為進一步強化東西部地區(qū)教育資源共享與優(yōu)勢互補，應(yīng)酉陽自治縣桃花源街道中心小學校誠摯邀請，近日山東省東營市晨陽學校的專家團隊在燕樂鋒副校長帶領(lǐng)下一行四人不遠千里赴酉陽開展“東營市晨陽學校·桃花源街道中心小學校教育協(xié)作活動”。桃花源街道教管中心領(lǐng)導、中心小學校全體教師參加了此次活動。本次交流活動形式豐富，涵蓋課例交流、專題講座等，旨在共享優(yōu)質(zhì)教育資源，助力教育均衡發(fā)展。
課例展示 精彩紛呈
東營市晨陽學校的張立蕾老師送去二年級語文《青蛙賣泥塘》這一充滿童趣與哲理的童話課堂。張老師匠心獨運，巧用頭飾、泥塘背景圖等教具，營造出濃郁的童話氛圍。
課堂上，“青蛙叫賣”的角色扮演環(huán)節(jié)妙趣橫生，極大地調(diào)動了學生的參與熱情。在教學過程中，張老師緊扣“吆喝”“水坑坑”“播撒”等關(guān)鍵詞，著力培養(yǎng)學生的語言運用與表達能力。通過對比泥塘售賣前后的變化，牢牢把握“改變”與“成長”雙主線，既精準落實語文要素，又不著痕跡地達成情感教育目標，完美詮釋了新課標“文道統(tǒng)一”的理念，讓學生自然而然領(lǐng)悟到童話背后蘊含的勤勞、善聽建議、勤于思考等深刻哲理。
東營市晨陽學校的張華老師則執(zhí)教了四年級英語課例《Unit5 When is the tiger show?》。張老師巧妙創(chuàng)設(shè)以到達酉陽的時間節(jié)點為主題的問題情境，自然流暢地引入新課，循循善誘，引導學生深入理解“what time”“when”“in the afternoon”“in the morning”“in theevening”“at night”等單詞和短語的含義。整個教學環(huán)節(jié)緊密相連、環(huán)環(huán)相扣，教學過程由淺入深，通過精心設(shè)計的問題、豐富多彩的課堂活動以及及時且有效的教學評價，極大地激發(fā)了學生的學習興趣與動力。
東營市晨陽學校王海榮老師執(zhí)教三年級數(shù)學《交換律》，本節(jié)課中，王老師大膽創(chuàng)新，將加法交換律與乘法交換律有效融合。通過引導學生發(fā)現(xiàn)加法算式入手，引導學生提出猜想，再驗證結(jié)論。在學生得出加法交換律這一運算定律之后，王老師順勢抓住學生的認知起點，引導學生用探究加法交換律的方法自主探究乘法交換律。整節(jié)課中，學生充分經(jīng)歷了觀察發(fā)現(xiàn)—提出猜想—舉例驗證—得出結(jié)論的數(shù)學學習過程，符號意識及推理能力也得到了很好的發(fā)展。
名師報告 高屋建瓴
課例交流結(jié)束后王海榮老師還作了《小學數(shù)學概念教學設(shè)計與思考》的專業(yè)報告。王老師從小學數(shù)學概念的特點揭示了概念教學的意義；從概念的引入、形成、建立、鞏固和深化幾個環(huán)節(jié)闡述了概念教學的本質(zhì)；最后，王老師還結(jié)合了大量的教學實例向老師們傳授了概念教學的基本策略。王老師的報告，言之鑿鑿，干貨滿滿。為數(shù)學教學撥云見霧、回歸問題本質(zhì)指明了方向。
送教雖已落下帷幕，但鉆研探索永不止步。此次齊魯名師送教活動，是一場知識與智慧交融的教育盛宴，更是東西部教育協(xié)作的堅實橋梁，同時，增進了兩校友誼與合作，為后續(xù)深入開展教育教學交流筑牢根基。（大眾新聞記者 杜美萱 通訊員 謝影影）
熱門跟貼