近些年，越來越多的家長和專家在呼吁普及高中，取消中考。在他們看來，用中考來決定一群十四五歲孩子的命運(yùn)，實(shí)在是太殘酷，應(yīng)該給所有孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，雖然他們將來未必能考上大學(xué)，但至少要給他們機(jī)會(huì)，這樣家長和孩子都不會(huì)遺憾。
但是近日，一位網(wǎng)友卻說：千萬不要普及高中。
他說：“千萬不要普及高中?，F(xiàn)在初中班級里“躺平”的學(xué)生不在少數(shù)，據(jù)其原因，很簡單，他們本不該來初中，不是讀書的料。連小學(xué)都不能畢業(yè)，都是來湊數(shù)的。我們可以想象如果普及高中，課堂上不知要放倒多少被迫來上高中的學(xué)生?！?/strong>
對此，很多網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論，大部分都很贊成這位網(wǎng)友的提議，我們來看看：
作為一名教育工作者，本人也非常贊成不普及高中，因?yàn)樘私獾讓拥慕逃恕?/p>
第一：現(xiàn)在的教學(xué)難度加大，很多孩子真的是學(xué)不會(huì)，小學(xué)很多孩子已經(jīng)跟不上了。
不做老師的很難了解現(xiàn)在教育最真實(shí)的情況。大多數(shù)家長看到的只是自己的孩子，對學(xué)生整體認(rèn)知并不太了解，事實(shí)上目前的教材難度已經(jīng)加深了好多，一些孩子在小學(xué)已經(jīng)學(xué)不會(huì)了。
以我校為例，還是全縣最好的小學(xué)，每個(gè)班上每次考試總有十幾個(gè)孩子達(dá)不到優(yōu)秀，不及格的也高達(dá)四五個(gè)，成績個(gè)位數(shù)的每班也有兩三個(gè)。這些孩子嚴(yán)格來講就不應(yīng)該升初中，但因?yàn)槲覀兪橇x務(wù)教育，最后都升了初中。但他們的學(xué)業(yè)水平很多也就三年級的水平，試問這樣一群孩子有必要讀高中嗎？這還是縣城的學(xué)校，鄉(xiāng)下學(xué)生成績會(huì)更驚人。
目前的教材加入了很多東西，數(shù)學(xué)上有奧數(shù)，語文上有很多古詩文等等，最重要的是考試比教材難度又提升了很多，導(dǎo)致老師們平時(shí)的訓(xùn)練也很難。這一切對于智商不是那么高的孩子來講都是巨大的障礙，他們真的是學(xué)不會(huì)！小學(xué)已經(jīng)學(xué)不會(huì)了，還奢望他們高中能學(xué)會(huì)嗎？
第二：現(xiàn)在中小學(xué)問題學(xué)生很多，真普及高中，會(huì)給老師和學(xué)校帶來很大的麻煩。
如果普及高中，那么高中也是不允許開除學(xué)生的，就像現(xiàn)在的小學(xué)初中一樣，真到那時(shí)，絕對會(huì)給學(xué)校和老師帶來很大的麻煩。
首先就是管理上的麻煩?，F(xiàn)在的小學(xué)初中因?yàn)椴辉试S開除學(xué)生，已經(jīng)讓很多老師焦頭爛額了。一些孩子不學(xué)習(xí)還擾亂課堂打架斗毆，老師們還不敢懲罰，導(dǎo)致校園霸凌現(xiàn)象越來越多，問題孩子也越來越多。如果高中還是如此，老師們還怎么上課呢？一個(gè)個(gè)十七八歲的孩子天天和老師們對著干，老師們還能安心教學(xué)嗎？
其次是安全問題。學(xué)生安全一直是學(xué)校最重要的事，如果普及高中，對于問題學(xué)生不能懲罰不能開除，那必然會(huì)導(dǎo)致各種惡性事件越來越多，學(xué)生的安全也無法保證，這都會(huì)給學(xué)校和班級的管理帶來巨大的麻煩和壓力！
第三：普及高中絕對會(huì)造成教育資源的巨大浪費(fèi)。
普及高中，意味著目前各縣都要再造好幾所高中學(xué)校，還要配備相應(yīng)的師資和設(shè)備等等，這對于很多經(jīng)濟(jì)不景氣的縣城來講都是一筆巨大的投資。
普及高中，不但意味著教育投資的巨大增長，還意味著教育資源的巨大浪費(fèi)。很簡單，很多孩子在學(xué)校并不會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很可能三年高中上下來一無所獲。巨大的教育投資培養(yǎng)不出來人才就意味著巨大的浪費(fèi)。如果上職業(yè)學(xué)校，他們或許還能學(xué)點(diǎn)技術(shù)，但普及高中，只會(huì)讓他們的未來更加渺茫。他們不可能考上好大學(xué)，也就意味著不可能有好的就業(yè)，更不可能給家庭和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
國家教育資源有限，不應(yīng)該這么浪費(fèi)。況且這些年大學(xué)生就業(yè)困難，我們應(yīng)該縮減大學(xué)的招生，高中的招生，而不是普及高中，讓更多家庭在教育上繼續(xù)做無效的投資。
普及高中教育首先要給學(xué)校和老師懲戒權(quán)，要允許學(xué)校開除問題學(xué)生。
目前學(xué)校最大的問題是管理，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生總是不聽從老師的管理，擾亂課堂，打亂老師正常的上課節(jié)奏。如果普及高中，把高中也納入義務(wù)教育，那絕對是老師們的災(zāi)難，更是教育的災(zāi)難，問題學(xué)生將會(huì)更加無法無天，家長們也會(huì)更加的變本加厲。所以必須給老師和學(xué)校懲戒權(quán)，要允許學(xué)校開除學(xué)生。
教育必須對問題學(xué)生出手治理，不能聽之任之，更不能把所有責(zé)任都推給一線老師。真到那時(shí)，老師們都躺平，就算普及大學(xué)教育也沒用，我們的學(xué)校也不可能培養(yǎng)出更好的人才。
教育不能只聽家長的，讓教育圍著家長轉(zhuǎn)。教育更應(yīng)該聽老師們的建議，因?yàn)橹挥兴麄冏盍私饨逃?，最了解學(xué)生。所有身在教育之外的人嚴(yán)格來講都不應(yīng)該對教育進(jìn)行瞎指揮，所以是否普及高中，還是到學(xué)校去看看吧，聽聽老師的聲音，看看最真實(shí)的課堂。
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