南山神韻
陶師遺風(fēng)
這是一部永不完稿的詩(shī)集
他說(shuō)
千教萬(wàn)教教人求真
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
廣職言
以人為本·精和善美
惟真務(wù)實(shí)·責(zé)任至上
全面發(fā)展·個(gè)性成長(zhǎng)
繼承與發(fā)揚(yáng)，革故與鼎新，共研與共指
皆在初夏的廣元職高發(fā)生、發(fā)聲并升華
4月18日，四川省陶行知研究會(huì)“創(chuàng)享者”——2025年學(xué)術(shù)年會(huì)職教分會(huì)在廣元職高成功舉辦。本次活動(dòng)以“教育強(qiáng)國(guó)·職教同行”為主題，以學(xué)術(shù)報(bào)告、走訪交流、專題研討等為主要方式，就陶行知教育思想及新時(shí)代職教啟迪開展深度研討，吸納川內(nèi)眾多教育學(xué)者、職教專家等參與，反響熱烈。
壹
知行并進(jìn)
實(shí)地觀摩問(wèn)道非遺園地
現(xiàn)場(chǎng)交流共育多維英才
“白花石刻”“麻柳刺繡”
非遺在女皇故里
深厚的文化底蘊(yùn)中悠然傳承
一刀一橫
“刀”走游龍間
蕩氣回腸
一針一線
揮“針”潑線里
栩栩如生
這墨香與色彩交織的時(shí)節(jié)
廣職的藝術(shù)長(zhǎng)廊
正綻放著青春的華章
少年們以刀線為舟
在絲帛上泅渡千年文脈
每一幅作品都是時(shí)光的切片
藏鋒守拙的橫豎撇捺
勾勒著對(duì)傳統(tǒng)的虔誠(chéng)守望
水粉奇妙中跳躍的明暗色塊
訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的瑰麗想象
貳
知技共育
廣職園中匠心獨(dú)運(yùn)展千秋技藝
技能臺(tái)上巧手紛呈匯百業(yè)風(fēng)華
站在未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)
廣職帶您一同推開科技之門
見證職教學(xué)子
用雙手創(chuàng)造的智慧奇跡
看——
機(jī)器人正以毫米級(jí)的精準(zhǔn)度舞動(dòng)臂膀
那是機(jī)電與編程的詩(shī)行
無(wú)人機(jī)在穹頂劃出流暢軌跡
承載著少年對(duì)藍(lán)天的想象
新能源汽車的電池組迸發(fā)綠色能量
每一道電流都在書寫可持續(xù)發(fā)展的篇章
AI技術(shù)閃爍的代碼之光
正是人與機(jī)器對(duì)話的智慧火花
這些
不是冰冷的鋼鐵與電路
而是青春與創(chuàng)新的碰撞
是廣職人“匠心筑夢(mèng)”的生動(dòng)刻畫
廣職人
以陶老“教”與“學(xué)”的箴言為引
以科技為筆
以技能為墨
描繪中國(guó)智造的壯闊畫卷
繽紛春日里
多彩廣職中
一場(chǎng)專業(yè)技能的交響曲
正徐徐展開
他們
以鍋鏟為畫筆
將油鹽醬醋譜成詩(shī)行
他們
讓絲線在光影間穿梭
讓布料綻放出流動(dòng)的藝術(shù)
他們
正用發(fā)絲編織時(shí)尚的冠冕
每個(gè)造型都是躍動(dòng)的美學(xué)符號(hào)
他們
正鋪開華夏山河畫卷
將地域風(fēng)情化作舌尖上的故事
他們
用板正的身影
以優(yōu)雅的儀態(tài)丈量云端
舉手投足間
展露蒼穹之下的專業(yè)風(fēng)華
他們
讓種子在掌心訴說(shuō)生命奇跡
用科技延續(xù)千年的農(nóng)耕文明
這場(chǎng)躍動(dòng)著青春火花的專業(yè)盛宴
恰似彩虹橫跨天際
每一道色彩都在訴說(shuō)
廣職教育的沃土上
正生長(zhǎng)著智慧的力量
叁
知行致遠(yuǎn)
職海求真匠心獨(dú)運(yùn)開生面
陶?qǐng)@論道薪火相傳育棟梁
在廣職
一場(chǎng)思想的盛宴
在智慧的交融中
升華成一池柔軟的教育之光
省陶研會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
以深邃的視野勾勒教育藍(lán)圖
市教育局黨組書記
用熱忱的筆觸描繪實(shí)踐路徑
廣職則以躬耕者的姿態(tài)
講述泥土里長(zhǎng)出的教育詩(shī)篇
四川省陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)席曉艷講話
廣元市委教育工委書記、市教育局黨組書記黃廷全致辭
廣元職高黨委書記祖曉燕致辭
當(dāng)學(xué)術(shù)交流的理性光芒照亮?xí)?/p>
思想的清泉便在每個(gè)聆聽者心間流淌
學(xué)生們用青春演繹的情景劇
恰似一縷生動(dòng)的風(fēng)
將陶行知先生“生活即教育”的理念
化作舞臺(tái)上鮮活的星光
四川省陶行知研究會(huì)職教專委會(huì)副理事長(zhǎng)王樹全作報(bào)告
清華大學(xué)全國(guó)重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地
和基礎(chǔ)工作訓(xùn)練中心副主任王健美作報(bào)告
現(xiàn)場(chǎng)交流研討
主題：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與中職
教育自主高質(zhì)量發(fā)展
成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校黨總支書記 張濤（召集人）
教育強(qiáng)國(guó) 職教同行
趙守利 電子科技大學(xué)九里堤校區(qū)管理委員會(huì)副主任、繼續(xù)教育發(fā)展指導(dǎo)組組長(zhǎng)，繼續(xù)教育學(xué)院原副院長(zhǎng)
交流題目：《信息強(qiáng)國(guó)，向新而行——推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型及國(guó)際化路徑的思考》
教育強(qiáng)國(guó) 職教同行
鄒陸彬 四川省旅游學(xué)院副校長(zhǎng)
交流題目：《堅(jiān)守職教初心 踐行產(chǎn)教融合 建設(shè)中國(guó)名?！拇ㄊ÷糜?a class="keyword-search" >學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之路》
教育強(qiáng)國(guó) 職教同行
郭大治 四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)總監(jiān)
交流題目：《三線精神引領(lǐng)中職教育突圍之路》
教育強(qiáng)國(guó) 職教同行
姜科 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系主任
交流題目：《AIGC驅(qū)動(dòng)地方文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用研究》
教育強(qiáng)國(guó) 職教同行
任國(guó)平 四川省宣漢職業(yè)中專學(xué)校副校長(zhǎng)
交流題目：《重構(gòu)育人場(chǎng)景 叩擊時(shí)代命題——基于產(chǎn)教融合與職普融通的底層邏輯探索》
主題：區(qū)域協(xié)同專業(yè)建設(shè)
及AI背景下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)改革創(chuàng)新
中共犍為縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)
段禮富（召集人）
省陶研會(huì)2025學(xué)術(shù)年會(huì)
羅峻峰 四川省遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)
交流題目：《AI賦能 協(xié)同創(chuàng)新——區(qū)域協(xié)同專業(yè)建設(shè)的遂寧實(shí)踐與思考》
省陶研會(huì)2025學(xué)術(shù)年會(huì)
馮治國(guó) 四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)
交流題目：《AI驅(qū)動(dòng)下的中職學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新與實(shí)踐》
省陶研會(huì)2025學(xué)術(shù)年會(huì)
車平 成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支副書記、校長(zhǎng)
交流題目：《追隨先生 守正創(chuàng)新 弘道遠(yuǎn)行——新時(shí)代成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的探索與實(shí)踐》
省陶研會(huì)2025學(xué)術(shù)年會(huì)
夏明春 四川省犍為職業(yè)高級(jí)中學(xué)黨總支副書記、校長(zhǎng)
交流題目：《AI賦能縣域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑》
省陶研會(huì)2025學(xué)術(shù)年會(huì)
劉洪佳 瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息化運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人
交流題目：《中職智慧校園建設(shè)的思考與實(shí)踐》
四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)鄧友邦作交流
廣元職高AI情境劇劇照
此刻
我們以教育為舟
以學(xué)術(shù)為楫
在傳承與創(chuàng)新的長(zhǎng)河里
共赴一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話
四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李代慧總結(jié)發(fā)言
在女皇故里的詩(shī)意初夏
以思想為舟
以智慧為槳
在職業(yè)教育的浩瀚星河中
擷取點(diǎn)點(diǎn)星光
陶行知先生“生活即教育”的箴言
如春風(fēng)化雨
浸潤(rùn)著每一位職教人的初心
當(dāng)學(xué)術(shù)的星火點(diǎn)燃實(shí)踐的燈塔
當(dāng)創(chuàng)新的種子落入職教的土壤
我們相信——教育的力量
終將讓每一顆匠心生根發(fā)芽
讓每一雙巧手織就未來(lái)
愿我們帶著今日的啟迪與熱忱
繼續(xù)在職業(yè)教育的田野上耕耘詩(shī)意
播種希望
期待來(lái)年
再聚首時(shí)
共話桃李芬芳
同賞春華秋實(shí)
圖文：辦公室
排版：王濼欽
一審一校：王濼欽
二審二校：吳曉艷
三審三校：權(quán) 政
熱門跟貼