今天，從楊浦區(qū)教育大會(huì)上傳出的信息：今年，楊浦區(qū)將推出三項(xiàng)教育服務(wù)實(shí)事項(xiàng)目，為全區(qū)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展保駕護(hù)航。
這三項(xiàng)教育服務(wù)實(shí)事項(xiàng)目是：推出“托立方”長(zhǎng)陽創(chuàng)谷嵌入式托育服務(wù)新模式，解決企業(yè)職工幼兒托育的家庭之憂。近年來，隨著新興產(chǎn)業(yè)在楊浦的高度集聚，吸引了數(shù)量眾多的年輕人到楊浦這片熱土上干事創(chuàng)業(yè)。如何就近就便解決幼兒入托的問題，成為他們現(xiàn)實(shí)的或者即將到來的迫切需求。為破解“帶娃難”，區(qū)相關(guān)部門主動(dòng)跨前、積極謀劃，首先在長(zhǎng)陽創(chuàng)谷推出嵌入式托育服務(wù)的新模式，通過政府主導(dǎo)、園區(qū)共建、企業(yè)眾籌等靈活方式，引入優(yōu)質(zhì)托育專業(yè)力量，為園區(qū)企業(yè)員工18-36個(gè)月的幼兒提供全日托、半日托、計(jì)時(shí)托和親子活動(dòng)等多樣化、普惠性服務(wù)，實(shí)現(xiàn)入托“零”距離。未來，嵌入式托育服務(wù)將向更低年齡段幼兒覆蓋，并且逐步推廣覆蓋到區(qū)域其他具備條件的產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)，讓更多的企業(yè)員工能享受到便捷優(yōu)質(zhì)的托育服務(wù)。
二是成立“YOUNG陪伴·慧成長(zhǎng)”楊浦區(qū)青少年成長(zhǎng)中心，校家社攜手呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方緊密合作。今年，楊浦將創(chuàng)新校家社協(xié)同育人工作機(jī)制，打破社校、家校、校際壁壘，聚合各方力量，在楊浦濱江實(shí)體建設(shè)校家社“教聯(lián)體”——即“YOUNG陪伴·慧成長(zhǎng)”楊浦區(qū)青少年成長(zhǎng)中心。中心將高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)功能空間，組建涵蓋法治專家、心理導(dǎo)師、德育名師、家庭教育顧問等專業(yè)團(tuán)隊(duì)，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)選擇、成長(zhǎng)護(hù)航、成長(zhǎng)實(shí)踐、成長(zhǎng)激勵(lì)，與家長(zhǎng)們老師們一起，共同破解青少年成長(zhǎng)面臨的新情況、新問題，為區(qū)域青少年身心健康、全面發(fā)展提供全方位服務(wù)支撐。
三是實(shí)施“Science300共享實(shí)驗(yàn)室”計(jì)劃，激發(fā)和滿足青少年的好奇心、想象力、探求欲。實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要場(chǎng)所。楊浦有著極為豐富的科創(chuàng)資源，讓青少年學(xué)子一起來體驗(yàn)科技、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，是激發(fā)他們探索求知欲望的最好方式。為此，楊浦進(jìn)一步整合匯聚各方力量，依托區(qū)域高校、科研院所、科創(chuàng)企業(yè)、科技場(chǎng)館等豐富資源，向全區(qū)中小學(xué)生開放100個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，配備專業(yè)的導(dǎo)師隊(duì)伍和體驗(yàn)課程，提供最前沿的科學(xué)體驗(yàn)和探索場(chǎng)域；此外還將對(duì)接科技前沿，攜手錢學(xué)森科學(xué)發(fā)展基金會(huì)，打造100項(xiàng)主題式、模塊化的移動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置，以“科學(xué)集市”的形式，全覆蓋輪轉(zhuǎn)式配送至全區(qū)中小學(xué)，讓孩子不出校門就能學(xué)科學(xué)、玩實(shí)驗(yàn)；同時(shí)，楊浦還將立足全民科學(xué)素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)因地制宜設(shè)立家庭實(shí)驗(yàn)臺(tái)、家庭科技角，形成100個(gè)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)示范案例，小手牽大手共同探索科學(xué)世界。通過實(shí)施“Science300共享實(shí)驗(yàn)室”計(jì)劃，鼓勵(lì)更多的學(xué)校、家庭和學(xué)生開展各類實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，激發(fā)孩子們創(chuàng)新創(chuàng)造潛能。
會(huì)議還提出了七大專項(xiàng)行動(dòng)，包括實(shí)施“固本鑄魂”行動(dòng)，未來將從楊浦區(qū)域踐行人民城市理念的生動(dòng)實(shí)踐地和“四個(gè)百年”的深厚歷史積淀出發(fā)，全面推進(jìn)復(fù)旦-楊浦“人民城市·大思政課”整體試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。在課內(nèi)，將建設(shè)實(shí)施大中小學(xué)一體化、貫通式的“人民城市”課程和教學(xué)體系；在課外，則將以人民城市最佳實(shí)踐和“四個(gè)百年”為支撐，建設(shè)思政資源聯(lián)盟矩陣，推出“1+N”的實(shí)踐育人基地和主題行走線路，推動(dòng)思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”深度融合。
此外，還將以學(xué)生德智體美勞全面健康發(fā)展為目標(biāo)，楊浦于關(guān)鍵處落子，以健康第一、全面發(fā)展為核心理念，實(shí)施“楊苗浦育”成長(zhǎng)行動(dòng)，著力構(gòu)建五育融合的育人格局。依托體教融合擁抱計(jì)劃，全面落實(shí)“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)”要求，實(shí)施每月綜合體育活動(dòng)日、班級(jí)賽事日，推進(jìn)課后服務(wù)體育社團(tuán)優(yōu)先全覆蓋，讓更多孩子在走廊、在操場(chǎng)、在跑道、在體育館盡情運(yùn)動(dòng)、揮灑汗水，“野蠻其體魄”。
原標(biāo)題：《事關(guān)托育、學(xué)生成長(zhǎng)和科創(chuàng)教育，楊浦推出三項(xiàng)教育服務(wù)實(shí)事項(xiàng)目》
欄目主編：徐瑞哲
來源：作者：解放日?qǐng)?bào) 龔潔蕓
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