陽(yáng)光訊（記者 梁永飛 通訊員 石慧敏）為精準(zhǔn)分析西安市西航二中教育集團(tuán)漢都新苑中學(xué)初2025屆本學(xué)期區(qū)一模考試情況，全面優(yōu)化備考策略，切實(shí)提高九年級(jí)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性、有效性和科學(xué)性，高效迎戰(zhàn)中考。4月1日、2日學(xué)校分別召開了初2025屆區(qū)一模年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)科組質(zhì)量分析會(huì)，全體行政領(lǐng)導(dǎo)及九年級(jí)教師參加。通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析和針對(duì)性的教學(xué)策略研討，為下一階段的教學(xué)工作明晰方向。
會(huì)議第一項(xiàng)?教務(wù)副主任賀鉞作數(shù)據(jù)分析
教務(wù)副主任賀鉞針對(duì)本次模考成績(jī)從年級(jí)整體成績(jī)、學(xué)科表現(xiàn)、班級(jí)表現(xiàn)等多個(gè)維度進(jìn)行深入剖析，并從學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)、教師、學(xué)生三個(gè)方面提出了具體的推進(jìn)目標(biāo)和措施建議。通過(guò)深入挖掘數(shù)據(jù)背后的信息，更精準(zhǔn)地定位每個(gè)班級(jí)甚至每位學(xué)生的實(shí)際需求，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教。
會(huì)議第二項(xiàng) 年級(jí)組長(zhǎng)劉春欣作奮進(jìn)生工作要求
九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)劉春欣結(jié)合學(xué)校學(xué)情，對(duì)奮進(jìn)生工作作出具體安排和要求：一是構(gòu)建導(dǎo)師制，通過(guò)班主任與科任教師精準(zhǔn)篩選奮進(jìn)生名單，實(shí)行個(gè)性化指導(dǎo)，聚焦思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)；二是強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)每日作業(yè)檢查、每周訂錯(cuò)及指導(dǎo)；三是推行分層教學(xué)，動(dòng)態(tài)調(diào)整任務(wù)清單，實(shí)現(xiàn)“建檔評(píng)估—精準(zhǔn)診斷—?jiǎng)討B(tài)提升”閉環(huán)管理，全力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)與奮進(jìn)生能力躍升。
會(huì)議第三項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)講話
執(zhí)行校長(zhǎng)孫鋒充分肯定了一模成績(jī)的亮點(diǎn)和全體九年級(jí)教師的辛勤付出。同時(shí)針對(duì)學(xué)科不平衡、奮進(jìn)生轉(zhuǎn)化等不足提出改進(jìn)要求，強(qiáng)調(diào)下一階段要分層施策、精研中考、協(xié)同育人，落實(shí)“穩(wěn)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓規(guī)范、促提升”的沖刺原則，確保每位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最大程度的提升。學(xué)校各部門也會(huì)全力以赴支持九年級(jí)教學(xué)工作，提供資源保障，凝心聚力，科學(xué)高效備戰(zhàn)中考。
學(xué)科質(zhì)量分析會(huì) 語(yǔ)文教研組
語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)劉昱宏老師首先對(duì)各班成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致分析，并結(jié)合近三次考試數(shù)據(jù)進(jìn)行了橫向?qū)Ρ龋M(jìn)一步明確了奮進(jìn)生名單，同時(shí)細(xì)化了每位教師的幫扶任務(wù)，確保責(zé)任到人。
語(yǔ)文組各位教師依次分享了各自在提升學(xué)生成績(jī)方面的有效經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法、學(xué)生激勵(lì)到個(gè)性化輔導(dǎo)等方面展開交流，為后續(xù)教學(xué)提供了寶貴參考。 ?副校長(zhǎng)楊婷對(duì)語(yǔ)文學(xué)科下一階段的工作提出了具體要求：一是夯實(shí)基礎(chǔ)，繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，確保學(xué)生根基扎實(shí)；二是分層提分，針對(duì)不同層次學(xué)生制定差異化提分目標(biāo)，精準(zhǔn)施策；三是假期規(guī)劃，細(xì)化假期每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生克服惰性，保持學(xué)習(xí)節(jié)奏。
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)秦一帆老師首先對(duì)各班數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，明確每個(gè)班需要重點(diǎn)關(guān)注的奮進(jìn)生名單。?數(shù)學(xué)組各位教師依次分享了在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可以有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
?執(zhí)行校長(zhǎng)孫鋒提出，要明確目標(biāo)，精準(zhǔn)施策，有效增質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。
英語(yǔ)教研組
英語(yǔ)教研組長(zhǎng)楊靜雅老師首先對(duì)各班成績(jī)、試卷情況進(jìn)行了細(xì)致分析，確定大幅進(jìn)步學(xué)生及各班奮進(jìn)生名單，同時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度、后期任務(wù)、奮進(jìn)生任務(wù)單等落實(shí)了具體任務(wù)。?英語(yǔ)組各位教師分享了各自在提升學(xué)生成績(jī)方面的經(jīng)驗(yàn)，以便后續(xù)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
教務(wù)副主任賀鉞對(duì)英語(yǔ)學(xué)科下一階段的工作提出了具體建議。一是了解失分問(wèn)題，針對(duì)性提高；二要落實(shí)奮進(jìn)生任務(wù)單；三要分析近三次考試成績(jī)的數(shù)據(jù)，找出英語(yǔ)學(xué)科對(duì)全學(xué)科上線率的貢獻(xiàn)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方。
道法教研組
道德與法治教研組組長(zhǎng)劉艷老師對(duì)道法學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在材料分析能力薄弱、開卷思維轉(zhuǎn)變不足、語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確等問(wèn)題并提出相應(yīng)解決措施。同時(shí)，根據(jù)本次?？即_定重點(diǎn)學(xué)生名單，精準(zhǔn)展開分層教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。?本組老師對(duì)接下來(lái)教學(xué)工作中的分層教學(xué)和復(fù)習(xí)策略提出建議，完善復(fù)習(xí)備考策略。
?教務(wù)副主任李聰進(jìn)一步指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)生的分層工作，并提出可通過(guò)每日一題、導(dǎo)師跟蹤等切實(shí)可行的措施提升質(zhì)量，給之后的教學(xué)工作提供了新的思路。
歷史教研組
歷史教研組長(zhǎng)帖梅老師對(duì)各班歷史成績(jī)進(jìn)行了分析，結(jié)合考試數(shù)據(jù)，明確了臨界生劃分范圍及名單，要重視奮進(jìn)生上課狀態(tài)、作業(yè)完成情況和背誦情況，明確近期的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，王妍老師分享了“時(shí)間軸記憶法”，幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)，并指出要控制學(xué)生練習(xí)試卷的時(shí)間，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。李成慧老師提出“分層作業(yè)”策略，針對(duì)不同學(xué)生布置任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題整理。會(huì)議明確了教學(xué)重點(diǎn)，為后續(xù)復(fù)習(xí)提供了具體方向。
物理教研組
物理組教研組長(zhǎng)劉軍老師針對(duì)奮進(jìn)生計(jì)算題失分嚴(yán)重問(wèn)題，提出進(jìn)行計(jì)算專題訓(xùn)練、強(qiáng)抓基礎(chǔ)概念、規(guī)范解題要求。物理組的教師們依次圍繞教學(xué)方法推陳出新、學(xué)生激勵(lì)策略運(yùn)用，以及個(gè)性化輔導(dǎo)的開展等多個(gè)維度展開深入交流，為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化提供極具價(jià)值的參考 。
德育主任樊肖肖針對(duì)九年級(jí)物理教學(xué)提出三方面建議。一是思考如何進(jìn)行分層以滿足不同學(xué)生需求；二是探討如何高效開展集體備課，關(guān)注學(xué)生知識(shí)上存在的問(wèn)題；三是建議教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，加深對(duì)物理知識(shí)的理解與記憶，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
化學(xué)教研組
化學(xué)組教研組長(zhǎng)李蕊娜老師首先對(duì)各班成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致分析，根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)比，進(jìn)一步明確了奮進(jìn)生名單，同時(shí)細(xì)化了每位教師的幫扶任務(wù)，確保責(zé)任到人?；瘜W(xué)組各位教師依次分享了各自在提升學(xué)生成績(jī)方面的經(jīng)驗(yàn)，為后期教學(xué)提供幫助。
校長(zhǎng)助理張建軍對(duì)下階段教學(xué)作具體要求。一是數(shù)據(jù)對(duì)標(biāo)，逐題分析得分率，鎖定每個(gè)班級(jí)薄弱知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；二是分層提效，針對(duì)學(xué)情，落實(shí)奮進(jìn)生名單以及下階段每周教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容；三是錯(cuò)題閉環(huán)，建立奮進(jìn)生錯(cuò)題本，逐一尋找原題，并落實(shí)變式練習(xí)。
善總結(jié)者得其智，善反思者得其謀。本次質(zhì)量分析會(huì)以數(shù)據(jù)為依托、以問(wèn)題為導(dǎo)向，立足實(shí)際，為九年級(jí)全體教師下一階段的教學(xué)工作提供了清晰的思路和具體的行動(dòng)方案。篤行致遠(yuǎn)，惟實(shí)勵(lì)新，全體師生共同努力，用實(shí)干力爭(zhēng)在2025年中考中實(shí)現(xiàn)質(zhì)量突破！
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