人民網(wǎng)成都4月12日電 (記者王波)從校友報(bào)告會上的校友分享，到學(xué)術(shù)會上的長遠(yuǎn)育人探討，從校慶音樂會里的弦歌雅頌，到“家·年華”活動中的校友共敘，從辦學(xué)成果展的多元呈現(xiàn)，到校慶系列書籍里的厚重沉淀……今日，成都七中建校120周年系列活動圍繞“何以七中，七中何為”校慶主題展開，海內(nèi)外校友以線上線下方式齊聚一堂，憶青春、敘故事、述情感、謀互助。
成都七中建校120周年慶祝大會暨校友報(bào)告會現(xiàn)場。成都七中供圖
為何以“何以七中，七中何為”作為校慶主題？學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，“何以七中”是對雙甲子辦學(xué)歷程的回溯與叩問，而“七中何為”是一場教育思辨，更是對七中未來發(fā)展的深刻追問，學(xué)校希望以這樣的兩問，引領(lǐng)歷屆校友和年輕學(xué)子們知成都七中的來路，明成都七中人的去處。
從“拉著架架車搬遷新?！钡健耙话鄡稍菏俊钡募言挘粡闹戮达L(fēng)雨年代中艱難創(chuàng)校的先輩校長，到四代校歌回顧；從動蕩年代里對七中文脈的舍命守護(hù)，再到歷時600多天完成七中《百年校志》編撰；從集團(tuán)化辦學(xué)讓“七系”成為城市教育中堅(jiān)力量，到云端七中網(wǎng)校跨越山海彰顯名校擔(dān)當(dāng)……在慶祝大會暨校友報(bào)告會上，嘉賓們帶著對“何以七中”的追問，回顧成都七中百廿征程，溯源百廿七中文化。
當(dāng)日，成都七中還舉行了學(xué)術(shù)會、雙新成果展、校慶系列書籍出版發(fā)行和師生音樂會等活動，“科技教育促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)”學(xué)術(shù)會倡議“教育要淡化功利，育人要立足長遠(yuǎn)”，并成立“全國中學(xué)名校長工作室研究聯(lián)盟”。
據(jù)悉，截至目前，成都七中教育集團(tuán)已有26所學(xué)校、32個校區(qū)，“七系”成為城市教育生態(tài)的一支重要力量。
此外，今年是成都七中開辦網(wǎng)校的第24個年頭。目前，每天有來自四川、甘肅、廣西、新疆等13個省市區(qū)，371所教育薄弱地區(qū)中學(xué)的近10萬名學(xué)生，與七中學(xué)生同上一堂課，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。每天全國各地近9000名教師與成都七中的教師一起協(xié)作教學(xué)。
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