辦好每一所家門口的學(xué)校是市民的期盼，也是上?；A(chǔ)教育的奮斗目標(biāo)。今年，上海浦東新區(qū)等10區(qū)被認(rèn)定為全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，上海成為全國首個(gè)全域通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定的省份。
周亞明表示，下一步，上海要堅(jiān)持科學(xué)教育質(zhì)量觀和成長成才觀，遵循學(xué)生成長規(guī)律，以優(yōu)質(zhì)公平的基礎(chǔ)教育緩解家長焦慮，防治教育“內(nèi)卷”，讓教育回歸育人初心，重點(diǎn)落實(shí)兩個(gè)方面措施：一是促進(jìn)硬件資源均衡配置。推行全市統(tǒng)一的城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)新“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”（校舍建設(shè)、教育裝備配置、信息化環(huán)境建設(shè)、教師隊(duì)伍配置、生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)），加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和藝術(shù)教育資源配置，基本完成學(xué)生廁所獨(dú)立蹲位改造，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校建有至少一個(gè)跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)空間，有序提高主要教學(xué)樓無障礙電梯配備率，進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件；
二是促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡。督促學(xué)校在原有基礎(chǔ)上不斷提升品質(zhì)，對(duì)需要政策支持的學(xué)校，針對(duì)性實(shí)施第三輪城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進(jìn)計(jì)劃、第二輪公辦初中強(qiáng)校工程；對(duì)需要專業(yè)引領(lǐng)的學(xué)校，大力開展新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)和學(xué)區(qū)集團(tuán)的共建共享；對(duì)規(guī)模較小的學(xué)校，開展高頻度互動(dòng)的小班化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校走向小而美、小而優(yōu)；對(duì)九年一貫制學(xué)校，開展全程育人視野下學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)探索，發(fā)揮九年一貫制的特有優(yōu)勢(shì)，助力學(xué)生接續(xù)培養(yǎng)。
針對(duì)社會(huì)關(guān)心的中小學(xué)體育課和青少年體質(zhì)健康問題，周亞明介紹，上海進(jìn)來系統(tǒng)實(shí)施小學(xué)“興趣化”、初中“多樣化”、高中“專項(xiàng)化”的中小學(xué)校體育課程改革，積極落實(shí)以校內(nèi)為主落實(shí)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)的要求，中小學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。下一階段，上海要督促中小學(xué)校統(tǒng)籌用好體育課、活動(dòng)課、大課間以及課后服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)豐富的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，落實(shí)學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)。市區(qū)兩級(jí)要跨部門建立學(xué)校周邊公共體育場(chǎng)館共享機(jī)制，打造學(xué)?！?5分鐘運(yùn)動(dòng)圈”，為學(xué)校充分開展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)提供場(chǎng)地空間，同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)校合理規(guī)劃場(chǎng)地使用安排，用好走廊等“角角落落”。還要?jiǎng)訂T有一定專長或基礎(chǔ)的學(xué)科教師經(jīng)過培訓(xùn)后，指導(dǎo)體育社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)、組織體育鍛煉及賽事活動(dòng)等，形成“教師帶著學(xué)生動(dòng)，導(dǎo)師陪著學(xué)生玩”的運(yùn)動(dòng)氛圍。從去年秋季學(xué)期起，上海開始推行AB制學(xué)生午餐，今年已基本實(shí)現(xiàn)AB制午餐全覆蓋。周亞明表示，讓孩子們吃得好、吃得飽、吃得安全，上海還將主要開展兩方面工作：一方面，全面啟動(dòng)午餐選餐。2024年秋季起，在全市中小學(xué)校啟動(dòng)學(xué)生午餐AB制選餐工作，要求學(xué)校每天午餐（熱食）至少可提供兩種套餐類別供選擇，同時(shí)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校提供自選餐和自助餐，通過采取小份菜、半份菜、套餐、自助餐等供餐形式，推動(dòng)供餐模式改進(jìn)。此外，通過帶量菜譜公示、陪餐制及學(xué)生、家長評(píng)價(jià)反饋等做法，提升學(xué)校供餐服務(wù)保障能力。另一方面，守牢食品安全底線。嚴(yán)格遵循“四個(gè)最嚴(yán)”（最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰和最嚴(yán)肅的問責(zé)）要求，強(qiáng)化校園食品安全管理。接下來，我們會(huì)與市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等部門強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，全面落實(shí)好“明廚亮灶”、食品原材料溯源、校園膳食監(jiān)督家長委員會(huì)等措施，保障中小學(xué)校學(xué)生餐供餐品質(zhì)、守牢校園食品安全底線。
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