用三年時間，進一步打造“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展區(qū)”，推動寶山教育整體進入全市先進行列。4月26日下午，寶山區(qū)召開教育大會，發(fā)布《寶山教育強區(qū)建設三年行動計劃（2025-2027年）》和4個配套實施方案。
《寶山教育強區(qū)建設三年行動計劃（2025—2027年）》提出了寶山教育未來發(fā)展的重點任務和行動計劃，力爭通過三年努力，進一步打造“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展區(qū)”，推動寶山教育整體進入全市先進行列。
四個配套實施方案主要聚焦落實弘揚教育家精神鑄魂強師行動、促進學生身心健康發(fā)展、推進人工智能賦能教育、加強新時代中小學科學教育工作四大方面。
其中，落實弘揚教育家精神鑄魂強師行動，將實施“三江‘雙百千’攀升”“礪德修業(yè)強基”“青陶青藍提質(zhì)”三項工程，支持五階梯教師生涯發(fā)展。推動百所教師專業(yè)發(fā)展校輸出教師培養(yǎng)新范式、百個學科研修地輸出課改教學新經(jīng)驗，培育一批優(yōu)秀教研組、一批學科研修地和一批家門口好學校。全力打造一支育人有德、教學有法、修業(yè)有術的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
在促進學生身心健康發(fā)展方面，著力破解當前青少年成長過程中的體質(zhì)健康、心理健康等現(xiàn)實挑戰(zhàn)問題。通過實施校園文化、潤心護航、體質(zhì)健康、美育浸潤、勞育養(yǎng)成、家校社協(xié)同和評價改革七大行動，為學生身心健康成長提供全程、全員、全方位支持，到2027年底，形成家校社協(xié)同的全員、全程、全方位學生心理關愛體系，學生心理健康問題得到有效緩解；區(qū)內(nèi)中小學全面落實學生每天2小時綜合運動，學生體質(zhì)健康優(yōu)良率顯著提升；勞動1課時全面落實，勞動育人成效顯著；培育包容有愛積極向上的校園文化氛圍，打造一批特色校園文化品牌。
推進人工智能賦能教育方面，圍繞“基礎+校本”的人工智能課程建設、“AI+教師”的智慧課堂打造、“教育教學+評價+治理”的多元生態(tài)場景應用、“培訓+賽事”的師生素養(yǎng)提升行動，培育30名人工智能教學研發(fā)型專家教師、300名應用型骨干教師，10個人工智能教育應用優(yōu)質(zhì)研究項目，建設30所人工智能教育實驗校，從而打造高素質(zhì)教師隊伍，形成一批可復制、可推廣的創(chuàng)新實踐案例。
此外，加強新時代中小學科學教育工作方面，堅持“做中學、用中學、創(chuàng)中學”，全面提升學生的科學素質(zhì)，建設“全鏈條”縱向貫通培養(yǎng)科學教育體系，確保科學素養(yǎng)的持續(xù)提升與專業(yè)能力的階梯式發(fā)展。推進科學教育“一校一特色”建設。建立“四段式”科學課程鏈，重點建設20個“跨學段、跨學科”STEM課程，開發(fā)《寶山區(qū)中小學AI實踐手冊》，遴選出100個“科學小實驗（實踐）”活動、60個初中科學教育學科實驗技能和說課優(yōu)秀案例。全區(qū)構建橫向覆蓋小學、初中、高中，縱向覆蓋普及、提高、拔尖的“三縱三橫”貫通式人才培養(yǎng)體系。
原標題：《發(fā)布教育強區(qū)建設三年行動計劃，寶山打造“陶行知教育創(chuàng)新發(fā)展區(qū)”》
欄目主編：徐瑞哲
來源：作者：解放日報 龔潔蕓
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