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本文由尋美南部（原南部傳媒）推送

杏壇共耕春風化雨

南部縣東方學校

教研攜手奮進前行

STUDY IN SPRING

不馳于空想，不騖于虛聲。2025年春季數學教研組工作計劃將繼續(xù)貫徹“以學生主課堂體地位”的理念，深化教學改革，落實核心素養(yǎng)，進一步提升教師的專業(yè)素質。通過常規(guī)教學的精細化管理、理論學習的深入開展以及集體備課和結隊幫扶的合作模式，確保每位教師的教學水平得到穩(wěn)步提高。同時，我們將注重數學啟智活動的開展，激發(fā)學生對數學的興趣，促進其綜合能力的培養(yǎng)，為實現(xiàn)數學教學的高效性與學生數學素養(yǎng)的全面提升奠定堅實基礎。

為深度踐行學校教科室“以問題為導向”的教研理念，切實提升數學教學質量，我校數學教研組開展了為期兩周、扎實且富有成效的“乘法分配律常見類型探究”專題教研活動。本次活動精心組織，從問題的精準篩選，到課題的確立，再到主研人的選拔、海量資料的收集、教案的精心撰寫、課件的用心制作，以及多次的精細打磨，最后由楊沁老師進行精彩的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著老師們的心血，成效顯著。

精準篩選問題，錨定教研主題

教研活動伊始，數學教研組全體成員以日常教學中的實際問題為著力點，聚焦學生在乘法分配律學習過程中普遍存在的困惑，展開了熱烈且深入的探討。大家各抒己見，深入剖析學生在應用乘法分配律時出現(xiàn)的典型錯誤，以及背后潛藏的思維障礙。經過多輪的研討與分析，最終精準篩選出“乘法分配律常見類型探究”這一極具針對性的研究主題。該主題緊密圍繞教學中的核心難點，旨在通過系統(tǒng)、深入的研究，幫助學生突破認知瓶頸，有效提升他們的計算能力與解題的靈活性。

嚴選主研人才，廣集教學資料

經過充分的討論與考量，教學經驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)扎實的楊沁老師脫穎而出，被確定為本次教研活動的主研人。楊老師肩負重任，迅速帶領團隊成員分工協(xié)作，廣泛查閱國內外前沿的相關教學資料，搜集了大量經典且具有代表性的教學案例。同時，團隊緊密結合我校學生的實際學情，對乘法分配律的常見題型進行了細致梳理，并針對性地總結出一系列行之有效的教學策略。這一階段全面且深入的資料整理工作，為后續(xù)的教學設計筑牢了堅實的理論根基。

反復雕琢打磨，精彩成果展示

教案和課件初稿完成后，教研組多次組織試講與研討活動。每一次試講，老師們都從教學環(huán)節(jié)的過渡銜接、學生的參與熱情、課堂節(jié)奏的精準把控等多個維度進行深入剖析，提出極具建設性的優(yōu)化建議。在反復的打磨與完善過程中，團隊不斷反思教學設計的合理性與有效性，力求使每一個教學環(huán)節(jié)都能精準契合學生的學習需求。最終，楊沁老師在全校范圍內進行了一場精彩紛呈的公開課展示。課堂上，學生們熱情高漲，積極參與，思維活躍，與老師之間形成了良好的互動氛圍。整堂課教學目標明確，教學方法得當，教學效果顯著，贏得了聽課教師們的高度贊譽與一致好評。

全面總結經驗，展望教研新篇

本次教研活動以問題為驅動，聚焦乘法分配律的教學難點，進行了深入且全面的研究，成功構建了一套系統(tǒng)化、科學化的教學方案和優(yōu)質的課件資源?；顒硬粌H顯著提升了教師們的教學能力與專業(yè)水平，更為學生們開辟了一條更加高效、便捷的學習路徑，為學校數學教學改革積累了寶貴的實踐經驗。展望未來，數學教研組將繼續(xù)秉持“以問題為導向”的教研精神，深入挖掘教學中的核心問題，進一步優(yōu)化教學設計，積極探索更多以學生為中心、富有創(chuàng)新性的教學模式，持續(xù)助力學生數學素養(yǎng)的全面提升，為學校的數學教育事業(yè)書寫更加輝煌的篇章。