近年來(lái)，橫州市人民法院校椅法庭堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，積極融入基層社會(huì)治理，積極探索“調(diào)解+普法”矛盾糾紛多元化解新方式，努力以法治促自治、保德治、助善治。

真心為鑰叩開(kāi)心門(mén)燈

“謝謝法官，真情化解矛盾糾紛，不僅化解我的心結(jié)，還給我進(jìn)行了一次生動(dòng)的普法!”農(nóng)大姐感慨道。

4月9日，校椅法庭成功調(diào)解一起民間借貸糾紛案件。閉嬸與農(nóng)大姐原是同村關(guān)系不錯(cuò)的朋友，農(nóng)大姐以資金周轉(zhuǎn)為由多次向閉嬸借款40000元。后閉嬸多次催要還款無(wú)果，無(wú)奈之下訴至校椅法庭尋求幫助。承辦法官了解案情后，考慮到雙方本有著較深厚的感情，若不做通雙方思想工作直接判決很可能讓雙方關(guān)系走向破裂。本著“案結(jié)”也要“事了”的想法，法官在征得雙方同意后開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。

調(diào)解過(guò)程中，法官采取“背對(duì)背”調(diào)解的方式傾聽(tīng)他們的訴求與困難，從鄰里和睦相處的角度出發(fā)與雙方當(dāng)事人溝通，向農(nóng)大姐釋明相關(guān)法律法規(guī)及逾期不還款的法律后果，軟化對(duì)立情緒的同時(shí)，積極與閉嬸協(xié)商，尋求一個(gè)合理的還款方案。在承辦法官動(dòng)之以情、曉之以理的調(diào)解下，雙方選擇各退一步，最終達(dá)成和解協(xié)議。

審判的目的不是“結(jié)案了事”，而是“案結(jié)事了”?；忄徖锛m紛時(shí)不僅要考慮法律效果，還要兼顧社會(huì)效果。校椅法庭講好每一個(gè)“遠(yuǎn)親不如近鄰”的故事，以理服人以情疏結(jié)，成功化解糾紛，實(shí)現(xiàn)了案結(jié)事了、政通人和。

建立“法庭+村委”多元調(diào)解聯(lián)動(dòng)機(jī)制

“希望法庭能夠發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助我們村干部在調(diào)解工作中碰到的難題給予專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)指導(dǎo)，讓我們的調(diào)解工作既有法律支撐，又講人情道理，讓當(dāng)事人心服口服。”石井村黨委蔡書(shū)記建議。

4月8日，校椅法庭庭長(zhǎng)覃春園帶隊(duì)到石井村委會(huì)，與村委會(huì)干部開(kāi)展座談，圍繞常見(jiàn)的鄰里糾紛、土地糾紛等法律問(wèn)題，共同探索“法理情融合”的基層矛盾化解新路徑，推動(dòng)“法治賦能、多元共治、源頭預(yù)防”基層治理提質(zhì)增效。覃春園庭長(zhǎng)表示，“對(duì)村委會(huì)調(diào)解工作中遇到的疑難問(wèn)題，將以案例形式進(jìn)行普法宣傳，不定期到村委會(huì)進(jìn)行法律培訓(xùn)，提升村委調(diào)解工作的規(guī)范化、法治化水平，與村委會(huì)共同努力，把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽階段”。

讓法治之光撒滿(mǎn)花鄉(xiāng)

人民法庭作為司法服務(wù)群眾和參與基層治理的“觸角”，普法是其與生俱來(lái)的職責(zé)使命。針對(duì)轄區(qū)是茉莉花主要種植區(qū)、花茶企業(yè)多的特點(diǎn)，4月9日，校椅法庭主動(dòng)走訪(fǎng)廣西順來(lái)茶葉有限公司、橫州市長(zhǎng)海茶廠(chǎng)，開(kāi)展“法治體檢”活動(dòng)，幫助企業(yè)梳理勞動(dòng)用工、購(gòu)銷(xiāo)合同等環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn)，提出針對(duì)性建議，為企業(yè)提供常態(tài)化法律服務(wù)。

時(shí)值茉莉花種植季，校椅法庭干警走進(jìn)中華茉莉園，將編寫(xiě)的茉莉花種植常見(jiàn)問(wèn)題與解決方案宣傳手冊(cè)發(fā)放給農(nóng)戶(hù)，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言向農(nóng)戶(hù)講解《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《農(nóng)村土地承包法》等涉農(nóng)法律知識(shí)。針對(duì)農(nóng)戶(hù)關(guān)心的“購(gòu)買(mǎi)的農(nóng)藥是假藥”等問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。

下一步，校椅法庭將持續(xù)推動(dòng)司法服務(wù)下沉，常態(tài)化開(kāi)展以案釋法、調(diào)解培訓(xùn)等活動(dòng)，讓新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在基層生根開(kāi)花，為鄉(xiāng)村振興注入法治動(dòng)能。

來(lái)源：橫州市人民法院校椅法庭