這學(xué)校不整虛的，就是一門(mén)心思幫學(xué)生拼文化課、沖大學(xué)。雖然掛著“職業(yè)高中”的名，但走的是實(shí)打?qū)嵉纳龑W(xué)路線，用家長(zhǎng)的話說(shuō)：“在這兒念書(shū)，和普高生一樣拼高考，但管理更嚴(yán)、盯得更緊?！?br/>1. 升學(xué)定位：職高學(xué)籍，普高模式
- 學(xué)生入學(xué)就簽“升學(xué)協(xié)議”，語(yǔ)數(shù)外政史地理化生全按普高教材走，早晚自習(xí)、周考月考和重點(diǎn)高中同步。
- 文化課占比80%，僅保留少量職業(yè)通識(shí)課（如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃），不搞復(fù)雜技能培訓(xùn)，專心卷分?jǐn)?shù)。
2. 教學(xué)管理：雖然“狠”，但講科學(xué)
- 時(shí)間卡到分鐘：5:50早讀，22:30熄燈，午休必須躺床1小時(shí)（班主任巡查），手機(jī)？周日返校就收，周五放學(xué)才還。
- 精準(zhǔn)補(bǔ)弱：月考后按成績(jī)分“闖關(guān)組”，數(shù)學(xué)30分以下的學(xué)生，每天加練1小時(shí)基礎(chǔ)題，老師現(xiàn)場(chǎng)批改，做錯(cuò)立馬重講。
- 老師全天候“盯人”： 辦公室就在教室后門(mén)，學(xué)生走神超3分鐘，直接站后排聽(tīng)課；作業(yè)不過(guò)關(guān)，當(dāng)天留校重寫(xiě)，家長(zhǎng)群當(dāng)晚通報(bào)進(jìn)度。
3. 課程“去花哨”：只教高考要考的
- 語(yǔ)文課不搞文藝創(chuàng)作，專練議論文模板、文言文高頻考點(diǎn)；
- 英語(yǔ)放棄“情景對(duì)話”，狂刷高考閱讀完形；
- 物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)全部簡(jiǎn)化，重點(diǎn)講計(jì)算題套路，學(xué)生自嘲：“我們做的題，連題干都能背下來(lái)?！?/p>
大實(shí)話評(píng)價(jià)：
- 學(xué)生：“在這兒別想混，確實(shí)能提分。”
- 家長(zhǎng)：“孩子中考300多分，普高不要，技校怕學(xué)壞，這學(xué)校至少管得嚴(yán)、能考學(xué)?！?br/>- 老師：“我們不吹‘素質(zhì)教育’，普通家庭的孩子，考大學(xué)才是翻身最實(shí)在的路?！?br/>如果您的孩子：
? 中考失利但還想拼高考
? 能吃苦、扛得住高強(qiáng)度學(xué)習(xí)
? 家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間或沒(méi)能力輔導(dǎo)
這所學(xué)?？赡苁切詢r(jià)比最高的選擇——用職高的分?jǐn)?shù)線，搏一個(gè)拼普高的機(jī)會(huì)。
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