為進一步夯實三年提質(zhì)工作基礎(chǔ)，大力弘揚教育家精神，深化“五育并舉、質(zhì)量為王”導(dǎo)向，切實推進新時代師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，萬源市教育局推出以“德潤桃李 行彰師表”為主題的師德標兵培育對象風(fēng)采展，讓我們一起走進她們的教育故事吧！
大竹河中學(xué) 劉文婷
大竹河中學(xué)的劉文婷老師懷揣著對教育事業(yè)赤誠熱愛的初心與無私奉獻，憑借對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，以及對教育教學(xué)工作的嚴謹執(zhí)著，成為學(xué)生成長路上的美育引路人。
春風(fēng)化雨潤心田——關(guān)愛學(xué)生，尊重個性
劉文婷老師讓音樂之種在鄉(xiāng)村土地上結(jié)出碩果，用自己的言行影響和感染學(xué)生。在她看來，每一個學(xué)生都是獨一無二的個體都有自己的閃光點。在與學(xué)生的相處中，她尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，定期做好送教上門教育教學(xué)工作，關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生成長。她因材施教，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，為他們提供展示自我的舞臺。她用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，詮釋了師德的深刻內(nèi)涵。劉文婷老師扎根教育事業(yè)15年，始終以實際行動詮釋“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，成為學(xué)生心目中的良師益友，同事眼中的學(xué)習(xí)楷模。
三尺講臺守初心——嚴謹治學(xué)，精益求精
為了打造高效課堂，她深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計富有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)方案。課堂上，劉文婷老師憑借扎實的專業(yè)知識，將復(fù)雜的樂理知識融入妙趣橫生的教學(xué)活動中。先后成為萬源市“巴山名師”培養(yǎng)對象、萬源市楊德超音樂名師工作室成員，通過參加各類教學(xué)研討活動，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，更新教育理念，提高課堂教育教學(xué)能力。
除了日常教學(xué)，劉文婷老師還積極組織校園歌手大賽、“五四”文藝匯演及元旦文藝匯演等音樂活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。在豐富校園文化生活的同時，也挖掘出了許多具有音樂天賦的學(xué)生。為了幫助學(xué)生在活動中取得優(yōu)異成績，她常常放棄休息時間，陪著學(xué)生排練，從服裝搭配到舞臺走位，每一個細節(jié)都嚴格把關(guān)。
攜手共進育桃李——團結(jié)協(xié)作，傳承精神
劉文婷老師深知團隊合作的重要性，她積極向有經(jīng)驗的老教師請教，及時有效地與同事溝通交流，主動承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同探討教學(xué)中遇到的問題，為提高學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量貢獻力量。
學(xué)高為師，身正為范——以身作則，以德為先
她誠實守信，敬業(yè)奉獻，無論何時她都以身作則，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。劉文婷老師在教授經(jīng)典紅色歌曲時，她會詳細講解歌曲的創(chuàng)作背景和蘊含的革命精神，將德育元素巧妙地融入音樂教學(xué)，涵養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和團隊協(xié)作精神。她用自己對音樂的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷，感染著每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。先后被評為萬源市“師德標兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀教師”等。
她點燃了學(xué)生對音樂和生活的熱愛，為鄉(xiāng)村孩子打開了通往藝術(shù)殿堂的大門。就這樣，她在大巴山深處默默奉獻了一年又一年，一屆又一屆的學(xué)生在她的影響下，愛上了音樂，走出了大山。她用自己的青春和汗水，演奏著一曲又一曲動人的教育之歌。將師者初心化作音符，為奏響紅城教育師德樂章注入蓬勃最強音。
來源：萬源教育
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