòng)注腳。

文/圖：番禺融媒記者 袁輝 通訊員 徐鳴