專業(yè)跟著需求走，這幾年，面向產業(yè)發(fā)展，河南還通過校企合作等方式，為學生們搭建實習見習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。
不久前，黃河水利職業(yè)技術大學從大專升格為本科。記者來到校園時，水利水電工程和測繪工程專業(yè)的師生們正在仿真水壩、河流等模擬場景中上課。
黃河水利職業(yè)技術大學水利工程學院副院長 陳西良：這幾年，內河航運建設對水利方面的人才需求特別的旺盛。我們也陸續(xù)開展了一些新專業(yè)。學生還沒有畢業(yè)，公司就要求他們提前去實習，就業(yè)形勢特別好。
在周口港，記者就見到了一批正在實習的大三學生。帶隊老師告訴記者，學生們可以直接參與工程項目建設，優(yōu)秀學生畢業(yè)后可以直接就業(yè)。
黃河水利職業(yè)技術大學水利工程學院教授 丁秀英：既是我們學生的實習基地，也是我們的現(xiàn)場教學場所，培養(yǎng)我們學生將來零對接就業(yè)崗位的能力。
河南水投周口港項目工程師 田原明：我就是咱（黃河水利）職業(yè)院校畢業(yè)的，我現(xiàn)在已經是咱們周口港的一名工程師了。
近些年來，國家持續(xù)完善港口、內河水網等基礎設施建設，急需航運物流管理、航道設計與維護等方面的專業(yè)人才。
中交二航局周口港項目黨支部書記 趙劍鋒：我們企業(yè)非常需要高技能人才和專業(yè)技術人才的加入，能夠為我們企業(yè)科技賦能。
瞄準旺盛的人才需求，黃河水利職業(yè)技術大學新設立了測繪工程技術、智能制造裝備技術、治河與航道工程技術等11個專業(yè)，在天津港、青島港等港口建立了實習基地，在校期間，學生們就獲得了很多實踐機會，這幾年的就業(yè)率一直保持在96%以上。對于未來的就業(yè)去向，大家信心滿滿。
黃河水利職業(yè)技術大學水利工程學院學生 郭建德：國家有其它的水運或者港口建設的話，我也可以投入其中，也體現(xiàn)自己的價值。
目前，河南在校職校生達到144.65萬人，不少企業(yè)還在職業(yè)院校開設了訂單班，定制化培養(yǎng)特需崗位人才。
河南職業(yè)技術學院汽車與交通學院院長 吉武?。?/strong>我們跟企業(yè)深度融合，共同打造我們這個實訓的課堂，實現(xiàn)了入校即入企，畢業(yè)即就業(yè)，我們學生的去向主要是央企、國企和新能源汽車的頭部企業(yè)。
河南省教育廳學生處一級調研員 王新生：面向企業(yè)用人需求定制化培養(yǎng)，確保了學生畢業(yè)后能夠直接進入企業(yè)工作。招生、培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動，推動了專業(yè)調整與產業(yè)鏈的深度融合。
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