最近,我拜訪了一位“港味”濃郁的教育大咖, 陳兆鏗校長。陳校的履歷可是相當豐富:

香港中文大學文學碩士(學校改進及領(lǐng)導)及教育碩士,在香港教育局服務(wù)多年,層
任課程發(fā)展處課程主任、素質(zhì)保證科高級學校主任;

期間獲委派出席多個國際學術(shù)機構(gòu)學習評估會議,包括英國劍橋大學及美國測評中心(ETS);

曾于香港東華三院,擔任旗下15間小學、5間中學的校董,負責管理學校;

曾于香港考試及評核局,擔任評核質(zhì)素保證平臺顧問(AQP);

香港浸會大學教育碩士導師及校長班導師;

現(xiàn)在,他的身份是廣州市愛莎文華高中(DSE方向)副校長。

我向他了解了很多香港教育的資訊,以及DSE的方方面面。我們?nèi)逃没浾Z交流,陳校毫無架子且港味十足——如果是約在某個香港茶餐廳,那股子港味就太對了。

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毫無架子的陳校

先透個底, 荔灣愛莎學校教學成果展暨課程體驗日將在4月12日舉行,想深入了解這所學校的家長,可以掃描下方二維碼預約。

下面,順著和陳校交流的內(nèi)容,來展開聊聊我眼中的港籍考生升學選擇。

眾所周知,港澳臺聯(lián)考以及香港中學文憑考試(DSE),是港籍學生的兩個重要升學途徑。

港澳臺聯(lián)考曾經(jīng)被認為是“有手就行”的超級捷徑,但近年來報考人數(shù)激增。2022年僅5000出頭,短短兩年即翻倍破萬,今年的預報名人數(shù)更增加至1.25萬。學位,尤其是名校學位增速遠遠趕不上人數(shù)的增加。

另一方面,DSE考試人數(shù)從2014年起一直呈現(xiàn)下降趨勢,于2022年才止跌回升。

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注:2025年,DSE總報考人數(shù)為55432人,較去年增加9.8%。有媒體推測,
2025 年總體內(nèi)地 DSE 考生的人數(shù)應(yīng)該在2500至2600人左右,比去年約有1000~1100人的增長。

從升學角度考慮,聯(lián)考競爭激勵程度正在大幅加劇,哪怕你的目標是國內(nèi)名牌大學,只要具備不錯的英語水平,DSE顯然有優(yōu)勢,更不要說升學目標瞄準港澳地區(qū)或國外大學的家庭了。

選擇國內(nèi)高考方向的廣州學生,初升高的時候要面對的是相對復雜的升學規(guī)則,以及超過150所學校紛繁復雜的選擇。與此不同是,選擇DSE廣州地區(qū)考生,一直以來不過就是在少數(shù)幾所學校里面進行篩選。

近幾年,隨著DSE課程的需求越來越多,廣州本地也出現(xiàn)了不少開設(shè)DSE課程的學校,大家在選擇的時候可以有更多的對比空間。

如果你問我,選DSE學校最重要的是什么,我會回答你:專業(yè)性強。要知道,這是一個源于香港的課程和考試,一所開設(shè)DSE課程的學校,當然應(yīng)該有濃厚的香港元素。大至領(lǐng)導團隊的教學背景,整個教學團隊的教學支持,小到每一位老師的學歷和工作背景,教材教輔的選擇,師生的日常教學與生活等。

愛莎文華高中就是這么一所DSE新貴學校。

除了資深校長外,教學支持方面,愛莎文華高中已和香港優(yōu)才(楊殷有娣)書院(G.T(Ellen Yeung) College,簡稱“優(yōu)才書院”)簽約締結(jié)為友好姊妹學校,兩校在教學資源共享、師資發(fā)展合作、文化交流融合、升學通道拓寬等方面強強聯(lián)合。

注:優(yōu)才書院是香港本地一所全日制一條龍的
BAND1A直資學校
,同時開設(shè)DSE及IB雙軌課程。優(yōu)才書院近年DSE考生中87.9%達到了大學錄取線(全港平均42.1%),為全港的2.1倍;
29.6%的學生11個科目成績達到5級
(5級為DSE考試成績中的最高等級)。
優(yōu)才書院不僅DSE升學成績亮眼,更是
全球最佳的十大IB學校之一
。每年都有不少學生升讀世界及香港的頂級大學,師生共同享有全球頂配教育資源,是香港一位難求的名校之一。

這個姊妹學校,可不僅僅是掛個名而已,二者的交流相當頻繁。就在上個月, 荔灣愛莎HKDSE課程項目迎來一場跨越珠江的教育對話。來自香港優(yōu)才學校的精英教師團隊,帶著豐富的HKDSE課程經(jīng)驗,與學校HKDSE課程項目師生展開為期一周的深度教學交流。

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據(jù)了解,不少開設(shè)DSE課程的學校,其教材和教輔資料對DSE考試的適配程度并不高,或者不是香港學生正在使用的一線資料。香港教材出版商有很多,不同的書局也有不同的配套資料和練習,有些資料和配套甚至不會配齊給學校。

和陳校的交流中,他不斷強調(diào)英語在DSE考試中無可替代的重要性。為此,愛莎DSE課程采取了一系列的措施,來保證學生英語能夠過關(guān)。

比如,學校會定期組織全體學生參加雅思考試,以監(jiān)測學生真實的英語水平,用雅思6.5分對標DSE及格線。

比如,DSE英語課程由外籍

權(quán)威課程認證:英語教學體系通過雅思全球?qū)W術(shù)標準認證,實現(xiàn)語言培養(yǎng)與國際高等教育接軌。

動態(tài)能力評估:建立個性化語言檔案,定期開展階段性診斷,實施差異化提升方案。

學術(shù)應(yīng)用導向:將批判性思維與文化理解融入教學,強化學術(shù)英語與日常應(yīng)用的有機結(jié)合。

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廣州市愛莎文華高中榮獲雅思考試主辦方——英國文化教育協(xié)會的官方認證,正式被授予“雅思示范中學”的稱號。

比如,學校于8月份就會提前對新一屆學生開展英語培訓。 為了幫助學生為DSE課程的學習做好充分的準備,學校還特別設(shè)立了DSE銜接班,招收初中學生,提前打好基礎(chǔ)。

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綜上,一個“含港量”濃厚的團隊,對DSE課程項目來說是多么重要。

除此之外,愛莎的DSE課程團隊,還邀請了一位特級教師坐鎮(zhèn),擔任物理老師兼教學主任一職——他就是黎鵬老師。

黎鵬老師畢業(yè)于湖北大學物理教育專業(yè),是湖北省物理特級教師、正高級教師。他曾任武漢市第十一中學物理教研組長,并獲評湖北省骨干教師、武漢市政府津貼專家、全國優(yōu)秀科技教師、武漢市教育學會中學物理專業(yè)委員會副理事長、長江日報公益名師團物理名師、武漢市職工創(chuàng)新工作室創(chuàng)新名師、武漢市課程改革專家組成員等重要榮譽和職務(wù)。此外,他還是湖北大學專業(yè)學位碩士研究生導師,并連續(xù)三屆擔任武漢市硚口區(qū)物理首席教師。

在物理教學方面,黎老師曾參與人教社物理課程教材研究所“高中課程必修系列習題配置可行性研究”項目,并在高三教學領(lǐng)域積累了20余年豐富經(jīng)驗。他所執(zhí)教的班級已有23名學生考入清華大學、北京大學;指導學生在物理及科技競賽中獲得全國一、二等獎70余次,省級一等獎120余次;此外,他所輔導的學生累計獲得實用新型專利1000余項。

看完以上這些,我就不難理解,為什么愛莎文華高中的DSE課程成立的時間不長,這個領(lǐng)域“初出茅廬”,去年卻得到了非常多優(yōu)質(zhì)學生和家庭的青睞。

有多優(yōu)秀?請看VCR!

目前DSE高一年級開設(shè)兩個班,重點班學生均分在700分以上。據(jù)學校預測,目前這個班級24名學生中,多達20人有望沖擊“港前三”(香港大學、香港中文大學、香港科技大學)。

不少家庭在對比了市內(nèi)其他開設(shè)DSE課程的學校后,毅然選擇了愛莎。我想,其IBDP+DSE全人教育理念,會是一大因素。

愛莎的全人教育理念,強調(diào)學生的全面發(fā)展,注重智力、情感、體魄、社交等多維度的培養(yǎng),同時融入科技創(chuàng)新、跨文化融合和個性化教學。

本身就具備濃厚國際教育背景的愛莎國際教育集團,在這方面有天然的優(yōu)勢。學校為學生精心打造了多元化的輔助與選修課程體系,涵蓋馬術(shù)、高爾夫、網(wǎng)球、音樂與藝術(shù)欣賞、社交禮儀、演講技巧、粵語文化、辯論技巧、財商教育、科創(chuàng)STEM課程、香港新聞研讀、樂隊與舞蹈社團等等。

愛莎荔灣HKDSE課程項目的7位參賽學生在備受矚目的阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)賽中表現(xiàn)出色,共斬獲7項大獎,并憑借卓越的表現(xiàn)榮獲銀牌。

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愛莎荔灣HKDSE課程項目豐富多彩的課外活動課(CCA)中,高爾夫球課以其獨特的魅力和教育價值,深受學生們的喜愛。

在我的文章里頭,對愛莎荔灣的介紹簡直不要太多,其硬件環(huán)境之優(yōu)美,課外活動之豐富,相信已無需贅述。

有人說,愛莎荔灣哪哪都好,就是學費不便宜啊。我覺得吧,一分錢一分貨,你又能夠去哪里找一所能提供這種資源的學校呢。更何況,DSE方向也是有公費班的哦!具體優(yōu)惠方案和條件歡迎到校咨詢!

不管你是否應(yīng)屆初三學生家長,只要未來打算走的是DSE升學路線,在考慮學校的時候,不妨多作對比,至少應(yīng)該來愛莎荔灣一趟,相信你會不虛此行。

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除DSE方向外,屆時一同開放的還包括國際高中、國際初中、國際小學、國內(nèi)高中和櫻花實驗班(日本留學方向)、愛莎國際學苑藝創(chuàng)中心(涵蓋藝術(shù)與設(shè)計、音樂和科創(chuàng)三大項目)歡迎前來體驗!