陽光訊（記者 劉杰 通訊員 王靜）四月芳菲，研思正盛。為深化課改理念，踐行數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，4月10日上午，西安市浐灞第三十三小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以“聚焦課堂展風(fēng)采，砥礪教研促提升”為主題的“思路課堂”教學(xué)研討活動。教師們共探教學(xué)新徑，齊繪課堂星圖，在思維碰撞中點亮專業(yè)成長之光。
精細(xì)研磨 共筑精彩課堂
千錘百煉出精品，集思廣益綻芳華。一堂好課正如寶劍需經(jīng)淬煉，似梅花必經(jīng)苦寒。教研團(tuán)隊反復(fù)推敲、精雕細(xì)琢，從教學(xué)設(shè)計到課件打磨，從教具準(zhǔn)備到學(xué)具優(yōu)化，在思維的碰撞中不斷升華，終使課堂煥發(fā)智慧光芒。
各綻芳華 領(lǐng)略教學(xué)魅力
《三角形內(nèi)角和》執(zhí)教老師：高欣
高老師的課堂以探索為主線，巧妙創(chuàng)設(shè)故事情境激發(fā)學(xué)生興趣。在探究環(huán)節(jié)，學(xué)生通過"量、撕、折"等多樣化操作，親歷知識形成過程。小組合作中，學(xué)生主動觀察、記錄、分析，教師適時點撥引導(dǎo)。整節(jié)課既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和推理意識，又讓他們深刻體會到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與趣味，實現(xiàn)了知識習(xí)得與思維發(fā)展的雙贏。
《小兔請客》 執(zhí)教老師：梁艷寧
梁老師的課堂以故事情境為主線，通過"小兔請客"的生動故事巧妙融入數(shù)學(xué)知識。精美的課件將學(xué)生帶入趣味情境，整十?dāng)?shù)加減法的學(xué)習(xí)變得輕松自然。教師注重啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)語言描述問題、交流算法，課堂互動熱烈。整節(jié)課寓教于樂，既培養(yǎng)了計算能力，又提升了數(shù)學(xué)表達(dá)，充分展現(xiàn)了低年級數(shù)學(xué)課堂的活力與魅力。
思維碰撞 共尋教學(xué)真諦
"教以匠心，研以深耕"。教研組成員齊聚一堂，以課為例，共話教學(xué)新思路。首先，由兩位執(zhí)教老師從設(shè)計理念、課堂實施及目標(biāo)達(dá)成等方面進(jìn)行深度反思。隨后，組內(nèi)教師圍繞教學(xué)流程、教學(xué)方法、課堂互動等方面展開點評，既充分肯定教學(xué)特色，又真誠提出優(yōu)化建議。在熱烈的思維碰撞中，實現(xiàn)了以評促教、以研促改的教研目標(biāo)。
高瞻遠(yuǎn)矚 引領(lǐng)教研新篇
楊小琦副校長在總結(jié)點評中充分肯定了兩位教師的課堂教學(xué)，并從教案設(shè)計、課堂評價、小組合作等維度展開專業(yè)點評，既精準(zhǔn)剖析教學(xué)亮點，又針對性地提出改進(jìn)建議，為教師們提供了清晰的教學(xué)優(yōu)化路徑，令在場教師受益匪淺。
教而不研則淺，研而不教則空。本次教研活動為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。大家將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)探索"思路課堂"的教學(xué)模式，為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)而不懈努力！
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