鐵窗內(nèi)的逆襲傳奇
在社會的認知里，監(jiān)獄往往是禁錮自由、充滿悔恨的地方，服刑人員似乎與外界的進步絕緣。然而，一則來自香港赤柱監(jiān)獄的消息，如巨石投湖，激起千層浪：一名男子在獄中苦讀 24 年，最終榮獲博士學(xué)位。這不是虛構(gòu)的勵志橋段，而是真實發(fā)生在鐵窗背后的傳奇。
這位化名阿俊的男子，在上世紀 90 年代，因年輕氣盛犯下嚴重罪行，被判處長期監(jiān)禁，人生瞬間陷入至暗時刻。那時的他，或許也曾在獄中滿心迷茫，未來被厚重的牢墻封堵。但令人意想不到的是，2000 年，他毅然踏上了學(xué)習(xí)之路，修讀會考課程，開啟了這場長達 24 年的知識長征。從最初艱難地重拾書本，到 2004 年開始攻讀香港都會大學(xué)（前身香港公開大學(xué)）的遙距課程，一步步拿下學(xué)士學(xué)位，再到 2012 年挑戰(zhàn)碩士課程，直至 2016 年向著博士學(xué)位發(fā)起沖鋒，其間的每一步都飽含艱辛。沒有寬敞明亮的教室、沒有充足完備的資料，還要面對旁人的質(zhì)疑、獄中生活的種種不便，可他硬是憑借著鋼鐵般的意志，在狹小的牢房中，用知識一點點拓寬自己的精神天地。
誤入歧途的開端
時光回溯到上世紀 90 年代，阿俊還是個毛頭小子，那時的他，年輕氣盛，行事莽撞，道德觀念與價值判斷在紛繁復(fù)雜的社會誘惑面前逐漸迷失。在一次沖動之下，他犯下重罪，被法庭判處長期監(jiān)禁，自此，高墻電網(wǎng)成為他生活的 “標配”，自由成了遙不可及的奢望。
剛?cè)氇z時，阿俊滿心都是對未來的絕望，獄中壓抑的氛圍、森嚴的紀律，每一項都像沉重的枷鎖，勒得他喘不過氣。他時常在夜深人靜時，望著囚室那一方狹小的天空，滿心懊悔，不知這樣暗無天日的日子何時是個頭。獄友們或是唉聲嘆氣，或是渾渾噩噩度日，這種消極的環(huán)境如沼澤一般，讓阿俊險些沉淪。在最初的幾年，他像只受傷后躲在黑暗角落的野獸，抵觸著監(jiān)獄的一切改造活動，對學(xué)習(xí)更是嗤之以鼻，覺得知識于他這被禁錮的人生毫無用處。
知識點亮希望之光
在獄中渾渾噩噩數(shù)年后，阿俊的內(nèi)心漸漸有了變化。一方面，獄中漫長而單調(diào)的日子，讓他有了太多時間獨處沉思，那些曾經(jīng)犯下的錯、傷害過的人，如走馬燈般在腦海中不斷放映，悔恨啃噬著他的內(nèi)心；另一方面，身邊獄友們消極度日的模樣，讓他心生恐懼，他害怕自己的人生就這樣徹底沉淪，在這一方狹小天地里毫無意義地耗盡余生。
偶然的一次機會，他看到一本破舊的書籍，在翻閱的過程中，內(nèi)心竟久違地獲得了平靜。那一刻，他意識到，或許知識能夠成為他擺脫胡思亂想、自我救贖的良藥。而且，一想到高墻之外的家人，他滿心都是愧疚，他希望通過讀書，讓家人看到自己的改變，知道他即使在獄中，也沒有放棄對未來的追求，沒有放棄重新做人的機會。
于是，2000 年，阿俊鼓起勇氣，向監(jiān)獄申請修讀會考課程，邁出了改變?nèi)松壽E的關(guān)鍵一步。這一步，看似輕巧，實則重如千鈞，承載著他對過往的反思、對未來的期許，以及對家人深深的愛。
漫漫求學(xué)的艱辛
阿俊的求學(xué)之路，布滿荊棘，每一步都充滿艱辛。獄中資料匱乏，為了一本稀缺的專業(yè)書籍，他需提前數(shù)月向監(jiān)獄申請，還時常因書籍調(diào)配問題一等再等。學(xué)習(xí)時間更是少得可憐，每天除去勞動改造、日常作息，留給學(xué)習(xí)的不過寥寥數(shù)小時，他常常伴著微弱的燈光，在他人沉睡時，還沉浸于知識的海洋。
周圍質(zhì)疑的聲音也從未間斷，獄友們冷嘲熱諷：“都坐牢了，學(xué)這些有啥用，出去也沒人要?！?甚至有獄警起初也對他的堅持半信半疑?？砂⒖“堰@些當作耳旁風(fēng)，他的心，被知識的魅力緊緊拴住。從本科到碩士，課程難度層層遞進，那些復(fù)雜的理論、海量的文獻，像一座座大山橫亙在前。但他憑借頑強毅力，一點點啃下硬骨頭，成績在獄中考生里出類拔萃。
而撰寫博士論文期間，困難更是接踵而至。沒有網(wǎng)絡(luò)便捷的搜索功能，資料收集如同大海撈針。為了查閱一篇關(guān)鍵文獻，他要輾轉(zhuǎn)拜托監(jiān)獄管理人員、大學(xué)導(dǎo)師，等待許久才能拿到手。研究方法的設(shè)計、數(shù)據(jù)的采集分析，在受限的環(huán)境下，每一項都考驗著他的智慧與耐心。無數(shù)個日夜，他埋首于紙筆之間，反復(fù)推導(dǎo)、論證，草稿紙堆滿囚室角落，終于，一篇高質(zhì)量的博士論文誕生，為他 24 年的求學(xué)生涯畫上圓滿句號。
破繭成蝶的榮耀
2024 年 1 月 8 日，這個看似平凡的日子，卻成為了阿俊人生中最光輝的時刻。香港赤柱監(jiān)獄內(nèi)，一場特殊而莊重的證書頒發(fā)典禮正在舉行。當阿俊身著博士服，穩(wěn)步走上臺，從香港都會大學(xué)的校長手中接過那代表著學(xué)術(shù)巔峰的教育博士學(xué)位證書時，他的手微微顫抖，眼中淚光閃爍。臺下，他年邁的父母早已泣不成聲，多年來的擔憂、期盼，在這一刻都化作了欣慰與驕傲的淚水。他們看到了曾經(jīng)失足的兒子，憑借著頑強毅力，在知識的道路上重新站起，綻放光芒。
監(jiān)獄的獄警們，也紛紛投來贊許的目光，這些年，他們見證了阿俊從一個迷茫、叛逆的囚犯，成長為如今堅毅好學(xué)的求學(xué)者，心中滿是感慨。而阿俊的同窗獄友們，那些曾經(jīng)質(zhì)疑他的人，此刻也不禁鼓起掌來，在他身上，他們看到了知識改變命運的鮮活例證，看到了即使深陷囹圄，也依然能通過努力重塑人生的希望。
學(xué)校方面，校長林群聲教授在典禮致辭中，特別提及阿俊的故事，稱贊他是所有學(xué)子的榜樣，這份堅持與執(zhí)著，跨越了監(jiān)獄的高墻，為學(xué)術(shù)精神注入了新的內(nèi)涵。阿俊的導(dǎo)師們，更是感慨萬千，多年來指導(dǎo)他學(xué)習(xí)、研究，深知其不易，此刻看到學(xué)生功成名就，欣慰之情溢于言表。
這一消息經(jīng)媒體報道后，迅速傳遍香港大街小巷。市民們在驚嘆之余，也紛紛為阿俊點贊，他的故事成為人們茶余飯后熱議的話題，激勵著無數(shù)身處困境的人，讓大家相信，只要心懷夢想，不懈努力，再黑暗的人生也能迎來曙光。
教育重塑人生范本
阿俊的故事，絕非個例般的偶然，它如同一面鏡子，清晰映照出教育所蘊含的磅礴力量。在那被禁錮自由的監(jiān)獄之中，教育宛如一把神奇的鑰匙，為阿俊打開了一扇通往新生的大門。知識的滋養(yǎng)，讓他于精神層面掙脫了牢籠的束縛，實現(xiàn)了自我的蛻變與成長。
往更廣闊的社會層面去看，阿俊的經(jīng)歷也為我們的監(jiān)獄教育體系發(fā)展提供了深刻鏡鑒。它讓我們認識到，監(jiān)獄不應(yīng)僅僅是懲罰的冰冷場所，更應(yīng)成為重塑靈魂、孕育希望的溫暖搖籃。加大教育資源的投入力度，引入豐富多元的專業(yè)課程，構(gòu)建完備的師資隊伍，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這些舉措對于服刑人員的改造而言，都具有非凡的意義。
而從社會大眾的視角出發(fā)，阿俊的故事也在悄然間改變著我們的認知與態(tài)度。它讓我們懂得，對于那些曾經(jīng)失足犯錯之人，我們理應(yīng)給予更多的包容、鼓勵與支持。摒棄刻板印象，用溫暖與希望助力他們重回正軌，融入社會。畢竟，每個人都擁有改變自我、追求美好的權(quán)利，只要心懷堅定信念，奮勇拼搏，再黯淡的人生，亦能綻放出絢麗光彩。
阿俊的故事，是一首激昂的奮斗贊歌，它將持續(xù)在歲月長河中回蕩，激勵著每一個身處困境之人，向著光明的未來，無畏前行。
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