新華社廣州4月22日電（記者鄭天虹、馬曉澄）4月23日是世界讀書(shū)日。在書(shū)聲朗朗、書(shū)香氤氳的校園里，書(shū)籍因?yàn)殚喿x而流動(dòng)起來(lái)，閱讀因分享而靈動(dòng)起來(lái)。孩子們從“靜窗聞細(xì)韻”到生動(dòng)演繹，激烈思辯，在分享式閱讀里品嘗人間至味是書(shū)香。

廣州市荔灣區(qū)是西關(guān)老區(qū)?？涤袨榧o(jì)念小學(xué)是該區(qū)較具代表性的歷史名校。走進(jìn)校園，帶有西關(guān)雅韻的“有為書(shū)苑”開(kāi)啟了孩子們與書(shū)相伴的一天。書(shū)苑里擺放著學(xué)生們從廣州各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，通過(guò)館校合作，廣州市大部分學(xué)校實(shí)現(xiàn)了與各圖書(shū)館的通借通還。館藏圖書(shū)因孩子們的閱讀在校園內(nèi)外“流動(dòng)”起來(lái)。

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“讀書(shū)養(yǎng)正氣，要入情入景入心?！?a class="keyword-search" >康有為紀(jì)念小學(xué)黨總支書(shū)記魏智華說(shuō)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、享、演是學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生一步步走向深度閱讀的方式。在“書(shū)苑”里，孩子們?cè)诶首x機(jī)的帶領(lǐng)下，體會(huì)“有聲”閱讀的韻律；在自助借閱機(jī)前，四年級(jí)的鄒銘同學(xué)正掃臉借書(shū)還書(shū)，她最近看的一本有關(guān)故宮神獸的書(shū)引發(fā)了她對(duì)中國(guó)古代歷史的興趣；在閱讀室里，三、四年級(jí)的孩子們正在演繹《安徒生童話》，漂亮的美人魚(yú)、帥氣的錫兵、邪惡的巫婆仿佛從童話中走了出來(lái)。

分享互動(dòng)式閱讀是康有為紀(jì)念小學(xué)創(chuàng)新讀書(shū)的新模式。三年級(jí)的陳翰同學(xué)在讀完《賣(mài)火柴的小女孩》后，在班級(jí)圖書(shū)角寫(xiě)了一個(gè)帖子：小女孩赤著腳在寒冷的大街上賣(mài)火柴，小腳凍得紅一塊青一塊，舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。她又冷又餓，最后凍死在街頭。這個(gè)悲慘的故事表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。

很快，這則帖子下面獲得了26個(gè)同學(xué)點(diǎn)贊和14個(gè)同學(xué)評(píng)論。有同學(xué)說(shuō)：“細(xì)節(jié)太好了！”還有同學(xué)說(shuō)：“我也要把這個(gè)抄在閱讀本上。”“同輩的欣賞和認(rèn)同，是孩子們堅(jiān)持閱讀的重要?jiǎng)恿?lái)源，這種分享互動(dòng)式閱讀讓他們的思維可見(jiàn)，讓交流碰撞更易發(fā)生，閱讀興趣悄然生長(zhǎng)。”魏智華說(shuō)。

在老牌書(shū)香校園——廣州市第二中學(xué)里，學(xué)校初、高中校區(qū)兩個(gè)圖書(shū)館建筑面積共約6000平方米，藏書(shū)約20萬(wàn)冊(cè)，可同時(shí)容納800人到館閱讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，館藏圖書(shū)流通量每年超過(guò)20萬(wàn)冊(cè)，借閱人數(shù)超過(guò)3000人次，每年借還圖書(shū)約9萬(wàn)冊(cè)，學(xué)生到館率100%。

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讀書(shū)會(huì)是該校師生共赴的聚會(huì)。成立近10年的鳴蟬教師讀書(shū)會(huì)是火種，帶動(dòng)著越來(lái)越多的學(xué)生共享讀書(shū)盛宴。學(xué)生社團(tuán)“書(shū)影搖曳”讀書(shū)會(huì)從每學(xué)期舉辦兩三次，到每月舉辦兩三次，分享嘉賓可以是在校師生，可以是名人名家，還可以是杰出校友。

在最近的一次“書(shū)影搖曳”讀書(shū)會(huì)上，化學(xué)科老師柯賢瀾帶領(lǐng)學(xué)生共讀《改變世界的非凡發(fā)現(xiàn)》，通過(guò)20位諾貝爾獎(jiǎng)得主的科研歷程，解碼科學(xué)家的核心特質(zhì)：敢于質(zhì)疑、勇于試錯(cuò)、執(zhí)著求真。

“若一生未獲認(rèn)可，是否仍要堅(jiān)持？”一位同學(xué)提出自己的疑問(wèn)?？吕蠋熞怨诺霞{夫97歲終獲諾獎(jiǎng)的經(jīng)歷回應(yīng)：“科學(xué)探索的價(jià)值，超越榮譽(yù)本身?！彼恼Z(yǔ)青年：“包容錯(cuò)誤，保持好奇，科學(xué)之路亦是自我突破之路。”

“閱讀，已不僅是目光與鉛字的相遇，更是青春與理想的對(duì)話。”同學(xué)們這樣形容學(xué)校的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。（視頻：陳雪瑩 嚴(yán)逸涵）