近日，長寧區(qū)向日葵心理服務(wù)中心走進(jìn)延安初級(jí)中學(xué)，開展“溝通的藝術(shù)——家校協(xié)同·從心溝通”主題活動(dòng)。在40余位家長代表與多位觀摩老師的參與下，一場聚焦家校攜手共探溝通奧秘的特別活動(dòng)拉開帷幕。
“在親子溝通中，你遇到的最大困難是什么？”活動(dòng)開場，上海市長寧向日葵心理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人賴敏英熱情地邀請家長們分享在與孩子溝通中遇到的困惑?！昂⒆右换丶揖完P(guān)房門，問什么都不愿多說”“明明是為他好，卻總被嫌嘮叨”……在老師的引導(dǎo)下，家長們紛紛打開話匣子，傾訴著親子溝通中的煩惱。經(jīng)過集體討論，“孩子不愿溝通”“無效對話”“時(shí)間管理”“考前壓力”等高頻溝通難題浮出水面，引發(fā)了家長們的強(qiáng)烈共鳴。
隨后的小組討論環(huán)節(jié)更是引起了不少家長的熱烈探討。家長們?nèi)宄扇航M成“智囊團(tuán)”各抒己見，分享各自的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。一位父親提到“用運(yùn)動(dòng)緩解考前焦慮”的方法，引得組員連連點(diǎn)頭；另一位母親則分享了“少說多聽”的溝通技巧，讓不少家長若有所思。“這樣的交流機(jī)會(huì)十分難得，從其他家長那里，我有許多共鳴，也學(xué)到了很多實(shí)用的小竅門?！币晃患议L說道。
在激烈的討論后，賴敏英老師與家庭教育指導(dǎo)師班鵬結(jié)合專業(yè)理論，為家長們提供了更深入的指導(dǎo)。班鵬用“一萬小時(shí)定律”原理，深入剖析了孩子內(nèi)驅(qū)力的產(chǎn)生機(jī)制，還清晰點(diǎn)明了溝通中最為關(guān)鍵的要素，為家長們打開了解決親子溝通難題的思路。家長們不由得感慨：“原來不是孩子不愿意溝通，而是我們的話術(shù)需要調(diào)整。”
一直以來，良好的家校溝通都是助力孩子成長的重要力量。長寧區(qū)向日葵心理服務(wù)中心表示，此次活動(dòng)不僅為家長們提供了實(shí)用的溝通技巧，更搭建了一個(gè)家校共育的交流平臺(tái)。未來，中心計(jì)劃持續(xù)開展相關(guān)主題活動(dòng)，進(jìn)一步深化家校合作，為學(xué)生們營造更加和諧、有愛的成長環(huán)境。
圖片來源于長寧區(qū)向日葵心理服務(wù)中心
撰稿：何郁檸
編輯：畢揚(yáng)靜
責(zé)編：王 博
*轉(zhuǎn)載請注明來源于“上海長寧”
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