本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化校園文化建設(shè)，4月22日晚上，一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)正在皮山縣高級(jí)中學(xué)多功能報(bào)告廳舉辦，安徽援疆教師、安慶市田家炳中學(xué)高中語(yǔ)文老師、中學(xué)一級(jí)教師吳菊花擔(dān)任主要策劃人、出題人。
大賽初賽階段，全校百名學(xué)生踴躍參與，經(jīng)層層選拔，16位“詩(shī)詞達(dá)人”脫穎而出，站上復(fù)賽舞臺(tái)。作為活動(dòng)核心策劃者，吳菊花老師結(jié)合援疆教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將傳統(tǒng)文化與地域特色相融合，精心設(shè)計(jì)“詩(shī)詞接龍”“詩(shī)詞拼句“情境搶答”等競(jìng)賽環(huán)節(jié)，既考驗(yàn)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，又激發(fā)他們臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
參賽選手正在答題。司永虹供圖
復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們以詩(shī)會(huì)友、妙語(yǔ)連珠，展現(xiàn)深厚的文學(xué)素養(yǎng)。在“詩(shī)詞接龍”環(huán)節(jié)，要求選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)出詩(shī)詞上下句，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則考驗(yàn)選手的詩(shī)詞積累和心理素質(zhì)的綜合能力。選手們對(duì)答如流的表現(xiàn)，贏得觀眾陣陣掌聲；情境搶答環(huán)節(jié)，選手們結(jié)合歷史典故、文學(xué)意象，快速解析詩(shī)詞內(nèi)涵，彰顯人文思辨能力。最終，高二（3）班楊子魚同學(xué)憑借敏捷思維與沉穩(wěn)發(fā)揮奪得桂冠。
賽后，吳菊花老師表示，“詩(shī)詞不僅是語(yǔ)言的藝術(shù)，更是中華文明的基因密碼。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感受文化魅力，在競(jìng)技中傳承民族精神?！逼ど娇h高級(jí)中學(xué)團(tuán)委書記李婷也指出，本次大會(huì)是“文化潤(rùn)疆”工程的重要實(shí)踐，未來(lái)將持續(xù)開展經(jīng)典誦讀、文化講座等活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在校園生根發(fā)芽。
“這次活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是文化傳承的起點(diǎn)?！逼ど娇h高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐明先表示，本次詩(shī)詞大會(huì)是該?！皶阈@”建設(shè)的重要舉措，旨在通過(guò)傳統(tǒng)文化教育厚植學(xué)生家國(guó)情懷，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年。學(xué)校將繼續(xù)構(gòu)建詩(shī)詞社團(tuán)校本課程，一定要將這種詩(shī)詞大會(huì)的傳統(tǒng)延伸下去，為學(xué)校打造文化品牌，樹立文化自信，用詩(shī)詞浸潤(rùn)學(xué)校。
本次詩(shī)詞大會(huì)，不僅為學(xué)子搭建了展示自我的舞臺(tái)，更以詩(shī)為媒，深化了學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同與熱愛(ài)。在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的交融中，皮山學(xué)子正以青春之姿，書寫文化傳承的新篇章。（王震）
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