2025年4月18日下午，江安縣留耕初級(jí)中學(xué)校承研的課題“構(gòu)建農(nóng)村初中生態(tài)表達(dá)課堂的實(shí)踐研究”在江安鎮(zhèn)南城小學(xué)校開展了結(jié)題鑒定會(huì)。參加評(píng)審的專家一行共有五人，他們分別是宜賓市教育學(xué)會(huì)會(huì)長伍紹明、宜賓市教育科學(xué)研究所教研員郭青初，江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心教科室教研員郭章榮、羅益成、陳長洪，課題組全體成員參加了結(jié)題鑒定會(huì)。
首先，由課題成員張衡作了課題研究結(jié)題報(bào)告。匯報(bào)中，張衡以課題研究的背景為切入點(diǎn)，從課題研究問題的提出、價(jià)值和意義、對(duì)象、方法、措施和活動(dòng)、主要成果等多個(gè)方面對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行了闡述和匯報(bào)，生動(dòng)、具體地向與會(huì)專家展示了研究成果。
隨后，由課題專家評(píng)審組聽取了課題組的詳細(xì)匯報(bào)，查看了課題結(jié)題成果材料。專家們對(duì)課題研究結(jié)題匯報(bào)作總結(jié)，并就課題的結(jié)題匯報(bào)和結(jié)題材料展示分別提出了優(yōu)點(diǎn)和待改進(jìn)的部分。
最后，課題負(fù)責(zé)人賴景才表示結(jié)題是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)題不代表教研活動(dòng)結(jié)束，留耕中學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提煉研究成果，并將其進(jìn)行推廣和應(yīng)用。（林燕 陽波 來源：江安縣留耕初級(jí)中學(xué)校）
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