大象新聞記者 徐超 通訊員 張曉婉/文圖
4月17日下午，鄭州高新區(qū)蓮花街小學開展2025年課題開題報告培訓活動。本次活動特邀鄭州市教育科學規(guī)劃與評估中心胡遠明主任擔任主講嘉賓。本次活動由課程部劉鄭陽主任主持。
活動伊始，胡遠明以“課題研究的出發(fā)點是什么”為切入點，從“研究背景、核心概念及其界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究的創(chuàng)新點、完成課題的保障、人員分工、注意事項”等方面通過列舉案例，深入淺出，展開多維度、多層次的講解。提醒全體教師做課題時要聚焦自己教育教學中的真問題、小問題、具體問題，謹防陷入“專家思維”；要透過現(xiàn)象，提煉問題，找準課題切入點；研究背景不僅要有宏觀背景，更要有微觀背景，避免泛泛而談；研究目標需與教學痛點精準對接，研究內(nèi)容則應形成邏輯閉環(huán)。
隨后，胡遠明就學校老師撰寫的開題報告進行了現(xiàn)場案例分析，對課題組老師進行一對一的指導。他列舉了存在的典型問題并指出了明確的修改方向。這種面對面的指導讓抽象的理論瞬間具象化，多位教師感慨：“專家點評像一面鏡子，照出了自己思考的盲區(qū)?！?/p>
最后，校長張海燕在總結發(fā)言中表示，課題在選擇上要創(chuàng)新、要有研究的價值，課題研究過程要立足當前、面向未來，注重實踐性、操作性，切實通過研究解決教學中的實際問題，把課題研究真正落到實處。各課題組要認真吸納意見和建議，不斷完善研究方案，確保課題研究能夠取得預期的成果。
以科研為翼，翱翔教學新天際。此次講座不僅為教師們搭建了一個學習交流的平臺，也為推動我校教育科研質(zhì)量的提升打好了堅實的基礎。展望未來，我們滿懷信心地期待，蓮花街小學將繼續(xù)以課題研究為抓手，走出一條“以問題驅動研究、以研究優(yōu)化實踐、以實踐反哺教學”的發(fā)展之路。
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